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2、始讨论时，迅速起立并将凳子轻轻地放在课桌下；（2）先组内一对一分层讨论，再组内所有学生集中交流，积极探讨，主动发言，不要大声喧哗，不准下位，不准影响其他组讨论。（3）组长引导控制，提醒同学们记下重要讨论结果，指派一名组员记录存在疑问的地方。展示结束时讨论结束，立即坐下；（4）组长选派展示和点评人员，分工明确，团结协作，积极落实。,参与积极，讨论高效，力争最优！,第二时段 小组展示（10分钟）,要求：（1）展示者要书写规范，字迹工整，抓住要点，把握时间；（2）其他学生继续讨论，讨论好后注视黑板。组内学生随时准备补充，保证展示内容正确和全面。点评者做好充分准备。（3）小组长检查落实，力争全部达标。
3、,参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！,第三时段 小组点评（20分钟）,要求：（1）点评者要声音洪亮，表情自然，语言简练；（2）先评书写，再评对错，后总结规律方法，并打分。点评讲究效率，言简意赅；（用黄笔给予订正或补充）（3）其他同学保持安静，认真倾听，积极思考，重点内容做好笔记，有疑问和补充要大胆提出；（用红笔给予补充）（4）完成导学案的补充和订正后，组间同伴交换批阅打分，组长监督落实，力争全部达标。,你表达得清楚，大家一听就懂！,倾听是分享成功的好方法！,正整数指数函数：形如 的函数，称为正整数指数函数，其中x是自变量，定义域是正整数集底数a的范围是,返回,正整数指数函数的性质,增函数,减函数,一群孤立的点组成,正整数集N,返回,第五时段 总结提升评价（5分钟）,点评：归纳总结本节所学的内容，学习心得和收获；知识方面：思想方面：,快乐多一点，合作多一点，自信多一点，我们就进步大一点！,第五时段 总结提升评价（5分钟）,优秀小组和个人:优秀小组:优秀个人:,课后任务,1.布置作业:优化设计，组长检查；2.本节课错题在纠错本上订正，周末交上来老师批阅；3.课后各组组长将本节导学案收齐，组长批阅；4.下一节导学案及时完成，组长收齐后交上来，老师批阅。,谢谢大家,The end,
