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1、小学信息技术教材分析和教学建议（网 络 部 分）,大丰市逸夫小学 钮洪斌,教材目录(网络部分),文件管理 上册（29-30课）,论坛、博客 下册（14-20课）,电子邮箱 下册（9-13课）,网络基础 上册（17-24课）,纲要阐述:,第一阶段目标要求:以兴趣为主导，学习基本的鼠标器键盘操作，处理简单的文字和图片信息，并能利用光盘和网络资源辅助学习，初步参与网络交流活动，对信息和信息技术应用产生初步体验。,1.知道信息有多种来源,尝试根据信息需求从多渠道获取信息。2.能够根据需要创建文件夹保存文件，并学会给文件夹和文件有意义地命名以便管理。3.获取一个网络身份，尝试发布信息并参与网络交流。4.
2、在网络交流中注意礼仪，对别人发表的观点、作品不恶意攻击，发表个人观点注意文明用语。,纲要阐述:,第二阶段目标要求:通过学习常用的信息技术工具，掌握利用信息技术获 取信息、加工、处理信息的简单技巧，提高网络交流的能力。应用信息技术解决学习和生活中的实际问题，关注信息技术应用中的相关问题。,纲要阐述:,纲要阐述:,纲要阐述:,教材分析,网络部分主要是初步介绍网络的基本功能和因特网的主要应用,网上信息的浏览与下载(结合文件的管理),电子邮件的收发,论坛的发贴与回贴,个人博客的使用等。通过本部分的学习，学生应对计算机网络有基本的认识，掌握上网浏览的基本方法，能根据需要上网搜集资料，并能在局域网中共享资
3、源，体验网络给人们的生活、学习带来的变化。,教学目标,1）学生应对计算机网络有基本的认识，掌握上网浏览的基本方法，能根据需要上网搜集资料，体验网络给人们的生活、学习带来的变化。,2）学会常用的搜索网上信息的方法：关键词搜索和分类搜索；初步掌握使用关键词的一些技巧。,网络基础之,3）了解网络安全的概念、措施及法规，合理使用网络资源。,教学重、难点,1）学会用IE浏览和下载信息；,2）学会分类保存下载信息；,3）学会使用关键词搜索和分类目录搜索搜索信息。,4）掌握使用关键词搜索的一些技巧。,5）学会用文件夹分类管理从网上搜索到有价值的信息。,网络基础之,教学建议,1)强调上网浏览的基本操作的重要性
4、。,网络基础之,2)重点教学利用关键词进行信息搜索的方法。,案例：信息搜索教学片断 师：假如我们想查找“旅游景点”的资料，就可以在输入框输进“旅游景点”，然后按回车键。那么就会搜索到包含“旅游景点”四个字的所有资料。我们输入的“旅游景点”这几个词我们称之为关键词。如果搜索到的信息有10页以上，那么我们怎么样才能得到更精确的信息呢？也就是怎么才能搜索到只是关于桂林的“旅游景点”信息呢？同学们去看看有哪些方法能使得搜索的信息更精确更符合我们的搜索要求？留时间给同学们思考，之后同学回答。教师总结：技巧，增加关键词，用空格格开。例如输入“旅游景点 桂林”，将会发觉我们大大缩小了搜索的范围。,教学建议,
5、网络基础之,3)重点介绍网络信息收集的保存方法。,4)注意培养学生上网的安全意识。,5)加强信息道德修养和网络伦理学的熏陶教育。,教学目标 1）认识文件管理的作用，养成良好的计算机文件管理习惯。2）能在局域网中共享资源，体验网络给人们的生活、学习带来的变化。,文件管理之,教学重、难点 熟练掌握文件及文件夹的管理。,教学建议,1.文件管理是重点内容，培养学生合理、正确地文 件管理的意识。,文件管理之,2.注重相关知识点的迁移。,3.通过实际需求，激发学习欲望。,案例：文件操作教学片段 在资源管理器中对文件和文件夹建立、移动（采用鼠标右键）老师演示、学生观察 1、文件和文件夹建立（采用鼠标右键）2
6、、文件和文件夹移动（鼠标右键方法）,教学目标 学会使用电子邮箱收发邮件。,电子邮箱之,教学重、难点 1.电子邮箱地址的组成及申请的过程和步骤。2.掌握收发电子邮件的方法。,教学建议,1.从基础出发,介绍电子信箱的使用。,电子邮箱之,2.使用教学环境给学生提供大量的操作练习机会。,案例：申请免费电子邮箱 教师：你知道怎样申请免费电子邮箱吗？教师示范：(1)在发IE浏览器窗口的“地址”框中输入“http:/”(板书)，回车，登陆“新浪网站”。(2)单击网页导航栏上的“免费邮箱”按钮，进入邮箱登录页面。(3)单击页面中的“注册免费邮箱”按钮，进入注册页面。(4)输入自己想好的邮箱名称，并查看邮箱名称
7、是否可用，单击“下一步”按钮，进入密码设定页面。(5)输入完毕后，单击网页中的“提交信息”按钮，进入“注册成功”页面。（如申请不成功，根据提示仔细检查所填写的内容，改正不当之处，直至注册成功。）,教学目标 1.学会利用网上论坛发表自己的意见。2.学会对个人博客进行管理和使用。,论坛、博客之,教学重、难点 合理利用论坛、博客发表自己的意见，注意网络文明规范。,教学建议,1）注册论坛、博客身份时，可采取知识迁移的方法，并 教育学生要注意对自己的用户名和密码的保护。,论坛、博客之,2）注意文明发贴与回贴。,3）注意教学过程中德育教学的渗透。,设置主导思想：,明确主题；组织活动；资源共享；遵守规范。,1）教学中要强调探究式的学习方式，关注学生的学习过程和实践方法。,总体教学建议：,2）可以将网络的应用和其它学科的学习相结合，开展某个专题研究，将信息技术的学习和学科知识的学习自然融合，开展综合性活动，并在活动中培养学生自主学习、合作学习、自主探究的能力。以培养学生自主学习能力为突破口，扩展学生的创新素养和全面能力。,3）重点要让学生掌握方法、规律。,联络方式：,
