她是我的朋友(小组合作)(同课异构之二)(第一课时).ppt

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1、1继续学习课文,找一找描写阮恒表情、动作的句子,想象他的心理活动,体会他的品格。2在小组合作中,学会提问和解答的方法。3有感情地朗读课文。,目标导学,朋友朋友,是一棵大树。围在我们的身边,用枝繁叶茂的叶子庇护着我们。朋友,是一件厚厚的外套。天凉的时候,为我们保暖。,18她是我的朋友,说文解字,说文解字,友,说题解题,读了课题,你能提出什么问题吗?,她是谁?我是谁?她和我之间发生了一件什么事?,“她”是指孤儿院的一个的受重伤的小女孩,“我”是指小男孩阮恒。小阮恒愿意输血挽救了小女孩的生命。,课文题解,“她”和“我”分别指谁,这对朋友间发生了什么事?,我会读,输 睫否 恒 拭 捂 拳 竭,(是否)

2、,(fu),(sh),(hng),(ji),(擦拭),(恒心),(眉睫),(qun),(w),(ji),(拳头),(捂住),(竭力),(输出),(sh),任务驱动,兄弟连出击,我会写,炸,拳,否,掩,型,眉,输,医,酒,垫,咬,柔,制,医院 医生 护士 消息确认 输血 血型 是否 草垫 酒精 掩盖 制止 拳头 轻柔 周围,我会认,啜泣 呜咽 哭泣 抽泣 输血 血型,我会认,下面哭的词语有哪几个?,啜泣 呜咽 哭泣 抽泣,我会认,形容哭的词语,啜泣:呜咽:哭泣:抽泣:,我会懂,抽抽嗒嗒地哭。,低声哭泣。,伤心落泪。,一吸一顿地低声哭。,xu 输血 血型 血管 流血 xi 献血 抽血 失去的血 所

3、有的血,我会认,血,输血 抽血 血型 流血 血管 献血 失去的血 所有的血,我会认,启思发现 问题引领,你问我答:事情发生在什么时候?当时的情形怎样?,你问我答:阮恒为什么要给小姑娘献血?,迫在眉睫,疑云重重:阮恒的手为什么“举起”、“放下”,又“举起”?,一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。,为什么?,(说明阮恒经过一番思想斗争,还是决定给小姑娘献血。),对学交流,勇敢,忐忑,奉献,老师电子板书:,她是我的朋友,引读课题,神情动作,内心活动,无私奉献,老师电子板书:,作业超市(任选两题),1观察生活中朋友之间互相帮助的事例,写进自己的作文或日记里,写清人物的语言、神态、动作、心理活动等。2阅读文章平分生命3黄冈小状元第18课的4、5题。,再见,

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