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2、是风，风把旗子吹得飘起来了。,是风，风把风车吹得呼呼地转。,风把旗子吹得飘起来了。,风把风车吹得呼呼地转。,风把旗子吹得飘起来了。,风把风车吹得呼呼地转。,旗子被风吹得飘起来了。,风把旗子吹得飘起来了。,风把风车吹得呼呼地转。,旗子被风吹得飘起来了。,风车被风吹得呼呼地转。,赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿风车的小男孩，风车呼呼地转。,陈丹说：“我也会画风了。”说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。,陈丹说：“我也会画风了。”说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。,一、画了什么？,一、画了什么？二、为什么
3、这样画代表有风？,一、画了什么？二、为什么这样画代表有风？三、有感情地朗读。,合作学习：宋涛是怎样画风的？,一、画了什么？二、为什么这样画代表有风？三、有感情地朗读。,汇报步骤：,宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画上了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。”,动手画一画,喜爱画画的你：用你的画笔，画出不同的风。,我还能画风！,生活中的风,西安六棉学校,微风,大风,大风,台风,狂风,龙卷风,三个小朋友正说着，画着，忽然吹来了一阵风，画中的景物好像都在动。一张张画显得更美了。,大雨过后荷花显得。一笑起来孩子的脸显得。显得。,我会说,四人小组分角色朗读课文。,希望同学们，在以后的学习和生活中，能像课文中的小朋友一样遇到了问题，开动脑筋，找出解决问题的好办法。,
