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1、第三节：噪声的危害和控制,大石中学 何丽英,第三节 声音的特性,音调,响度,音色,含义,决定因素,相关问题,声音的高低,发声体振动的频率,声音的强弱,发声体振动的振幅,振幅：物体振动的幅度。,声音的特色,发声体本身的材料、结构,音色是辨别不同发声体的依据,频率：物体每秒内振动的次数。,单位：赫兹（Hz）,人的听觉频率范围：,20 Hz 20000 Hz,超声波:,次声波:,高于20000 Hz的声音,低于20Hz的声音,频率越高，音调越高,振幅越大，响度越大,响度的大小还跟离发声体的远近有关,（音调、响度、音色）,讨论：振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀 振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊
2、子声？,（2）蚊子的翅膀振动比较快，1秒钟振动在500600次，振动频率在20Hz20000Hz之间，所以我们能听到蚊子翅膀 振动的声音。,（1）蝴蝶的翅膀振动比较慢，1秒中振动不超过10次，频率低于20Hz，所以我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音；,思考：,用录音机录下一段自己朗读课文的声音，和同学一起听听这段录音，你认为放出来的声音和自己的声音一样吗？别的同学认为一样吗？为什么？,（1）平时我们说话，听自己发出的声音主要是通过骨传导的方式，而录音机放出来的自己的声音是通过空气传来的，由于骨头和空气 是不同的介质，两种声音的音色不同，听起来的感觉就不一样了！,（2）别人通过录音机听你的声音和直接听你的声音没有多大的区别，因为声音都是通过空气传过来的,P 24,1）敲打时，靠杯子和水振动发声。杯中水越少，振动越快，音调越高；,2）吹气时，靠空气柱振动发声。杯中水越多，空气柱越短，振动越快，音调越高。,在玻璃瓶中装入高度不同的水:,Ex:P8 18题,小李拎起水壶向暖瓶中灌开水，小张在一旁提醒他：“小李，快满了”小李说：“你怎么知道的？”小张说：“听出来的。”小李迷惑不解，你能帮他解释一下吗？,答：小张是根据音调的不同作出判断的。（1）开始向暖瓶灌热水时，瓶内空气柱较长，振动频率较低，音调较低；（2）快满时，瓶内空气柱较短，振动频率较高，音调较高。,
