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1、云南风情,群山深处，哈尼梯田一层一层朝着天际铺陈,时光流逝，丽江古城依然聚散着属于自己的文化气息。,泸沽湖和她独特的猪槽船 相互依存,述说着动人的故事,彩云之南，遥远的边陲之地。东川那片红土地上的阳光，炽热、透明、夺目。,云南石林以她独特的姿态屹立在高空之下,水车旁，少女们在水里尽情嬉戏,白族小伙子为姑娘伴唱,人们在村寨的广场上尽情地舞蹈着,侗族姑娘与小伙子在山野上欢唱,沈从文（19021988）他给这个世界留下了很多传奇：一个只读了几年私塾、自学成才的大学教授，一个写了边城湘行散记等伟大作品的文学大师，一个生命前40年做作家、后40年成为考古学家的奇人，一个永远自称为“乡下人”的透明自然的赤
2、子,沈从文（1902-1988），原名沈岳焕，荒僻神秘的湘西凤凰县，有苗汉土家族的血统。接触新文学后,他于1923年寻至北京，欲入大学而不成，窘困中开始用“休芸芸”这一笔名进行创作。至三十年代起他开始用小说构造他心中的“湘西世界”，完成一系列代表作，如边城、长河等。沈从文一生创作的结集约有多部，是现代作家中成书最多的一个。年代后，他的创作显著成熟，主要成集的小说有龙朱石子船虎雏阿黑小史 月下小景八骏图等，中长篇阿丽思中国游记边城长河，他提出了人与自然“和谐共存”的，本于自然，回归自然的哲学。,云南的歌会,沈从文,字词检测,迤西 蹲踞 酬和 譬喻 淳朴,柞木 熹微 龙吟凤哕 即物起兴,铁箍,字词
3、检测,迤西 蹲踞 酬和 譬喻 淳朴,柞木 熹微 龙吟凤哕 即物起兴,y,j,h,p,chn,zu,x,hu,xng,铁箍,g,解释下列词语,引经据典：引用经典中的语句或故事。譬喻：打比方。别开生面：另外开展新的局面。淳朴：诚实朴素。熹微：形容阳光不强(多指清晨的)。悠游自在：快活的样子。若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。酬和：本意敬酒，引申为交际往来。,朗读课文，理清全文结构：,（1）总起全文。,（25）分写三种场合的歌会。,山野对歌。（23）对歌具有对抗赛性质，是才情智力的大比拼。,山路漫歌。（4）这是即兴的自由歌唱，发乎性情，自然成趣。,村寨传歌。（5）这是一次民歌的
4、大展览，场面宏伟，气势壮观。,课文主要写在云南听到三种不同形式的民歌演唱，它们演唱的场合不同，演唱的方式和内容也不同，请朗读课文，整理出来。,山野对歌山路漫歌村寨传歌,场合地点 描写方法 歌会目的,课文主要写在云南听到三种不同形式的民歌演唱，它们演唱的场合不同，演唱的方式和内容也不同，请朗读课文，整理出来。,山野对歌山路漫歌村寨传歌,场合地点 描写方法 歌会目的,山野中,山路上,村寨里,浓墨重彩工笔描绘,才智大比拼,以优美环境映衬人和歌,抒发心情自然有趣,全景描绘局部刻画,民歌交流及传递,细品歌会,同学们，假如邹平电视台要拍一部展示云南民歌风情的记录片，如果选你到云南拍摄，你打算选择哪一幅画面
5、来展示云南歌会的美？仔细阅读这个画面，说说值得拍的好镜头。,课文主要写在云南听到三种不同形式的民歌演唱，它们演唱的场合不同，演唱的方式和内容也不同，请朗读课文，整理出来。,山野对歌山路漫歌村寨传歌,场合地点 描写方法 歌会目的,山野中,山路上,村寨里,浓墨重彩工笔描绘,才智大比拼,以优美环境映衬人和歌,抒发心情自然有趣,全景描绘局部刻画,民歌交流及传递,精彩语段赏析,这一段以工笔描绘为主，刻画细腻真实，这段文字如同一幅人物肖像：写面容、写牙齿、写衣饰、笔笔细致，如在目前。,这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣
6、裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。,原文：生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。,甲文：生得一张枣子脸,满口糯米牙,穿了身衣裤,腰间围个围裙,脚下穿双鞋,辫发盘在头上。,一：比较两段文字表达效果的不同,山路漫歌,山野对歌,修饰性的词语化抽象为具体，展示出云南女子的纯朴、美丽。,那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻的打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑
7、笑，意思像是说：“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。,几个表动作的叠词，生动形象的写出了年轻女子唱歌的轻松快乐。,二：朗读年轻妇女对山歌的语段，体会表达的情感。,那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻的打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说：“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。,马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那蓝色竟象是有意摹仿天空而成的。,拟人的修辞，生动写出了报春花随风摇曳的姿态，和颜
8、色的纯净。,马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那蓝色竟象是有意摹仿天空而成的。,有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。,花茸茸、矗、瞪、油亮亮写出了戴胜鸟的漂亮可爱,也表现出作者对鸟的喜爱。动词：扑、掠、飞展示了鸟飞翔的姿态，也表现出作者对鸟的喜爱。,有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。,直到穷目力看不见后，忽然又象个小流星一样，用极快速度下坠到草
9、丛中。,直到穷目力看不见后，忽然又象个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中。,生动的比喻形象地写出了云雀敏捷的身姿。,声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风摇荡中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。,声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风摇荡中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。,写出了歌声的宛转悠扬，悦耳动听。,1、阅读第4自然段，回答问题：,（1）解释词语：向例 矗 熹微 穷（2）这段文字用许多笔墨描写一路的景色，请选出你最喜欢的一句加以分析。（3）作者写这些景色与“赶马女孩子的唱歌”有关系吗？,提示：找有修辞和描写的优美语句，结合句子分析作用。,以写实的手法描绘出一幅充满自然情趣的山野风光
10、，为“赶马女孩子的歌唱”创设了一个动人的场景，使之与山鸟的鸣唱交相应和，交织成一首动人的山野田园交响曲。（以景物之美烘托人与歌之美）,2、课后研讨二。（注意结合句子分析）,第一段以工笔描绘为主，刻画细腻真实，如同一幅人物肖像：写面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在眼前。作者并没有直接表明态度，而是隐含在字里行间。第二段着力描写人物的神韵气质，较鲜明地流露出作者的情感倾向。作者运用比喻、拟人等手法，展现出了人物空灵动人的精神之美，因此显得飘忽灵秀。两段描写各有千秋，选择哪一种写法，全看表现人物的需要和自己的喜好，但核心一定是能够突出人物的特点，能给读者留下深刻印象。,文章描写的别开生面的云南歌会，表现了云南人民无限趣味的生活，字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。生活的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。,小 结,作业：,1、熟读课文，摘出你喜欢的句子并加以点评。2、课外调查我们家乡的民俗（如信仰、婚嫁、寿诞、衣食住行等）写一篇介绍民风民俗的短文。,
