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1、人教版六年级语文上第四单元,爱护我们的美好家园,漳浦县岱仔小学 王县平,口语交际珍惜资源 保护环境,口语交际交流思想,1、你对环境保护有哪些了解？,2、回顾本册第四单元课文，是以什么为主题，你都受到什么启发？,3、我们该怎样珍惜资源？,滚滚浓烟,水资源污染,生灵遭难,滥砍滥伐,口语交际建议书,1、看完这些图片你想说什么？,2、你周围的环境情况又是怎样的呢？,3、你了解到周围的环境受到哪些污染？污染原因是什么？,4、改善家乡的环境你有什么好建议？,1、建议书是为了开展某项工作，完成某项任务而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体，也教倡议书、意见书。2、建议书的格式和一
2、般的书信格式大体相同,建议书,1、标题一般只写“建议书”三个字，有时为了突出建议 的具体内容，可以写关于某某某的建议书。题目要写在第一行的中间，字体要大些。2、称呼、提出的建议得到哪些人的响应，称呼就写哪些人。要写在第二行顶格，后边加冒号。3、正文就是建议的内容，从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由，再写建议的具体内容。如果内容多，可以分条写。4、署名 在右下角写出建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。5、日期写在建议人姓名的下方。,口语交际建议书格式,3、意见和建议在现实条件下行得通，不应该说过头话，也不应该提过高的要求，否则就无济于事了。4、语言要准确、精炼。,1、从实际出
3、发，实事求是。2、提意见、写建议要根据具体的问题、实际需要和可能的条件，而不能凭空想象，不着边际的提，这样才有助于改进工作的方法，开展有益活动。,口语交际建议书注意事项,口语交际词语对比运用,碧水蓝天、湛蓝深远郁郁葱葱、树木葱茏空气清新、空气甜润山清水秀、清澈见底植树造林、生态平衡鸟语花香、赏心悦目,尘土飞扬、浓烟滚滚恶臭难闻、浑浊不堪暴雨连连、泥泞不堪刺鼻难闻、惨不忍睹不堪忍受、裸露光秃秃,亲爱的同学们：如果朋友有了困难，你会袖手旁观吗？如果朋友遇到危机，你会见死不救吗？我想你当然会说：“不会！”现在我们人类的朋友动物，有的已濒临灭绝，有的数量急剧减少，很难想象：如果有一天，人们生活在一个没
4、有动物，没有植物的城市沙漠中生命将逐渐枯萎，色彩将消失 同学们为拯救动物，拯救人类，拯救唯一的地球赶快行动起来吧！因此我提出以下几点建议：1我们小学生要积极学习和大力宣传野生动物保护法，让更多的人了解并遵守这个法律。2现在有许多卖田鸡的。田鸡又叫“青蛙”，它可是人类的老朋友了，所以我们不仅不应吃它，还应告诉大家爱护它。,口语交际建议书例文,口语交际建议书例文,3目前，伤害鸟类的事时有发生，致使许多小鸟无家可归，我们应该给小鸟做些巢，让它们安家落户，为人类做更大的贡献。4如果我们在路上遇到了小动物，我们应该做到“三不”：不恐吓、不打击、不捕捉。5如果我们捡到或发现了珍贵的野生动物，应及时向居委会、学校及有关部门报告。我想：只要大家自觉遵守野生动物保护法，自觉维护生态环境，那么我们的祖国，我们的未来会更加美丽富饶。小学班,
