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1、,将进酒 李白,余光中先生有一首诗寻李白，其中有几句是这样写的。酒入豪肠，七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口一吐就半个盛唐。,李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。饮中八仙歌,1、复习李白相关文学常识，了解写作背景。2、因生求气，吟咏诗韵，诵读诗词。3、掌握、理解诗词意境情感，提高鉴赏能力；4、深刻领悟诗人于坎坷中见豪情的积极人生观。,学习目标,一、知人论世1、复习李白相关文学常识李白字 _，号 _。现存诗歌_余首。李白善于向屈原等古典浪漫主义诗人和乐府民歌学习，从中汲取丰富的营养，形成了他所特有的_风格，素有_之称。他的诗歌具有_、_、_的特点。,知识梳理,一
2、、知人论世1、复习李白相关文学常识李白字 _，号 _。现存诗歌_余首。李白善于向屈原等古典浪漫主义诗人和乐府民歌学习，从中汲取丰富的营养，形成了他所特有的_风格，素有_之称。他的诗歌具有_、_、_的特点。,知识梳理,太白,青莲居士,900,浪漫主义,诗仙,奔放飘逸,想象丰富,色彩绚丽,2、了解写作背景唐玄宗天宝三年（744），诗人被排挤出长安后，又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。将进酒这首诗则是作于唐玄宗天宝十一年（752）。距诗人离开长安已达八年之久。当时，他跟好朋友岑勋曾多次应邀到住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。三个好朋友登高饮宴，借酒放歌，抒发情怀。,知识梳理,3、解题将进酒原为 的
3、曲调，意即“劝酒歌”，多以饮酒放歌为内容。“将”，读，是 的意思，这个“将”与文中诗句“呼儿将出换美酒”的“将”音义不同。,知识梳理,3、解题将进酒原为 的曲调，意即“劝酒歌”，多以饮酒放歌为内容。“将”，读，是 的意思，这个“将”与文中诗句“呼儿将出换美酒”的“将”音义不同。,知识梳理,汉乐府,qing,请,二、诗词鉴赏（一）、“音读”环节：解决诗歌读时的音准、节奏等问题 正音：朝()樽()还()岑()烹()馔()恣()欢谑()裘(),知识梳理,二、诗词鉴赏（一）、“音读”环节：解决诗歌读时的音准、节奏等问题 正音：朝()樽()还()岑()烹()馔()恣()欢谑()裘(),知识梳理,zho,
4、zn,hun,cn,png,zhun,z,xu,qi,（二）、“意读”环节：理解诗歌的内容，明确作品基调，1、一个惊心动魄的开端：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”手法。2、两处用典：（1）、（语出曹植箜篌引）（2）、（语出曹植名都赋。）,知识梳理,（二）、“意读”环节：理解诗歌的内容，明确作品基调，1、一个惊心动魄的开端：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”手法。2、两处用典：（1）、（语出曹植箜篌引）（2）、（语出曹植名都赋。）,知识梳理,夸张,烹羊宰牛且为乐,陈王昔时宴平乐,3、三种主要情感：（1）
5、、。（天生我材必有用，千金散尽还复来。）（2）、。（人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。）（3）、。（钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。）4、以“劝酒”为中心四个层次 入题举杯劝酒,知识梳理,3、三种主要情感：（1）、。（天生我材必有用，千金散尽还复来。）（2）、。（人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。）（3）、。（钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。）4、以“劝酒”为中心四个层次 入题举杯劝酒,知识梳理,显示了诗人对未来充满无限的信心,流露出人生苦短，及时行乐之意,表达诗人蔑视权贵，尽吐郁积在胸的不平之气,起兴,劝酒辞,5、五个感情变化：（1）、之情：“君不见”两句。（2）、欢乐之情：“人生得意须尽欢会须
6、一饮三百杯。”（3）、之情：“钟鼓馔玉不足贵斗酒十千恣欢谑。”（4）、之情：“主人何为言少钱呼儿将出换美酒”（5）、之情：“与尔同销万古愁。”,知识梳理,5、五个感情变化：（1）、之情：“君不见”两句。（2）、欢乐之情：“人生得意须尽欢会须一饮三百杯。”（3）、之情：“钟鼓馔玉不足贵斗酒十千恣欢谑。”（4）、之情：“主人何为言少钱呼儿将出换美酒”（5）、之情：“与尔同销万古愁。”,知识梳理,感伤,愤激,狂放,悲慨,（三）、“情读”环节：赏析句子，品悟诗歌中蕴涵的复杂感情 A合作探究，句子赏析：分组讨论12组 1 流水意象赏析。34组 2 炼字。56组 3 分析原因。79组 4 分析“万古”。限
7、时3分钟。,知识梳理,1、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。修辞手法:问题研讨：搜集“流水”的意象的诗句，简要分析这一意象常表现的主题。,知识梳理,1、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。修辞手法:问题研讨：搜集“流水”的意象的诗句，简要分析这一意象常表现的主题。,知识梳理,夸张,论语就有“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”长歌行有诗云：“百川东入海，何日复西归；少壮不努力，老大独伤悲。”宋代豪放派词人苏东坡高唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”三国演义中的“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”“流水”意象以江水的
8、永恒对比人类的渺小和人生的短暂，以江水的流逝暗示时间的流逝。,2、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。修辞手法：问题研讨：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”哪两个字用的好？表达了什么样的情感？,知识梳理,2、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。修辞手法：问题研讨：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”哪两个字用的好？表达了什么样的情感？,知识梳理,比喻，夸张,明确：“必”和“还”，这一句表明诗人渴求建功立业，渴望有所作为的心情，并表达了作者有高度自信心。（“长风破浪会有时，直
9、挂云帆济沧海。”）,3、岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。问题研讨：“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。”诗人的真心话吗？作者真正想做的事是什么呢？,知识梳理,3、岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。问题研讨：“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。”诗人的真心话吗？作者真正想做的事是什么呢？,知识梳理,明确：不是真心话，真正想做的是建功立业，并不是“长醉不愿醒”。只是因为当时仕途失意，志不得抒所以才这么说，一方面反映了对权贵的蔑视，另一方面更是怀才不遇的愤慨之词。,4、陈王昔时宴平乐，斗
10、酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。问题研讨：作者“愁”具体指的是什么？又为何说“万古”？,知识梳理,4、陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。问题研讨：作者“愁”具体指的是什么？又为何说“万古”？,知识梳理,明确：愁青春易逝，人生苦短，贤不必用，壮志难酬。万古夸张，这是古往今来许多有理想、不麻木的人共同的愁绪。因此，李白笔下的愁，不再是发泄个人情感，而是站在历史的高度，替从古至今众多怀有梦想的追梦者抒发的共同的愁绪，这的的确确是“万古愁”。,将进酒感情奔放，气势
11、雄浑,曲折低回，跌宕起伏。请思考诗歌中包含了那些情感？,再读诗歌 品悟情感,朗读诗歌 品悟情感,鉴赏分析通过反复朗读，你读出了李白的哪些情感变化呢？（多数题目须用原诗文作答）1、悲（1）黄河水：“”（2）头发：“”（3）究竟为何而悲？（4）如何吟诵？2、欢（1）既然人生短暂，那么李白主张朋友们现在应该做什么呢？,鉴赏分析通过反复朗读，你读出了李白的哪些情感变化呢？（多数题目须用原诗文作答）1、悲（1）黄河水：“”（2）头发：“”（3）究竟为何而悲？（4）如何吟诵？2、欢（1）既然人生短暂，那么李白主张朋友们现在应该做什么呢？,奔流到海不复回,朝如青丝暮成雪,光阴易逝、人生短暂,语调低沉，节奏缓
12、慢,鉴赏分析通过反复朗读，你读出了李白的哪些情感变化呢？（多数题目须用原诗文作答）1、悲（1）黄河水：“”（2）头发：“”（3）究竟为何而悲？（4）如何吟诵？2、欢（1）既然人生短暂，那么李白主张朋友们现在应该做什么呢？,奔流到海不复回,朝如青丝暮成雪,光阴易逝、人生短暂,语调低沉，节奏缓慢,“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”，李白在这里似乎是在告诉友人，我们就应该“今朝有酒今朝醉”，珍惜时间，及时行乐。,（2）此时的李白似乎有一些消极厌世了，你认为李白是不是完全的消沉下去了呢？从哪一句看出来李白并不是完全地消极呢？（3）这句话显示出了李白怎样的个性特点？我们
13、也可以从他的“”（行路难）中体悟出来。（4）如何吟诵？,（2）此时的李白似乎有一些消极厌世了，你认为李白是不是完全的消沉下去了呢？从哪一句看出来李白并不是完全地消极呢？（3）这句话显示出了李白怎样的个性特点？我们也可以从他的“”（行路难）中体悟出来。（4）如何吟诵？,不是。“天生我材必有用，千金散尽还复来”,（2）此时的李白似乎有一些消极厌世了，你认为李白是不是完全的消沉下去了呢？从哪一句看出来李白并不是完全地消极呢？（3）这句话显示出了李白怎样的个性特点？我们也可以从他的“”（行路难）中体悟出来。（4）如何吟诵？,不是。“天生我材必有用，千金散尽还复来”,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海,（2
14、）此时的李白似乎有一些消极厌世了，你认为李白是不是完全的消沉下去了呢？从哪一句看出来李白并不是完全地消极呢？（3）这句话显示出了李白怎样的个性特点？我们也可以从他的“”（行路难）中体悟出来。（4）如何吟诵？,不是。“天生我材必有用，千金散尽还复来”,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海,节奏较轻快，其中“天生我材必有用”一句较高亢激昂、信心十足。,3、愤（1）此时的李白酒兴正浓，只想与友人开怀畅饮，微醉的李白还要为朋友高歌一曲。他唱的是什么内容？（2）“钟鼓馔玉”指什么？（3）李白对荣华富贵的态度是什么呢？什么样的人才能享受到富贵豪华的生活呢？（4）讨论：为何他要高呼“天生我材必有用”呢？,3、愤（
15、1）此时的李白酒兴正浓，只想与友人开怀畅饮，微醉的李白还要为朋友高歌一曲。他唱的是什么内容？（2）“钟鼓馔玉”指什么？（3）李白对荣华富贵的态度是什么呢？什么样的人才能享受到富贵豪华的生活呢？（4）讨论：为何他要高呼“天生我材必有用”呢？,“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”,3、愤（1）此时的李白酒兴正浓，只想与友人开怀畅饮，微醉的李白还要为朋友高歌一曲。他唱的是什么内容？（2）“钟鼓馔玉”指什么？（3）李白对荣华富贵的态度是什么呢？什么样的人才能享受到富贵豪华的生活呢？（4）讨论：为何他要高呼“天生我材必有用”呢？,“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”,富贵豪华的生活,3、愤（1）此时的李白酒
16、兴正浓，只想与友人开怀畅饮，微醉的李白还要为朋友高歌一曲。他唱的是什么内容？（2）“钟鼓馔玉”指什么？（3）李白对荣华富贵的态度是什么呢？什么样的人才能享受到富贵豪华的生活呢？（4）讨论：为何他要高呼“天生我材必有用”呢？,“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”,富贵豪华的生活,蔑视；权贵。,3、愤（1）此时的李白酒兴正浓，只想与友人开怀畅饮，微醉的李白还要为朋友高歌一曲。他唱的是什么内容？（2）“钟鼓馔玉”指什么？（3）李白对荣华富贵的态度是什么呢？什么样的人才能享受到富贵豪华的生活呢？（4）讨论：为何他要高呼“天生我材必有用”呢？,“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”,富贵豪华的生活,蔑视；权贵
17、。,这正是李白性格当中的矛盾之处：他既对自己的才华充满信心，想有一番作为，但是仕途受挫又使他的内心极度蔑视权贵。这种矛盾的性格来源于他的怀才不遇。,（5）在李白眼中，怀才不遇之人是否仅他一人呢？（6）李白在这里列举了哪位古代圣贤？历史上有那么多寂寞的“圣贤”，留名的“饮者”，李白为什么仅仅提到陈王呢？（7）朗读指导：在朗读这一部分的时候，要注意个别词语的重读，例如“不足贵”、“不用醒”、“皆”、“惟”。,（5）在李白眼中，怀才不遇之人是否仅他一人呢？（6）李白在这里列举了哪位古代圣贤？历史上有那么多寂寞的“圣贤”，留名的“饮者”，李白为什么仅仅提到陈王呢？（7）朗读指导：在朗读这一部分的时候，
18、要注意个别词语的重读，例如“不足贵”、“不用醒”、“皆”、“惟”。,不是，“古来圣贤皆寂寞”。一个“皆”，似乎是在告诉我们，古代圣贤都是会被冷落的，其实李白是想说，圣贤被冷落的直接原因就是统治者的昏庸无能，不重视人才，所以在这里，再一次体现了李白对权贵的蔑视和愤怒。,（5）在李白眼中，怀才不遇之人是否仅他一人呢？（6）李白在这里列举了哪位古代圣贤？历史上有那么多寂寞的“圣贤”，留名的“饮者”，李白为什么仅仅提到陈王呢？（7）朗读指导：在朗读这一部分的时候，要注意个别词语的重读，例如“不足贵”、“不用醒”、“皆”、“惟”。,不是，“古来圣贤皆寂寞”。一个“皆”，似乎是在告诉我们，古代圣贤都是会被
19、冷落的，其实李白是想说，圣贤被冷落的直接原因就是统治者的昏庸无能，不重视人才，所以在这里，再一次体现了李白对权贵的蔑视和愤怒。,陈王曹植，他与李白一样都才华横溢，但也都怀才不遇。李白以陈王曹植自况，怀才不遇、蔑视权贵的悲愤之情溢于言表。,4、狂（1）陈王可以“斗酒十千恣欢谑”，再名贵的美酒都可以拿出来纵情欢乐，那么李白呢？（2）结尾体现了李白怎样的性格特点呢？（3）朗读指导：结尾部分正是全文的高潮部分，充分体现了李白飘逸狂放的性格，所以我们要读出强大的气势，注意结尾“”要读拖长音节。,4、狂（1）陈王可以“斗酒十千恣欢谑”，再名贵的美酒都可以拿出来纵情欢乐，那么李白呢？（2）结尾体现了李白怎样
20、的性格特点呢？（3）朗读指导：结尾部分正是全文的高潮部分，充分体现了李白飘逸狂放的性格，所以我们要读出强大的气势，注意结尾“”要读拖长音节。,“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”，即便千金散尽，也还可以用五花宝马、千金狐裘这些名贵的东西去换取美酒，让大家一醉方休。,4、狂（1）陈王可以“斗酒十千恣欢谑”，再名贵的美酒都可以拿出来纵情欢乐，那么李白呢？（2）结尾体现了李白怎样的性格特点呢？（3）朗读指导：结尾部分正是全文的高潮部分，充分体现了李白飘逸狂放的性格，所以我们要读出强大的气势，注意结尾“”要读拖长音节。,“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”，即便千金散尽，也还可以用五花宝马、千金狐裘这些名
21、贵的东西去换取美酒，让大家一醉方休。,蔑视权贵、狂放不羁,4、狂（1）陈王可以“斗酒十千恣欢谑”，再名贵的美酒都可以拿出来纵情欢乐，那么李白呢？（2）结尾体现了李白怎样的性格特点呢？（3）朗读指导：结尾部分正是全文的高潮部分，充分体现了李白飘逸狂放的性格，所以我们要读出强大的气势，注意结尾“”要读拖长音节。,“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”，即便千金散尽，也还可以用五花宝马、千金狐裘这些名贵的东西去换取美酒，让大家一醉方休。,蔑视权贵、狂放不羁,万古愁,情感发展的脉络,悲,乐,愤,狂,人生短促,悲而行乐,怀才不遇,狂放不羁,愁,悲,乐,愤,狂,情感的起伏变化：,李白的人生经历,仗剑去国辞亲远
22、游（725）,初入长安无功而返（730）,奉诏入京供奉翰林（742）,奸佞当道赐金返还（744）,与友畅饮做将进酒（752）,李白已经将心中情感换为诗句，作为读者的我们，能否读出他的那种伤悲，那种愤慨，那种愁苦呢？注意：声音高低 感情停顿 词语重音,再读诗歌、读出感情,分组朗读:小组派代表1-3名第一组“君不见暮成雪”第二组“人生得意三百杯”第三组“岑夫子恣欢谑”第四组“主人万古愁”分组准备所分配诗句的朗读，结合情感朗读的三个方面，在诗歌中标注相应的记号,君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。(重读，声音洪亮气势充沛)（收束有力）君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。（低沉、悲凉）人生得意须尽
23、欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。（自信，掷地有声）（潇洒）烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。（感情越来越欢畅，节奏逐渐加快）（豪气十足）,岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。（亲切 节奏逐渐加快，读出敬请的诚意）与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。（对权贵的蔑视）（悲愤、重读）古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。（低沉抑郁、轻读）（悲愤、重读）陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。（狂放）（乐中有悲）主人何为言少钱，径须沽取对君酌。（反客为主，直命沽酒，宜重读）五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，（快读、重读，读出狂放不羁）与尔同销万古愁（放慢速度读得夸张点）,将进酒测
24、练一、填充题：1、这首诗的基调是。在这首诗中，诗人感情的发展变化极快，开头四句写，一落笔就写楚河景象，有慷慨生悲之意。“人生”以下六句写，“钟鼓”以下六句写愤激之情，“主人”句至结尾写之情。2、本诗的主旨句是：，。表达了诗人的态度。3、李白的浪漫气质和狂放的性格充分体现在诗中对夸张的运用，如；等。,将进酒测练一、填充题：1、这首诗的基调是。在这首诗中，诗人感情的发展变化极快，开头四句写，一落笔就写楚河景象，有慷慨生悲之意。“人生”以下六句写，“钟鼓”以下六句写愤激之情，“主人”句至结尾写之情。2、本诗的主旨句是：，。表达了诗人的态度。3、李白的浪漫气质和狂放的性格充分体现在诗中对夸张的运用，如
25、；等。,愤激,悲,欢,狂放,将进酒测练一、填充题：1、这首诗的基调是。在这首诗中，诗人感情的发展变化极快，开头四句写，一落笔就写楚河景象，有慷慨生悲之意。“人生”以下六句写，“钟鼓”以下六句写愤激之情，“主人”句至结尾写之情。2、本诗的主旨句是：，。表达了诗人的态度。3、李白的浪漫气质和狂放的性格充分体现在诗中对夸张的运用，如；等。,愤激,悲,欢,狂放,钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不愿醒。,对权贵的鄙视和蔑视,将进酒测练一、填充题：1、这首诗的基调是。在这首诗中，诗人感情的发展变化极快，开头四句写，一落笔就写楚河景象，有慷慨生悲之意。“人生”以下六句写，“钟鼓”以下六句写愤激之情，“主人”句至结尾
26、写之情。2、本诗的主旨句是：，。表达了诗人的态度。3、李白的浪漫气质和狂放的性格充分体现在诗中对夸张的运用，如；等。,愤激,悲,欢,狂放,钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不愿醒。,对权贵的鄙视和蔑视,朝如青丝暮如雪,与尔同销万古愁,二、下列对诗中的诗人形象分析不当的一项是():,A 诗人怀着平生之得意，又逢老友相聚，纵酒狂歌，互诉衷肠，感到无限快乐。B 诗人大声呼喊不喝上“三百杯”誓不罢休，表现他已从悲感中突破，豪气洋溢。C 诗人频频举杯相邀，气氛热烈，酒到高潮，情不自禁狂歌起来。D诗人高歌后酒兴更浓，不惜宝马金裘换酒畅饮，活现慷慨爽快之态。,A,二、下列对诗中的诗人形象分析不当的一项是():,A 诗人怀着平生之得意，又逢老友相聚，纵酒狂歌，互诉衷肠，感到无限快乐。B 诗人大声呼喊不喝上“三百杯”誓不罢休，表现他已从悲感中突破，豪气洋溢。C 诗人频频举杯相邀，气氛热烈，酒到高潮，情不自禁狂歌起来。D诗人高歌后酒兴更浓，不惜宝马金裘换酒畅饮，活现慷慨爽快之态。,A,A,对比诵读行路难其一 唐 李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,
