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1、,矛盾是事物发展的源泉和动力,阅读思考：,1.矛盾的含义？2.矛盾的基本属性是什么？3.什么叫矛盾的同一性？它的含义包括哪两个方面？4.什么叫矛盾的斗争性？5.同一性和斗争性的辩证关系如何？,.矛盾的含义(p67),就是反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。,一、矛盾是事物发展的源泉和动力,1.矛盾的同一性和斗争性(p67),、正确理解和把握矛盾含义应注意的问题：（另加解释）,（1）不能把哲学上讲的辩证矛盾与逻辑矛盾(叙述、回答问题首尾不一)混为一谈。,（2）矛盾双方的对立统一关系，既指 事物内部存在这种关系，也指事物之间存在这种关系。,（3）矛盾双方的对立统一，始终是不
2、可分割的。,马克思曾经说过：“假如没有小偷，锁会达到今天这样的完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会有这样精美吗？”马克思话说明了什么哲学道理？,矛盾是事物发展的源泉和动力。,矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展。,中美关系,活动一：,总的来说，中美之间既合作又冲突的关系，合作：中美在许多重大问题分不开,这些问题包括维护朝鲜半岛的和平（比如：最近的六方会谈），保护国际环境,管理全球经济,防止大规模毁灭性武器扩散，反对恐布主义等等；冲突：中美又在人权、贸易不平衡、台湾等问题上又出现冲突（比如纺织品贸易摩擦）。,在哲学上，我们把这种关系称为：,矛盾,足球比赛中的攻与守学习过程中的苦与乐自
3、身存在的缺点与优点社会生活中的美与丑、真与假、善与恶等自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力,列举生活中蕴涵矛盾的例子：,“宇宙中各个部分都可以分为相互对立的两半：地分为高山和平原，水分为淡水和咸水气候分为冬和夏、春和”，“没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字”。赫拉克利特,同一性,斗争性,2.矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。（p67）,矛盾的基本属性,3.什么叫矛盾的同一性(p68),一方面：矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的 存在为前提，双方共处于一个统一体中。,另一方面：矛盾双方相互贯通，即相
4、互渗透、相互包 含，在一定条件下可以相互转化。,是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。,.矛盾的同一性的两方面含义：,2、矛盾的同一性（统一）,欣赏课本P67的漫画，你认为“他敢剪断绳子吗”？为什么？,两人间的平衡是对立的，双方在一定条件下处于平衡状态，构成矛盾的统一体。不敢剪：失去矛盾的一方，另一方也就不存在了。,磁铁的南极与北极,纪律,自由,先进,落后,正确,错误,战争,和平,举一反三,塞翁失马焉知非福,塞翁失马,塞翁失马 住在边塞的一个老头，是养马高手，和马有深厚的感情。一天他养的马丢了，别人来安慰他，他说：这怎么就不算是好事呢？几个月以后，这匹马果然带了一匹好马回来了。别人又来祝贺
5、他，他说：这怎么知道就不是坏事呢？不久，他的儿子骑好马把腿摔坏了。别人来安慰他，他说：这怎么知道就不是好事呢？果然，不久发生了战争，他的儿子因为腿坏不能上战场，一家人得以享受天伦之乐。,4.什么叫矛盾的斗争性(p68),是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。,注意：哲学所讲的“斗争性”与生活中所说的“斗争”的区别和联系（P68专家点评）,区别：哲学上所说的“斗争性”包括一切差异和对立，生活中所说的“斗争性”仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式。两者之间是共性与个性的关系，后者是只是矛盾双方互相斗争的一种具体表现。,联系：凡是矛盾，必有斗争，否则，就不成其为对立面
6、，就不成其为矛盾了。(斗争是绝对的,无条件的。）,斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性,矛盾的斗争性是矛盾的一般的、普遍的属性，具体表现形式是多种多样的，如互相反对、互相限制、互相竞争、互相批评等。,5.矛盾同一性与斗争性的关系,区别：矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的,（3）矛盾双方既对立又统一，由此推动事 物的运动、变化和发展。,联系,（1）同一性离不开斗争性，同一以差别和对 立为前提。,（2）斗争性寓于同一性之中，并为同一性所 制约。,1、只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐；只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画；只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。2、在生活中和自己联系最密切的人，往往是
7、 和自己发生矛盾最多的人。,请根据上述两段话谈谈你对矛盾“同一性”和“斗争性”的关系的认识。,合作探究,同一性以斗争性为前提，同一性离不开斗争性,斗争性寓于同一性中，斗争性也离不开同一性,“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”你对如何理解老子的这段话？,吃一堑长一智，失败是成功之母居安思危、乐极生悲、过犹不及。虚心使人进步，骄傲使人落后,以上矛盾双方转化的条件是什么？,思所以危则安，思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。新唐书列传第二十二魏徵,孙子曰：“乱生于治，怯生于勇”；“投之亡地然后存，陷之死地然后
8、生”。,本,课,小,结,(原理),(方法论),美国有一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群。人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在尽享太平的十年里，由4千头猛增到4.2万头。但舒服的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足4千头。最后只得请回“狼医生”，狼又捕食鹿了，鹿群又恢复了生机。,1、狼与鹿之间有关系吗？这种关系有什么特点？,2、为什么狼存在的时候，鹿的数量始终无法增加？3、为什么狼被捕杀了，鹿的数量还会减少？,合作探究,有,狼要扑食鹿,相互排斥、相互对立的（对立）,狼和鹿又是相互依赖的（统一）,既对立又统一的关系,合作探究,下列成语、俗语或名言各包含什么哲学道理？1.居安思危2.有无相生，难易相成，长短相形，高不象倾，声音相和，前后相随3.你中有我，我中有你4.乐极生悲5.公说公有理，婆说婆有理,矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化,矛盾同一性，矛盾双方依赖,矛盾同一性，相互转化,矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化,矛盾斗争性，矛盾双方相互排斥、相互对立,
