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1、黔之驴,唐柳宗元,字理网站链接：汉典网,以上几个栏目一一点开看看。有自己需要的东西。初中的字比较难记，依据字理会轻松有趣味。征求学生的意见，愿意这样子学习就坚持。这样可以帮助原来语文基础差的学生赶上来。不要担心时间不够，等到学生掌握规律就快了。花时间在这方面是值得的。字理内容可以放在早读或者自习课，作为预习的内容。依据字理，理解古诗文七字法：拆组串调换加减字理。拆开，组成词语，串起来，不通顺就调换词语顺序，还不通顺就换词语，仍不通顺就加减字词。这些都是要依据字理综合运用。,本文是一篇寓言，选自柳河东集。是其三戒之一。作者柳宗元（773一819），唐代文学家、哲学家。字子厚，河东（今山西永济）人
2、，世称柳河东。与韩愈同为唐代古文运动的倡导者。因积极参加王叔文为首的革新派被贬官永州、柳州。在十几年的贬逐生活中，他有机会深入了解人民的疾苦，也游览了一些山水名胜，写下了不少著名的诗文。这阶段虽在政治上失意，但文学上却获得了巨大的成就。是唐宋八大家之一。作品有江雪、渔翁等，都是脍炙人口的名作。黔之驴是柳宗元三戒中的一则。三戒是作者寓言作品中的代表作，包括临江之麋黔之驴和永某氏之鼠。作者认为这三首寓言都可以使人引以为戒，故称“三戒”。,作家作品简介,注 音,黔,窥,骇,遁,噬,狎,踉,憖,qin,ku,hi,dn,sh,xi,ling,yn,黔：形声。从黑,今声。本义:黑色。首。,窥：形声。从穴
3、,规声。从小孔、缝隙或隐蔽处偷看：探。伺。测。视。管蠡测（喻见识浅陋，看不清高深的道理）。,骇：形声。从马,亥声。本义:马受惊。1.惊惧：叹（惊叹）。惧。然。人听闻。惊涛浪。2.惊起，散。,遁：形声。从辵(chu),盾声。本义:逃避。1.逃避，躲闪：去。辞。世。北。2.隐，消失：迹。隐。,噬：形声。从口,筮(sh)声。本义:咬。咬，吞：肤（喻犯罪受刑的人；喻关系亲近）。贤（嫉害贤能）。啮。吞。脐莫及。,筮sh：会意。从竹,从巫。“竹”表草木,“巫”表占卜者。本义:古代用蓍(sh)草占卜的一种迷信活动称“筮”古代用蓍草占卦：“龟为卜，策为”。仕（古人将出外做官，先占卦问吉凶。后称初次做官为“筮仕
4、”）。,狎：形声。从犬,甲声。从犬,犬善与人玩耍。本义:驯犬。1.亲近而态度不庄重：侮。弄。昵。客（嫖客）。2.习惯。3.更替。4.拥挤：车骑并。,踉：形声。从足良声。跳跳跃。“跳踉”(tioling)(2)又如:跳踉(纵跃;窜跳)。,憖：形声。1.愿意,情愿；宁肯。2.损伤；残缺。3.忧伤。4.闲。5.笑貌；笑傲貌。,黔之驴 柳宗元 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声,又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜
5、,计之曰：“技止此耳！”因跳踉大 阚,断其喉，尽其肉，乃去。,朗读,黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，憖憖然，莫相知。,喜欢多事的人 用船 到了 却,它（到）把（它）作为,躲藏 偷看 接近 一方对另一方,黔 之 驴 柳宗元,试着翻译这段内容,黔这个地方没有驴子，有个喜好多事的人用船运载了一头驴进入黔地。运到后却没有什么用处，便把它放置在山下。老虎见到它，一看原来是个巨大的动物，就把它当作了神奇的东西。于是隐藏在树林中偷偷地窥探它。老虎渐渐地走出来接近它，很小心谨慎，不了解它究竟有多大本领。,飞回去,黔无驴，有好事者船载以入。至则无
6、可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，憖憖然，莫相知。,喜欢多事的人 用船 到了 却,它（到）把（它）作为,躲藏 偷看 接近 一方对另一方,黔 之 驴 柳宗元,试着翻译这段内容,蔽：(1)(形声。从艸,敝声。本义:小草)(2)遮住,遮掩。1.遮，挡：野。遮。掩。2.隐藏：匿。隐。3.欺骗，隐瞒：蒙。美扬恶。4.概括：一言以之。,稍：形声。从禾,肖声。本义:禾末。引申为略微：。微。许。纵即逝。,他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因 喜，计 之曰：“技止此耳！”
7、因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。,有一天 非常 害怕 逃跑 认为 将要 咬,很但是 特别的 本领 渐渐 习惯,驴的 始终 击、扑 渐渐 靠近 逐渐,能承受 用蹄子踢老虎 因此 盘算,只 于是 咬断 吃尽,它的（驴的）才 离开,试着翻译这段内容,甚：,平时往器皿中倒水，水满外溢是慢慢、逐渐发生的。,一天，驴子一声长鸣，老虎大为惊骇，顿时远远地逃跑；认为驴子将要吞噬自己，非常恐惧。然而老虎来来往往地观察它，觉得驴子好象没有什么特殊的本领似的；渐渐地习惯了它的叫声，又靠近它前前后后地走动；但老虎始终不敢和驴子搏击。慢慢地，老虎又靠近了驴子，态度更为随便，碰擦闯荡、冲撞冒犯它。驴禁不住发怒，用蹄子踢
8、老虎。老虎因此而欣喜，盘算此事。心想到：“驴子的本领只不过如此罢了！”于是跳跃起来，大声吼叫，咬断驴的喉咙，吃完了它的肉，才离去。,飞回去,段落划分,一、黔驴的来历及虎初见驴的心态。开端二、故事的主体。写虎逐步摸清驴的底 细，终于吃掉驴。（分四层）虎惧驴 发展 虎戏驴 发展 虎识驴 高潮 虎吃驴 结局,虎认识驴的心理过程,以为神,莫相知,以为且噬己也,觉无异能者,终不敢搏,技止此耳,生动描绘虎认识驴的心理过程，推动情节发展。,文中写虎动作的词,蔽、窥大骇、遁近之、视之、近出荡倚冲冒跳踉、断、尽、去,急于摸底、好奇、害怕恐惧一再试探、生性胆大工于心计干脆利落、志得意满,黔驴之“技”,一鸣；一蹄,
9、形象写出驴在“庞然”的形体掩盖之下的平庸技能。所以，它被老虎吃掉也就不足为奇了。,议一议,一、虎为什么能吃掉驴？,二、驴为什么会被虎吃掉？,在没有弄清对方底细之前，存有戒惧心理；它反应迅速，行动灵活。谨慎小心，善于观察，反复试探，在摸清驴子的底细以后，大胆果断地攻击对方要害，立即致敌于死命，虎是一个机智、勇敢的形象。,庞然大物，善于怪叫，蹄踢，装腔作势，借以骇人，驴是一个虚有其表、实际无能的蠢物。,我来说,这则寓言故事的深刻含义（启示）。,这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干。告诉人们：不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜
10、利。,喻虚有其表，本领有限。喻仅有的一点本领用完了。外表上庞大的东西。,黔驴之技：黔驴技穷：庞然大物：,这则寓言故事寓意深刻，后来由此演化出一些成语，你能想出几个吗？你能否再把想出的成语连成一句话，表达一个完整的意思？,技，扌形支声，指技巧、本领。成语：一技之长、技不压身。形近字：枝、吱、歧、翅等。,露一手,找出带有动物的成语,沉鱼落雁 打草惊蛇 对牛弹琴 非牛非马 飞鸟惊蛇 狗尾续貂 管中窥豹 害群之马 鹤立鸡群 狐假虎威 鸡鸣狗盗 惊弓之鸟 井底之蛙 九牛一毛 狼狈为奸 如鱼得水 守株待兔 指鹿为马 鹬蚌相争 杀鸡吓猴,黔驴技穷,好事者船载以入,远遁,且噬,至则无可用,蔽林间,大骇,慭慭然
11、,益狎,大,技止此耳,喜欢,逃跑,将要,却,隐藏,害怕,小心谨慎,态度亲近而不庄重,怒吼,只，仅,课内练习,用船,稍出近之,渐渐,驴不胜怒，蹄之,能承受,用蹄子踢,（把当作）,（认为）,二、一词多义,（的样子),（然而，但）,二、一词多义,（助词，的）,（代词，它，指驴）,二、一词多义,（代词，这种情况或这件事）,三、词类活用,船载以入,稍出近之,蹄之,尽其肉,用船（名词作状语）,接近（形容词作动词）,用蹄子踢（名词作动词）,吃光（形容词做动词）,四、翻译句子,3、以为且噬己也,4、稍近益狎，荡倚冲冒,2、蔽林间窥之，稍出近之,1、有好事者船载以入,有一个爱多事的人用船载运了一头驴到黔地。,认为（驴子）将要咬自已。,渐渐又靠近一些，态度更为随便，并带有戏弄的意味，碰一碰它，靠一靠它，撞一撞它，冒犯一下它。,（老虎）藏在树林里偷偷看它，渐渐地出来接近它。,各抒己见有人认为驴是被迫运到黔地的,失去了原来的生活环境和生活方式,颇有怀才不遇之运。你如何看待?作业:老虎见驴从“庞然大物”“以为神”到“断其喉,尽其肉”有一个认识过程,请选择任一细节,写出老虎的心理和行动状态,不少于100字 读了本文以后,你有何感触,联系实际,写一篇读后感。,随堂训练,1、你能不能复述黔之驴的故事情节？2、你能不能利用课文的翻译和故事情节背诵课文？,
