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2、,词语超市,岁 鸟 安 谈 哪故事 礼服 音乐 童话,老树的故事,老树，老树，你怎么这么大？你有一百岁了吗？,有多少鸟儿在你身上安过家？和你谈过话？,这些身穿礼服的音乐家是从哪儿来的？唱的都是什么歌？,老树，老树，告诉我吧，告诉我所有的故事和童话。,思 考,课文中作者问了很多的问题，你还能对老树提什么问题？,老树，老树，你怎么这么大！你有一百岁了吗？,信息库,树的年轮如今已成为科学家研究的一个重要领域。通过年轮，人们不仅可以测定许多事物发生的年代，测知过去发生的地震、火山爆发和气候变化，而且还可以推断未来。,大树的年轮,有多少鸟儿在你身上安过家,和你谈过话?,课文分析,拓展思路，引发想象：“有
3、多少鸟儿在你身上安过家？”“小鸟会和老树爷爷说些什么呢？”,这些身穿礼服的音乐家,是从哪儿来的?唱的都是什么歌?,结合漂亮的小鸟图片，引导学生理解什么是“礼服”？,你还能对老树提什么问题？,老树,老树,你结过多少果子？你为什么不怕风吹雨打？啄木鸟给你治过病吗？你的朋友被人砍伐过吗？,学生字,zh m tn l f yn yu n 这 吗 谈 礼 服 音 乐 哪 b tn lo bi n hu o s 吧 童 老 百 安 话 告 诉,语气词：m吗 b吧,翘舌音节：zh这,整体认读音节：yn音 yu乐,前鼻韵母：tn谈 yn音 n安,平舌音：s诉,老树的故事,老树，老树，你怎么这么大！看年轮你有一百岁了吗？有多少鸟儿在你身上安过家？和你谈过话？,这些身穿礼服的音乐家是从哪儿来的？小鸟唱的都是什么歌？老树，老树，告诉我吧，告诉我所有的故事和童话。,课后练习,学习活动：把老树的故事讲给大家听罢，你也可以再去找一些有关老树的资料。,表演家:扮演老树和小鸟(小朋友)在一起的对话!,讲童话故事：扮演老树讲故事。,下节课见,
