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分数与除法的关系,苏教版五年级数学下册,1、能找出下面每句话中的单位“1”吗?试一试:(1)小青课外书的数量是小亮课外书的;(2)五年级数学组的老师是全校老师的。2、说说下面分数的意义:(1)我国人口约占世界人口的;(2)人的血液约占体重的;,23,1350,15,113,3、列式计算:(1)把48棵树苗平均分给8个小组栽,每组栽多少棵?(2)8米长的钢管平均分成2段,每段长多少米?,把一个数平均分成几份,求每一份是多少,用除法。,怎样列式?,34,(),(),(块),34,(),(),(块),35,(),(),(块),4,3,5,3,把3块饼平均分给4位同学,每个同学分得多少块?,34(块),书本45页 试一试 练一练,分数与除法的联系与区别:,分数是一个数可以看作两个数相除,除法是一种运算,书本46页 1、2、3题,检测练习:1、填一填:分子相当于除法中的(),分母相当于除法中的(),分数线相当于除法中的()。2、用分数表示下面各式的商。34=712=1649=2524=1225=3657=3037=3378=,3、列式计算:(1)把5米的铁丝平均分7份,每份长多少米?(2)小王骑自行车5分行了1千米,平均每分行多少千米?,这节课,我们学习了分数与除法的关系,你能说一说你有哪些感受或收获吗?,