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1、我最喜爱的节目,河南省实验小学,二年级四班 付若琛,辅导教师 潘红艳,实践活动卷 姓名（）班级（）学号（）我 真 能 干：小朋友，你们好！快乐的“六.一”刚刚过完。你都参加了哪些活动？一定很有趣吧！我们学校举办的“放飞希望.庆六一”联欢会，你一定看了吧！觉得很好吧！你想知道哪些节目最受小朋友的欢迎吗？让我们一起来做个既有趣又有意义的调查吧！,调 查 要 求：请调查30名同学，其中男女各15人。（可以是本校任何年级的学生），但必须是当天观看过“放飞希望.庆六一”联欢会的。每格代表一人。并根据他们的回答填写统计表，绘制统计图。再根据你的统计，分析一下，看看你发现了什么。,唱歌 跳舞 弹琴 杂技 武
2、术 课本剧,我发现了：家长评价：,我们竟然调查了1537人次。全校36个班级，涉及到的同学达到34个班,我们调查的结果是：,1.喜 欢 杂 技 的 人 数 最 多。分析原因：1.杂技表演比较刺激。2.难度大，专业性强。3.以前都是在电视上看到，这次是亲眼所见。,2.喜 欢 弹 琴 的 人 数 最 少。分析原因：1.节目不刺激。2.演员不活泼。3.表演是在台下，看不见。4.表演的时间太长，我们累了。,3.喜 欢 武 术 的 人 数 排 在 第 二 名。分析原因：1.动作好看。2.像电视上的演员。3.很酷，很威风，很神气。4.服装效果好。,我们发现，我们分析：,等 等,至校长的一封信敬爱的校长：您
3、好！校长您太好了！“六.一”儿童节为我们准备了那么精彩的一台联欢会。看了“放飞希望.庆六一”联欢会，我们非常高兴。这几天我们一直在议论这台联欢会。您想知道我们的想法吗？您想了解我们最爱看的是哪些节目吗？大家都希望下一个“六一”，我们还能看到这样一台很棒的联欢会。也非常希望下一个联欢会办的越来越好。为了向您表达我们的意愿。在我们潘老师的指导和帮助下，我们搞了一个特别有趣有意义的活动。,调查：小朋友们最喜爱的节目,我们设计了一张调查问卷，通过大量的实际调查，分析，画统计图，绘统计表，得到了第一手的资料。分析出了一些有趣的问题。请您参考,我们每人调查了30名同学，为了公平，科学，其中男生15名，女生
4、15名。调查涉及其他班级和各个年级。我们手拿调查问卷跑遍了整个校园，找自己认识的或不认识的同学，问他们的喜好，并认真的作记录。像石琳琳同学调查了二年4的几个同学、胡浩然调查的有三年2的学生，张晨辰调查的有六年四的，徐若羽调查的是二年二的。全校36个班级，我们调查涉及到的同学达到34个班（只有五年6和六年3没有涉及。）近1537人次。,我们向您保证：此次调查绝对真实，统计的数据准确无误，调查公平，科学。下面是我们汇总的调查数据：,小朋友们最喜爱的节目,我们调查的结果是：,1.喜欢杂技的人数最多。分析原因：1.杂技表演比较刺激。2.难度大，专业性强。3.以前都是在电视上看到，这次是亲眼所见。2.喜
5、欢弹琴的人数最少。分析原因：1.节目不刺激。2.演员不活泼。3.表演是在台下，看不见。4.表演的时间太长，我们累了。3.喜欢武术的人数排在第二名。分析原因：1.动作好看。2.像电视上的演员。,3.很酷，很威风，很神气。4.服装效果好。4.喜欢看跳舞的人也比较多。（小秘密：女孩最喜欢看跳舞了。）分析原因：1.有本班同学参加，我们很好奇，想看看她画完妆，她跳得好不好。2.舞蹈比较优美。3.音乐好听，音响效果好。5.喜欢课本剧的人数不多。分析原因：1.服装颜色太暗。2.一段，一段的，故事不完整，我们看不懂。还没看出味就换了。3.节目太温柔，不刺激。4.音响效果太差。听不清演员在说什么。,我们发现，我们分析：,武术和杂技类节目多一些。节目再刺激些。节目没看够，能否再多一点。校长您能参加演出一个节目吗？让我们和您一起欢笑吧！外校可以来表演节目吗？课本剧能否完整些？我们希望种类多一点。,我们希望：,另外我们有一点小要求！呵呵！校长您或演员可以给我们签名或合影吗？下一次我们有没有小礼物？我们希望下一次别那么热！再 次 敬 礼二年四班全体同学,谢谢,河南省实验小学二年四全体学生,
