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1、学校春游活动方案一、活动时间:4月15日(周五)8:00-10:30二、活动地点:XX公园三、活动主题:与春天握手,携快乐同行四、活动目标和要求:1 .春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识。2 .教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生。为强化春游活动安全管理,增强带队老师、活动学生的安全意识,确保师生的人身安全和活动的顺利进行,在活动过程中,应急措施必须落到实处,以利于及时应变。3 .组织
2、开展多种趣味活动,培养学生的语言表达能力,锻炼孩子勇敢自信、自然大方地表现自己。五、活动前教育(一)安全教育1 .排队行走安全:一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不吃东西。2 .游玩安全:(I)不玩水,不去湖边玩耍,不攀爬石头,树木。(2)不践踏草丛,爱护花草。(3)不做危险游戏。(4)在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师请假并结伴而行。(二)文明教育1.在来回路途中要注意交通文明:不乱穿马路,走人行道和斑马线。2 .在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。3 .在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏
3、话,不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。4 .在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。六、活动中可能出现的问题和应急措施(如遇一些突发事件,如演出场地发生火灾,学生摔伤等)1 .保持镇静、沉着应对。2 .学生优先原则。3 .就地抢救原则。4 .报警、求援原则。5 .维持秩序、迅速疏散原则。七、活动内容:公园里寻找春天,才艺表演,快乐游戏1 .寻找春天语文学科,在公园里,让孩子门找一找鸟窝,听一听虫叫鸟鸣,数一数树的数量,比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的,哪些树是开花的,体会语文书上写到的描写春天的好词好句,并引导学生正确运用。2 .击铃传花、才艺展示学生围坐成一圈,一人击铃其余同学接传花,铃声停止,拿到花的同学表演节目,并有奖品奖励,目的是调动所有学生参与的积极性,培养孩子勇敢大方地表现自己。(要求每个学生课下至少准备2个节目,如唱歌、8三.讲笑话、讲短小故事、猜谜语、模仿等)3 .背气球游戏全班共分三组进行比赛,两人背对背进行背气球,在背的过程中要求队员之间团结合作气球不能落地,最后统计在规定的时间内哪组背的气球最多,最多的小组为获胜组,并有小奖品鼓励。4 .其他游戏根据以上活动的进展情况,如果还有剩余时间将组织开展跳绳、猫捉老鼠、丢手绢、词语接龙等游戏。