《《汉字的规范与简化》.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《汉字的规范与简化》.ppt(29页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、汉字的规范与简化,儿女共沾巾,女,儿,姚,从女兆声,古之姓也。,你从这个视频片段中发现了哪些汉字?,汉字是使用至今的最古老的表意文字,简化字和繁体字,简化字相对于繁体字而言,指改造繁体字形成的笔画结构简单的汉字。繁体字相对于简化字而言,指笔画结构复杂、已经为简化字取代,在一般场合下停止使用的汉字。有些简体字不是从一个繁体字简化来的,而是从两个繁体字简化来的,简体字包括了两个繁体字的各个义项。,异体字与繁体字,两个或两个以上的汉字完全同音同义,就叫做“异体字”。异体字是因为不同的时间与地域造字而形成的。,鱼龙马象虎鹿舟车,现行规范字,由繁到简 逐渐规范,这些是什么字啊?,规范工作之一,回、囬、囘
2、,回,呆、騃、獃,呆,整理异体字,基本做到一字一形。,规范工作之二,爱国广场,愛國廣場,简化汉字,简省汉字笔画。,此“后”何“后”?,后,“皇后”的意思。,後,“後面、後来”中的意思。,合并简化,后,一般字典上按来源不同分列词头:后1(後)后2,领会先人的智慧,法,原作“灋”。,领会先人的智慧,道之以政,齐之以刑,民免而无耻。,道,通“导”。,导的繁体字是“導”。,简化字的智慧,筆,笔,原来是形声字,简化后成了会意字。,热点讨论,曾经在两会上,宋祖英、黄宏、关牧村等21位文艺界政协委员联名递交了一份小学增设繁体字教育的提案,建议在小学开始设置繁体字教育,将中国文化的根传承下去。,教育部表态:不
3、考虑。,你能读懂下面的文字吗?,大家都各有其所喜好或環境,要學哪一種音標都沒有關係,你熟悉哪一種方法就用哪一種方法就好,只要能達到把語音正確地表達出來就好。這就好像華文電腦的輸入法雖然有很多種,只要能用你最熟悉、最習慣的輸入法就好,你要用哪一種都沒有關係。現在最重要的是,如何來救瀕臨滅絕的語言,不管用哪一種標音符號都沒有關係,其實會一種標音符號的人要學其他種符號易如反掌,不需要一小時就可以學好,只是沒有心學或故意排斥而已。,简化字总表解读,国家推广普通话,推行规范汉字。中华人民共和国国家通用语言文字法第二条,学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字。中华人民共和国教育法
4、第十二条,国家通用语言文字法规定,我国已做的汉字规范工作,1955年公布第一批异体字整理表,1956年公布汉字简化方案,1986年,废止“二简字”方案,重发简化字总表,1988年,公布现代汉语常用字表(3500字)和现代汉语通用字表(7000字),2001年,颁布施行中华人民共和国国家通用语言文字法,确立规范汉字为通用文字。,2007年,开始进行“汉字应用水平测试”。,关于社会用字的规定,下列情形应当使用规范汉字:1、电影、电视用字;2、公共场所的设施用字;3、招牌、广告用字;4、企事业单位名称用字;5、在境内销售的商品的包装、说明。,锻炼你的“火眼金睛”,繁体字,观,锻炼你的“火眼金睛”,繁体字部件,糖,锻炼你的“火眼金睛”,不规范简体字,有无不规范处?,锻炼你的“火眼金睛”,除特殊情况(如艺术品、注册商标、名人题字、古迹)外,社会用字不能使用繁体字、旧字形。,社会用字规定,请指出下表中正确的字,写对笔画。,寄往武汉市“121227”?,汉口工厂,书写工整。,让人心虚的名字,我们班的同学王曌珩、郭琲骙、李珎你认识吧?他们真是很勤快,自己的课桌一点也不蠭。,慎用生僻字。,汉字使用的基本要求,1、使用规范的简化字,不用繁体字和异体字。2、笔画规范,不写错笔形。3、字迹工整,间距合理。4、慎用生僻字。,捍卫母语文字的尊严!,联合国:2008年起中文文件一律使用简化汉字。,再见,