第19课时杠杆和其他简单机械.ppt

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1、,第19课时杠杆和其他简单机械,第19课时 杠杆和其他简单机械,考点1杠杆1杠杆基本知识,固定点,转动的点,O,转动,F1,阻碍,F2,距离,距离,第19时 考点聚焦,第19时 考点聚焦,力臂画法:(1)找支点O;(2)画力的作用线(虚线);(3)画力臂(虚线,过支点垂直力的作用线作垂线);(4)标力臂(大括号或背向箭头)。,【点拨】,第19时 考点聚焦,2杠杆的分类,费距离,费力,第19时 考点聚焦,考点2探究:杠杆平衡条件,静止,匀速转动,平衡螺母,水平位置,杠杆自重,力臂数值,右调,左调,第19时 考点聚焦,金手指驾校网 http:/金手指驾驶员考试2016科目1考试网 http:/科目

2、1考试,Grammar Focus,动力动力臂阻力阻力臂,F1l1F2l2,第19时 考点聚焦,考点3滑轮,说明 忽略摩擦的情况下,GG物G动。,力的方向,等臂,FG,力的方向,二倍,s2h,省力,FG,snh,省力,第19时 考点聚焦,省力,距离,轮和轴,转动,第19时 考点聚焦,连续转动,越长,第19时 考点聚焦,1承担重物绳子股数的确定一般采用“切割法”定绳子股数,即从定滑轮和动滑轮之间切断(如图191所示),数出拴在动滑轮框上的绳子和最后从动滑轮引出的拉绳就是承担重物的绳子股数(图中的股数已标出)。当绳子起点在动滑轮上时,则为奇数段绳子承担重物;当绳子起点在定滑轮上时,则为偶数段绳子承

3、担重物,即“奇动偶定”。,第19时 考点聚焦,图191,知识纵横,2滑轮组的组装与设计(1)绳子股数n的计算方法:距离求出:n;力求出:n(n取整数,只“进”不“舍”);效率求出:n。(2)找“起点”:依据“奇动偶定”的原则来确定起点的位置。3滑轮组相关分析(1)滑轮组中动滑轮的个数越多,越省力;(2)绕线规律:“奇动偶定”。,第19时 考点聚焦,类型一杠杆模型与作图 例1 一圆柱形铁桶放在水平地面上,欲使其C点稍稍抬离地面,则在B处施加一最小动力,该怎样作出?(提示:D点是支点,B点是动力作用点),点拨 本题考查的是在杠杆力臂作图的基础上最小力的画法。画出最小力的关键是最长力臂的确定,将支点

4、与力的作用点相连即为最长力臂,然后沿力的方向画出与其垂直的力为最小力。,图192,第19时 归类示例,如图所示,解析 首先将问题模型化,将铁桶看作杠杆,D点是支点,B点是动力作用点,物体的重力看作阻力,根据实际情形来确定施加的力的方向,连接BD两点,过B点做连线的垂线,方向斜向上,此时,阻力和阻力臂确定,动力臂最大,最省力。,第19时 归类示例,类型二杠杆平衡条件例2 2011鸡西 在“探究杠杆平衡条件”的实验中:(1)实验前,先把杠杆的中点支在支架上,调节两端的平衡螺母,使杠杆在_位置平衡,这样做的目的是_,如果杠杆左端低右端高,则调节平衡螺母应向_移动。此后在整个实验过程中,是否还要再旋动

5、两侧的平衡螺母?_。(2)实验中,改变支点两侧的钩码位置和个数,一般要在实验中多次测量,得到多组数据并进行分析,这样做的目的是:_。,水平,便于直接在杠杆上读出力臂,右,不要,防止实验的偶然性得出错误的结论,第19时 归类示例,图193,(3)如图193所示,杠杆处于平衡状态。如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后,杠杆_保持平衡(选填“能”或“不能”);若不能,_端向下倾斜。(图中杠杆上每格距离相等)(4)如果两边各减少一个钩码,杠杆_端向下倾斜;如果将两边钩码都向外侧移动一个格子,杠杆_端向下倾斜;如果将两边钩码都向内侧移动一个格子,杠杆_端向下倾斜。,不能,左,左,右,右,第1

6、9时 归类示例,解析 当杠杆处于水平平衡时,作用在杠杆上的动力和阻力(钩码的重力)的方向恰好与杠杆垂直,这时力的力臂就可以从杠杆上的刻度直接读出。因此,调节杠杆的水平平衡是为了测量力臂方便;杠杆平衡调节类似于天平横梁平衡,左低螺母向右调;第(3)、(4)问是考查杠杆平衡条件,只有F1l1与F2l2相等杠杆才能平衡,否则,乘积大的一端要向下倾斜。,第19时 归类示例,类型三滑轮和滑轮组例3 2011肇庆 借助简单机械将重物提升,若不计滑轮重量及摩擦,以下装置最省力的是(),图194,【点拨】题能够正确地分析与组装滑轮组是此部分的基本技能之一,中考命题中常会考查到关于滑轮组绕线的作图问题。,D,第

7、19时 归类示例,解析 A图中没有使用任何简单机械,人所用拉力FG;B图中利用了滑轮组,由两股绳子承担重物,故不计滑轮重和摩擦的情况下,人所用拉力F;C图中利用了定滑轮,不能省力,可以改变力的方向,故不计滑轮重和摩擦的情况下,人所用拉力FG;D图中利用了滑轮组,由三股绳子承担重物,故不计滑轮重和摩擦的情况下,人所用拉力F,所以最省力的装置是D图。,第19时 归类示例,类型四斜面和轮轴例4 2011淮安 如图195所示,日常生活和生产实践中使用的机械能抽象为斜面的是(),图195,【点拨】斜面、轮轴、螺旋等其他简单机械并不是中考考查的重点,但它们在生产和生活中也同样有着相当广泛的应用,要善于发现它们。,C,第19时 归类示例,解析 方向盘抽象为轮轴,在轮上用力可以省力;桔槔抽象为杠杆;盘山公路利用的是斜面的原理,可以省力;铁葫芦抽象为滑轮组,可以省力。,第19时 归类示例,杠杆最小力的作法使用杠杆时,要使动力最小,必须动力臂最长。最长力臂的确定:A.把支点和力的作用点相连作为最长力臂。B.在滚动圆柱体时,把支点和圆心相连构成的直径作为最长力臂。C.对于长方体来说,对角线为最长力臂。,第19时 归类示例,方法锦集,

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