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1、与时俱进的时代精神,第四单元 第三课,初中九年级历史与社会,主 要 内 容,第一课时：精神风貌焕然一新,第二课时：伴随科技进步,第三课时：“君子以厚德载物”,改革开放,20世纪70年代,现在,第一课时：精神风貌焕然一新,过去,现在,1.消费者的权利,第一课时：精神风貌焕然一新,列出消费者有哪些合法权益,安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、求偿权、人格尊严和民族风俗习惯受尊重权等。,2.“风险投资”的范例,第一课时：精神风貌焕然一新,苹果公司,苹果公司是如何从一个名不见经传的小公司发展成为一个进入世界500强的成功企业的？（高智能的风险创业精神，加上风险资本的有效支持，适应市场，不断用科技创
2、新创造出价格低廉而又简便易学的新型电脑是苹果公司的取胜秘诀。）你从两个创业的年轻人身上看到了什么？（科技创新、富于竞争和冒险精神。）,第二课时：伴随科技进步,你身边出现了哪些新词汇了？,计算机、互联网、电子邮件、短信息、绿色电脑、绿色科技、彩民、公众外交、按揭贷款、保健食品、白色垃圾、窗口行业、地球村、股份制,1.科技进步对人们价值观的影响,知识就是财富？,第二课时：伴随科技进步,它对传统分配方式提出了挑战，在知识经济时代，智力资本是个人财富的重要影响因素。谁掌握了知识，创造了知识，谁就赢得了财富。,2.科技进步对人们思维方式的影响,第二课时：伴随科技进步,如果让你们了解明天的天气情况，你们会
3、采取什么办法？在没有广播、电视和网络的时候，人们是怎样获取明天的天气情况的？哪种方式更准确、更便捷？还有什么事例可以表明，当人们解释一个问题的时候，也会反映科技进步对思维方式的影响？,3.科技进步对文化艺术的影响,第二课时：伴随科技进步,你们喜欢看的影片有哪些？你们知道这些动画片（影片）是怎么制成的吗？运用有关材料说明，科技因素融入了我们的文化艺术生活，这是现代社会的一个重要特征。,第三课时：君子以厚德载物,阜阳毒奶粉事件,大头婴,1.推销商品的是是非非,第三课时：君子以厚德载物,市场交易原则有哪些内容？三幅漫画中涉及的三种行为分别对消费者有什么危害？违背了哪些市场交易原则？三幅漫画共同讽刺了某些生产者、经营者的什么错误做法？列举你在生活中碰到过的类似问题，说说造成了什么后果。,2.科技进步与经济成长的道德思考,第三课时：君子以厚德载物,科技进步,经济成长,道德问题,3.金钱是什么,第三课时：君子以厚德载物,课 后 拓 展,课后采访自己的父母，询问他们改革开放对他们的生活有哪些影响。并形成采访报告“改革开放带来的变化”。,下课休息同学们，辛苦了！,
