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1、构建家长总校管理模式 推进全区家庭教育改革,舟山市普陀区家长学校总校,一、我们的困难和问题（一）、交通不便，人口分散；（二）、新居民学校家长学校怎么办；（三）、社区家长学校和中小学、幼儿园家长学校不能协调发展。区妇联和区教育局对家庭教育的推进不能一盘棋。,二、我们的做法和成效（一个模式，二个机制，三个建设）（一）构建家长学校总校管理模式1、加强领导，建立家长总校管理网络。（舟山市普陀区家庭教育管理示意图）2、完善机制，确保家庭教育工作长效运行。1）、联手机制。2）、考核机制。（考核标准展示）,（二）三大建设（师资、阵地、科研）1、家长学校师资建设（四支队伍）一是建立以社区内家庭教育指导队伍。二
2、是建立以校长、园长和各级妇联、社区干部为主的管理者队伍。三是建立了“普陀区家庭教育讲师团”和邀请的著名家教专家队伍。四是校本培训出来的学校中层干部、班主任教师和优秀家长队伍。,2、家长学校阵地建设1）学校“三结合”家教工作指导委员会，班级家教指导小组。2）编制了普陀区家长学校学员手册。（图）3）新居民子弟学校与社区携手办学，新居民家长在居住社区参加家长学校学习。4）开展形式多样的家庭教育活动。5）邀请省、市、区及全国著名家庭教育专家讲座6）重视家长学校工作的宣传和交流。7）构建联合体办学模式。,3、家庭教育科研建设1）区、校教科研队伍资源共享；2）强化考核推进；3）研究课题分层要求。校、区、市
3、、省，国家级；4）参与研究人员分层要求；家长、教师、校科研骨干；5）形式内容多样化。,（三）、成效显示1、全区家长学校创建覆盖率100%；2、全区市级“示范性家长学校”占25%。（社区10所、中小学、幼儿园23所。）3、全区家庭教育知识普及率：城区99%，渔农村95%。家长学校到课率：城镇 98%，农村95%。,三、我们的今后打算今年我们将做三个大的工作以进一步推进全区家庭教育改革：1、成立区“家庭教育指导中心”，指导成立10-20个校级“家庭教育指导工作室”或“好家长加油站”试点，加强面对面指导，切实为家长解决实际问题。2、积极申报教育部家庭教育实验区，31个家长学校将在教育部的总课题引领下进行家庭教育特色研究。3、将推行“班主任家庭教育专业培训”列入校本培训计划试点。动员组织家长参与家庭教育远程培训。,谢 谢！,舟山市普陀区家庭教育工作管理示意图,普陀区家庭教育工作领导小组,区教育局副局长分管,中小学幼儿园家长学校,乡镇街道家长总校乡镇成人学校,市民大课堂社区教育学院,普陀区家长学校总校办公室,区妇联副主席分管,社区家长学校,孕妇学校,其他妇女培训学校,
