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1、26 一面五星红旗,义务教育课程标准实验教科书三年级下册,你了解五星红旗吗？,想一想：1、这篇课文讲了一件什么事？2、课文围绕“五星红旗”讲了哪 几件事？最让你感动的是哪 部分？,我是一名 留学生，在一次假期的 中发生了事故。在处境非常 的情况下，我 了面包店老板用 换 的要求，以自己的 维护了，也羸得了外国朋友的。,课文主要写了：,中国,漂流旅行,困难,拒绝,国旗,面包,爱国精神,国旗,尊重,温馨提示：请用“留学生、面包店老板、一面五星红旗”简要说说课文的大意。,自由朗读课文的第3自然段，用喜欢的符号画出描写我在拒换五星红旗前处境的句子。并在空白处写写自己的感受。,自学提示（一）,我落入激流
2、之中，醒来的时候，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。,直到第三天中午，我才来到一座小镇，走进一家面包店。,自强不息,中国留学生，你是好样的！,畅所欲言：此时此刻，“我”多想_!,画一画、读一读、想一想、说一说：默读课文的410自然段，请用“_”画出“我”在拒换五星红旗的前后，描写老板态度变化的句子，到小组里读一读，交流自己的感受。,自学提示（二）,我醒来的时候，发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店的老板。他见我醒了，冲我，说：“安心养一养，。”,老板听懂了我的话，却把，表示一脸的，说：“我讲究，我给你面包，你能给我什么呢？”,双手一摊
3、,无奈,平等交易,竖起大拇指,费用由我来付,敬 佩,自学提示（三）,品读“拒换五星红旗”部分，用“”画出描写作者动作、神态的句子，抓重点词语或联系上下文谈谈自己的感受。（先小组交流，再全班汇报。）,我愣了一下，然后 地 着手中的五星红旗。,凝视,久久,读中感悟：我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。我想_,国旗是祖国的象征，是不能拿来交易的。,我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。,突然，我摔倒在地上，就什 么也不知道了。,心中有祖国!,说一说：我宁愿（），也不（）。,我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。,我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。,读出自己的感受,演一演,此时此刻,你想对那个面包店的老板说些什么？,您能理解并帮助我，说明您也是热爱祖国，尊重他人的人。让我们互相尊重，友好往来。,一面五星红旗告诉我们国旗是我们国家的象征，我们应该尊重和爱护它。,1949年开国大典上毛泽东主席升起第一面五星红旗,1971年五星红旗在联合国升起,1975年珠峰上飘起五星红旗,五星红旗在澳门迎风飘扬,五星红旗走进南极,人们手持国旗，庆祝申奥成功,飞人刘翔身披五星红旗在奥运赛场驰骋,杨利伟在太空展示五星红旗,五星红旗是孩子心中的太阳,五星红旗，你的名字比我生命更重要,送你一句话:爱国者人爱之，自尊者人尊之。,谢谢大家！,
