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1、小结：实践与认识的辩证关系,实践决定认识（基础）,认识反作用于实践,实践与认识的辩证关系原理,要坚持实践第一的观点，积极参加社会实践,方法论,方法论,正确的认识、科学理论对实践有指导作用；错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。,认识论：,实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是检验认识真理性的唯一标准实践是认识的目的和归宿,要求我们重视科学理论的指导作用,实践观点是辨证唯物主义认识论首要的和基本的观点,马克思主义哲学第一次对实践作出了科学的说明，认为实践是人们改造客观世界的一切活动。回答12题。1下列对实践认识正确的是（）实践是人类特有的活动 实践是人类改造自然的活动 实践是人们改造客观世
2、界的一切物质性活动 马克思主义诞生后才有了人类实践活动 A.B.C.D.2人们改造客观世界的一切活动是指（）A.人们从事的一切活动 B.主观活动以外的一切活动 C.人有目的地从事的活动 D.直接现实性活动 3人们种田先有打算和安排，造机器、盖房屋先有设计或图纸，侦破案件先有方案；我国搞建设有“五年计划”，实现社会主义现代化制定了“三步走”的战略部署。这些都体现了实践活动的 A.有意识性和目的性 B.客观物质性 C.社会性 D.历史性,4实践的基本特征（）实践是客观的物质性的活动 实践是人们改造客观世界的一切活动 实践是有意识、有目的的能动性的活动 实践是社会性历史性的活动 A.B.C.D.5从
3、“神舟”一号到“神舟”五号的几年间，全国100多家科研院所的数万名工程技术人员，积极投身于这一规模宏大的载人航天工程，以赤子之心和顽强拼博精神共铸中华“神舟”。这表明（）A.实践是客观的物质性的活动 B.实践是人们改造客观世界的一切活动 C.实践是社会性历史性的活动 D.实践是创造性的活动6.认识的最终目的是（）A.获得真理 B.指导实践 C.认识本质 D.探索规律,据医学史料记载：17世纪20年代，英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造成大量的受血者死亡。输血医疗手段便被禁止使用。19世纪80年代，北美一位医生给一位濒临死亡的产妇输人血，
4、产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到1901年维也纳医生莱因茨坦发现了人血的血型系统，才打开了科学输血的大门。,上述材料是怎样体现“实践是认识的基础”这个道理的？,A、发现输血可以救人，说明实践是认识的来源。,B、从输羊血到输人血救人的实践过程表明实践是认识发展的动力。,C、从输羊血到输人血，直到发现血型系统，使输血问题最终得到解决，说明实践是检验认识的真理性的唯一标准。,D、无论输羊血、输人血，还是对输血系统的发现，直到解决输血问题，都是为了治病救人，说明实践是认识的目的和归宿。,为什么对同一对象有不同的看法？,下雨好不好？,在实践中追求和发展真理,思考：理解真理,
5、一般说来，一个人从生到死要经过幼年、少年、青年、中年、老年这样几个阶段。请问：这是不是真理？“上帝创造了人”是真理吗？,符合客观实际,实践检验为正确,人的认识对客观事物的反映有正确和错误之分,真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,认识,事物,真理,谬误,正确反映,歪曲反映,1、真理的含义,一、真理是客观的,与客观对象相符合的认识,与客观对象不相符合的认识,2、真理最基本属性是客观性,真理形式上是主观的，内容上是客观的，客观性乃是真理的根本属性。这是因为：第一，真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，真理的内容不依赖于人和人类的主观意志；第二，检验真理的标准是客观的社会实践。,3、真理面前人
6、人平等,真理是客观的，不以人的意志为转移，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”,真理不止一个？,真理是客观的，真理只有一个,评析：老者和农夫的观点谁对？,下雨是好事还是坏事？,说明离开一定的条件，不好判断一种认识是不是真理,古时候，有个老婆婆总是不停地在一座庙跟前哭泣，睛天哭，雨天也哭。人们都叫她哭婆。一天
7、，有个老和尚问她：“老人家，你为什么哭得这么伤心？”老婆婆说：“我有两个女儿，大女儿卖伞，小女儿卖布鞋。天晴的时候，大女儿的雨伞卖不出去；下雨天的时候，又没有人去买小女儿的布鞋。她们挣不到钱，可怎么生活呀！一想到这些我就难过。人呀，怎么这么难？”说完，又悲悲怯怯地哭了起来。“老婆婆，你为什么不反过来想呢？晴天，你小女儿的鞋店前门庭若市；雨天上街的行人又都往你大女儿的伞铺里跑。这样不是就不苦了吗？”老婆婆觉得他的话有道理，便听从他的劝告。从此，天天笑得合不拢嘴，哭泣婆变成了笑婆。,1、真理都是有条件的,任何真理都有自己的适用条件和范围,2、真理都是具体的,任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是
8、主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一,二、真理是具体的有条件的,指主观认识符合当地的实际.,指主观认识符合当时的实际.,a2+b2=c2,a2+b2=c2,X,直角三角形,正三角形,真理是有条件的,前苏联的社会主义革命,中国的社会主义革命,“先在城市夺取政权”理论,“农村包围城市”理论,真理是有条件的,追求真理比占有真理更宝贵,德国诗人莱辛,真理是具体的有条件的我们要不断追求真理，发展真理,2003年2月1日，美国哥伦比亚航天飞机发生空难，机上7人全部丧生。,2007年10月日，“嫦娥一号”卫星发射成功。（中国）,认识具有反复性,请问：从古代人只能寄嫦娥奔月而得出月球的假说，到今天对月球的
9、初步认识，追求真理的过程有什么特点？,1、认识具有反复性,认识的主体受各种条件制约认识的客体是复杂变化 的,原因,实践,认识,再实践,再认识,三 追求真理是一个过程,思考：为什么认识会有反复性？,所以人们对一个事物的正确认识往往要经过,火星，是太阳系第四颗大行星，从地球上望去，火星犹如一个巨大的火球。人类对这个红色星球充满了巨大的好奇和无限的遐思，很早就对火星进行了观察,人类对火星的认识还会发展吗？为什么？,思考：,2004年，人类近距离拍摄到火星的表面有许多类似月球表面的坑洞，并观测到火星表面的气温、气压等现象。,思考：为什么说认识具有无限性？,2、认识具有无限性,认识运动是一种波浪的前进或
10、者螺旋的上升,认识的对象是无限变化的认识的主体人是时代延续的认识的基础社会实践是不断发展的,原因,3、方法论意义：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。,在实践中追求和发展真理,认识是一个从实践到认识、从认识到实践的多次反复的波浪式前进或螺旋式上升的过程,*与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理,方法论要求,真理的含义？（与认识的关系？）,真理的特征,追求真理是一个过程,客观的（绝对性）,具体的有条件的（相对性）,认识具有反复（原因）,真理是什么？,（为什么）,认识具无限性（原因）,1真理是（）A人们对客观事物及其规律的正确反映 B多数
11、人同意的认识 C没有人反对的认识 D经过实践检验的认识2在一定条件下真理会转化为谬误主要是因为（）A真理是客观的 B真理是具体的、有条件的 C真理中包含着谬误 D真理与谬误之间没有确定的界限3.“只要再多走一小步，仿佛是朝同一方向迈进的一小步，真理便会变成谬误。”这句话说明()A.真理与谬误的界限是不容混淆的 B.真理和错误是认识过程的两个阶段 C.真理和谬误没有确定的界限 D.真理具有相对性，不具有绝对性,2003年春天，中国等有关国家和地区发生了SARS，引起全球广泛关注。据此回答78题。7对于SARS病毒较强的传染性，病毒的爆发，对人类健康的具体影响以及如何预防，人们的认识还比较肤浅，还
12、需要科学家进行不懈的研究。这说明（）A.意识不能正确反映客观事物 B.先有物质，后有意识 C.世界上的事物并不能为人所认识 D.每一时期的人们对客观事物的认识总是有限的，但总是在扩展、在加深。8经过全球科研人员的通力合作，确认“非典”病原体是冠状病毒的一个变种，并经过大量的研究，证明这种冠状病毒的病原体来自野生动物。这说明（）A.随着实践的发展，人们的认识能力和水平不断提高 B.只有反映事物本质和规律的认识，才能指导实践发展 C.实践是认识的客观对象 D.认识了事物的现象，也就认识了本质,4“追求真理比占有真理更宝贵。”德国诗人莱辛的这一诗句所包含的哲理是()A认识经历着从感性认识到理性认识的
13、过程 B认识的根本任务是透过现象认识本质 C认识不能停滞，而应该不断扩展和深化 D改造世界比认识世界更重要5据专家介绍，消费4000张贺卡就等于毁掉一棵大树。为了保护环境，元旦前后，一些大、中、小学开展了“减卡救树”活动，倡议“少寄一张贺卡，多留一片绿色”。这件事情说明()A实践是认识的最终目的 B科学的预见离不开对客观规律的认识 C人们对事物的认识是不断深化和提高的 D由感性认识上升到理性认识是认识的根本任务6由于物质世界是一个无限宽广的世界，多层次的世界，不断变化发展的世界，因此，人们应当在实践的基础上()不断深化认识 不断扩展认识 不断把认识向前推移 不断地运用认识指导人们的行动 A B
14、 C D,准确预报地震，防患于未然一直是人类的梦想公元年，中国是的张衡发明了“候风地动仪”，这是是上最早观测的地震方位的仪器到现代，全球地震台网逐渐建立，许多国家都有了自己的监控胎网，人类观察预报地震有了重要进展但准确预报地震仍是一个世界难题请运用有关认识论知识回答（）“准确预报地震仍是一个世界难题”，说明了什么？（）“人类预测预报地震有了重要进展”的动力是什么，为什么？（）说明了认识具有反复性这是因为认识受各种条件的限制从主体看，人们对客观事物的认识总要受到具体实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理因素等条件的限制。从客体来看，客观事物是复杂的、变化的，其本
15、质的爆发和发展也有一个过程,（）实践是认识发展的动力。因为认识产生于实践的需要，人们在实践中不断遇到新问题、产生新的需求，推动人们去进行新的探索和研究。实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。实践锻炼和提高了人的认识能力。,1.我们要以实际行动实践公民道德建设实施纲要。表明,实践是认识的目的,2.我国古代大发明家鲁班，在一次攀登山崖时，抓住一撮丝茅草，被草叶的细齿划破了手，他从这里受到启示，发明了锯子。这说明,实践是认识的来源,3.毛泽东同志指出：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”这句话告诉我们,实践是认识的目的,4.恩格斯说：
16、“社会一旦有技术的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。说明,实践是认识发展的根本动力,.当前社会主义实践证明，江泽民同志概括总结的党的“三个代表”，是新形势下加强党的建设和推进各项工作的行动指南。表明,实践是检验认识正确与否的唯一标准,巩固新知,2、“中国的事情要按照中国的情况来办”，“照抄照搬别国的经验、别国的模式，从来没有得到成功的“。这主要是因为A、物质和意识不可分离 D、意识依赖于物质C、别国的经验不一定是从实际出发的D、主观与客观的统一是具体的历史的统一,1、对“真理面前人人平等”理解正确的是A、在对同一对象的不同认识中，真理只有一个B、真理对任何人都是平等的C、任何人
17、都必须承认认识的真理性D、在真理面前任何人都是平等的,巩固新知,3、印度尼西亚苏门答腊岛附近海域2004年12月26日发生里氏9级地震，并引；发海啸，海啸波及东南亚和南亚lO多个国家，引发巨大灾难。但目前，人们还不能准确预测地震发生的时间、地点和强度，这说明()A、由于受主客观条件的制约，人们的认识能力是有限的，应在实践基础上不断发展认识 B、有些自然规律是无法掌握的 C、地震的出现是一种偶然现象，并无规律可循 D、人的认识能力是有限的，不可能预测到地震的发生,真理是人们对事物及其规律的正确反映，所以真理是绝对的，永恒的。,（1）真理是人们对客观事物及规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。
18、尽管不同的人对同一事物有不同的认识，但当一个人的认识与客观对象相符合时，他就获得了真理。而且不容怀疑，真理面前是人人平等的，因此真理是绝对的。（2）但真理都是有条件的、具体的。如果超过自己适用的条件和范围，或者不顾过程的推移，历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，真理就会变成错误。而且真理具有反复性和无限性，需要在实践中检验并不断向前发展。因此，真理又是相对的。（3）这一观点是错误的。,1、实践是认识的来源,实践,3、实践是检验认识真理性的唯一标准,4、实践是认识的目的和归宿,2、实践是认识发展的动力,实践观点是辨证唯物主义认识论首要的和基本的观点,认识,决定（基础）,反作用,这就要求我们积极
19、参加社会实践,这就要求我们重视科学理论的指导作用,三角形内角之和等于180度，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千年里，人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。随着航海事业的发展和人们对于球面认识的不断深入，这一定理的局限性逐渐暴露出来。19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基：在凹曲面上，三角形内角之和小于180度。随后德国数学家黎曼提出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180度。由此，人们关于空间的观念发生了革命性的转变。,形成理念：真理是具体的有条件的,2006年8月，国际天文学联合会大会投票，通过新的行星定义，冥王星被排除在行星行列之外，而将其列入“矮行星”，自此，太阳系行星数
20、量将由九颗减为八颗。有关专家认为：冥王星之所以被“降级”，一是科学家通过探测活动，在外太阳系发现越来越多的天体，使人们对冥王星的行星地位提出了质疑；二是由于科技和现代工业的发展，提供了射电望远镜、电子显微镜、人造卫星等先进的探测工具，使得人们对冥王星的认识越来越全面。三是随着社会的发展，人们自身的认识能力也有了大大的提高。,人们对冥王星认识的变化表明了人类认识有什么特点？,1、材料一：党的十七大报告出现了诸多新提法：其中将“建设中国特色社会主义”表述为“发展中国特色社会主义”备受人们关注。早在党的十二大上，我们党总结了建国以来经验和教训正式提出了“建设有中国特色的社会主义”的新命题，强调走自己
21、的路。29年来改革开放和现代化建设的实践所取得的辉煌成就充分证明了走中国特色社会主义道路的正确性。材料二：随着国内外形势的深刻变化，社会主义现代化建设的实践的不断走向深入，中国特色社会主义理论需要不断充实和完善。十七大报告中，在反复强调走“中国特色社会主义道路”的同时，还提出与之相配套的五条具体道路：“中国特色自主创新道路”“中国特色新兴工业化道路”“中国特色农业现代化道路”“中国特色城镇化道路”“中国特色政治发展道路”。这些必须不折不扣的贯彻落实。材料三：十七大报告概括性的指出：改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。问题：以上材料是如何体现实践与认识的辩证关系的？,来源,检验唯一标准,发展的动力,目的和归宿,反作用,指导和促进作用,
