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1、北师大版小学数学六年级上册,百分数的应用（四）,利 息,学习目标知识目标：初步了解储蓄的专用名称：本金、利息、利率等；会计算利息。能力目标：能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高收集、整理信息和解决问题的能力。情感目标：明白储蓄的意义，养成不乱花钱的好习惯，感受数学在实际生活中的作用。,妈妈笑着答道：“储蓄是有利息的。5年之后再来拿这笔钱，还能拿到比5万元本金更多的钱，银行多支付的那部分钱就是利息。”银行职员叔叔告诉淘气：“储户将钱存进银行的行为叫储蓄，银行将钱借给用户的行为叫贷款。这样，既支援了国家建设，储户个人也得到好处。这不很好吗？”叔叔说：“行呀！我们银行储蓄的种类
2、有活期和定期两种，定期又分整存整取和零存整取两种。”“利率呀！就是利息占本金的百分之几。”叔叔耐心地说。叔叔想考考淘气：“5年的利率是4.25%，利息是这样计算的：利息=本金x利率x时间，你算算有多少？”500004.25%5=10625（元）50000+10625=60625（元）自学习题1、你觉得到银行存款有什么好处？2、你知道有哪些主要的存款方式吗？3、填空：（1）存入银行的钱叫做（）。（2）取款时银行多支付的钱叫做（）。（3）（）占（）的百分之几叫做利率。（4）利息的计算公式是（）。,1、支援国家建设,钱存入银行有什么好处？,2、对个人有利（既安全又能得到利息）,存款方式,活期,定期,
3、零存整取,整存整取,1、存入银行的钱叫做（）2、取款时银行多支付的钱叫做（）3.（）占（）的百分之几叫做利率。4.利息的计算公式是（）。,本金,利息,利息,利息本金利率时间,本金,本金,年利率,时间,2014年12月13日,今日利率,如年利率是4.25的含义是:如果100元钱存进银行一年,到期时得到的利息是4.25元;如果1000元钱存进银行一年,到期时得到的利息是42.5元,“年利率”是指一年利息和本金之间的关系,300元存一年,到期时有多少利息?,2014年12月13日,利息=本金利率时间,3003.001=300 1=9.0(元)答：,3004.003=300 3=36(元)答：,一、判
4、断,把钱存入银行，只对国家有好处（）,年利率和存入年限相同，存入银行的本金越多，获得的利息就越多。（）,利息=本金利率年数（）,1、李叔叔购买了五年期的国家建设债券20000元，年利率是3.81%。到期时，李叔叔应得到的利息有多少元？,练一练,2、下面是张阿姨购买一笔国债的信息，这笔国债到期时，可得本金和利息共多少元？,3、笑笑将350元人民币存入银行（整存整取两年期）年利率为3.06。两年后，她能买哪个品牌的语言学习机？,1.今天我学习了利息的有关知识。我知道存入银行的钱叫做（），取款时银行多支付的钱叫做（）。.（）占（）的百分之几叫做利率。.利息的计算公式是（）。,本金,利息,利息,利息本金利率时间,本金,请同学们回家与父母商量，把自己过年最开心的压岁钱存入银行，按活期储蓄到学期末看看你从银行取款时的本金和利息共多少元？,实践延伸,
