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1、高中数学必修 4 第二章平面向量,向量的概念及表示,南京市第九中学,问题情境,请同学们到我家来做客!,如果要找一个物理量来刻画从学校到老师家的位置变化，应该用哪个量？“位移”和“路程”这两个物理量一样吗？,一向量的相关概念,建构数学,路程,位移,只有大小没有方向,既有大小又有方向,矢量,标量,在你学过的量中，哪些是数量，哪些是向量？,（只需用一个实数就可以表示的量）,数量,向量,.向量的定义：既有大小又有方向的量。,学生活动,判断下列说法是否正确:由于零上温度可以用正数来表示,零下温度可以用负数来表示,所以温度是向量.错误,因为温度没有方向.坐标平面上的x轴和y轴是向量.错误,因为无法刻画x轴
2、和y轴的大小.,“大小”和“方向”是向量的两个重要方面！,2、向量的表示,建构数学,3、向量的大小(模),建构数学,思考：,这两个量仅从大小上刻画了向量,建构数学,零向量：长度为 0 的向量，记作.,单位向量：长度等于 1 个单位长度的向量，叫做单位向量.,思考:,单位向量唯一吗?平面直角坐标系内,所有起点在原点的单位向量,它们终点的轨迹是什么图形?,学生活动,（2）、请在上图中画出与|相等的向量（要求所画向量的起点和终点在方格的格点处，以下要求不变）。,（3）、请在上图中画出模为|的2倍的向量。,思考：观察上图中的向量，我们可将其分为模为 和两类；你能否将这些向量按照“方向”进行分类？,平行
3、向量：方向相同 或相反 的非零向量叫做平行向量。,相等向量：长度相等 且方向相同 的向量叫做相等向量。,共线向量：平行向量也叫做共线向量。,建构数学,三、向量的关系,相反向量：长度相等 且方向相反的向量叫做相反向量。记作：,规定:零向量与任一向量平行.,思考：,1、若两个向量相等，则它们的起点和终点分别重合吗？2、向量与是共线向量，则A、B、C、D四点必在一直线上吗？3、平行于同一个向量的两个向量平行吗？、若四边形ABCD是平行四边形，则有吗?,例、如图，O是正方形ABCD对角线的交点，四边形OAED，OCFB都是正方形，在图中所示的向量中：,巩固练习,（1）与 相等的向量为；,（2）与 共线的向量为；,（3）与 的模相等的向量为；,（4）向量 与 是否相等？答,相等的有7个长度相等的有15个,（除外）,课堂小结,向量,向量最初被应用于物理学，被称为矢量很多物理量，如力、速度、位移、电场强度、磁场强度等都是向量。大约公元前年，古希腊著名学者亚里士多德就知道了力可以表示为向量向量一词来自力学、解析几何中的有向线段。最先使用有向线段表示向量的是英国大科学家牛顿。,课堂小结,向量及向量符号的由来,
