《四年级上册第一五单元总复习.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册第一五单元总复习.ppt（52页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、复习归类,1、基础知识（读读写写、读读记记，多音字，形近字，近义词、反义词，成语积累，日积月累）2、课内阅读（文章内容和结构 重点句子：中心句，过渡句，运用修辞手法的句子，意义深刻的句子、词语，揭示文章道理主旨的句子）3、课外阅读4、写作知识,第一单元复习,连一连丁丁冬冬泉 天连水尾水连天青山原不老 报得三春晖野火烧不尽 清泉石上流雾锁山头山锁雾 春风吹又生谁言心寸草 高高下下树明月松间照 为雪白头,易错词,人声鼎沸 横贯江面 薄雾 昂首挺胸 白茫茫 若隐若现 缝隙 照耀,词语找规律ABB:ABAC:AABC：AABB：物体颜色：,词语找规律。ABB:白茫茫 红彤彤 笑盈盈 金灿灿（绿油油、黑
2、乎乎、白花花）ABAC:若隐若现（人山人海、虎头虎脑）AABC：帘帘飞瀑、滔滔江水、涓涓细流、（津津有味、滔滔不绝）AABB：郁郁苍苍、恍恍惚惚、（快快乐乐、高高兴兴、蹦蹦跳跳）物体颜色：葡萄灰、茄子紫、梨黄、（宝石蓝、橙黄、桃红）,风平（）静 若（）若现 不容（）疑 神秘莫（）水天相（）千（）百态 人迹罕（）涓涓（）流（）首东望横（）江面 应接不（）帘帘（）山（）地裂（）来之笔（）头并进,近义词是朋友霎时 依旧 颤动不可计数应接不暇反义词是对手沸腾 风号浪吼人声鼎沸,近义词是朋友霎时刹那 依旧照旧 颤动颤抖不可计数数不胜数 应接不暇目不暇接反义词是对手沸腾平静 风号浪吼风平浪静 人声鼎沸万籁
3、俱寂,号 闷薄应 称模兴数,多音字不可轻,号（学号ho）（风号ho浪吼）闷（闷mn热）（闷mn雷）薄（薄b雾）（单薄b）（薄bo纸）应（应yng该）（应yng接不暇）称（称chng号）（称chn职）模（模m样）（模m型）兴（xng）奋 高兴（xng）数 不可计数（sh）数目（sh）,观潮,观潮,观潮写的是作者耳闻目睹潮来（）、潮来（）、潮来（）的景象。描写了大潮由（）而（）、奔腾（）的全过程，描绘出江潮由（）到（）再到又恢复（）的动态变化，写出了大潮的（）、（）、（）。,时间顺序,由远及近,潮的特点,观潮,观潮写的是作者耳闻目睹潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过
4、程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。,句子赏析。钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。,句子赏析 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。一丈约等于3.33米。作者巧用了列数字的说明方法和比喻，把水浪比作“水墙”，让我们感受到江潮浪头之高，范围之宽，写得太生动了！,雅鲁藏布大峡谷,雅鲁藏布大峡谷用 与世界上其他几个著名大峡谷（）的说明方法，说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷这一无可争辩的事实。作者运用了“从到”的排比句式，让人感到雅鲁藏布大峡谷的自然景观真如
5、神来之笔。,雅鲁藏布大峡谷用列举确切的数字，与世界上其他几个著名大峡谷进行比较，说明了雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷这一无可争辩的事实。然后，课文从大峡谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多样性等方面描绘了峡谷的奇异景观。在这一部分，作者运用了“从到”的排比句式，让人感到雅鲁藏布大峡谷的自然景观真如神来之笔。,鸟的天堂,鸟的天堂记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了（）和（）的景象。表达了作者（）。,鸟的天堂记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。,作者第一次经过“鸟的天堂”，是
6、在（）。这一次，他没有看到（），只见到（）。这部分重点刻画大榕树的美丽：先写（），再写（）。展示出大榕树的（）。,作者第一次经过“鸟的天堂”，是在傍晚时分。这一次，他没有看到鸟，只见到高大茂盛、充满生机的大榕树。这部分重点刻画大榕树的美丽：先写远看榕树的情景，再写近看榕树的枝干和绿叶，展示出大榕树的勃勃生机。,作者第二次来到“鸟的天堂”。文中写了（）（），让人应接不暇；写了鸟的（）大、小、花、黑；还写了鸟的（）叫、飞、扑；,作者第二次来到“鸟的天堂”。文中写了鸟声、鸟影，让人应接不暇；写了鸟的形态大、小、花、黑；还写了鸟的各种姿态叫、飞、扑；,最后，又专写了一只，采用 的方法描写了鸟的可爱和它
7、们在“天堂”里生活的情景。从作者的描写中，我们不仅知道了这里的鸟儿、，而且分明感受到了它们。,最后，又专写了一只画眉鸟，采用点面结合的方法描写了鸟的可爱和它们在“天堂”里生活的情景。从作者的描写中，我们不仅知道了这里的鸟儿数量众多、种类繁多，而且分明感受到了它们生活的自由和快乐。,赏析句子,（1）我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。（2）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。（3）我注意地看着，眼睛应接不暇,“天堂”是什么意思？“鸟的天堂”是什么意思？为什么课文中有的“鸟的天堂”加了引号，有的没有加引号？,火烧云,火烧云,作者先写了
8、火烧云上来后 发生的变化；接着描写了火烧云的 变化；最后写了火烧云 的变化，表现了火烧云、的特点。,火烧云,作者先写了火烧云上来后地面发生的变化；接着描写了火烧云的颜色变化；最后写了火烧云形状的变化，表现了火烧云颜色极多、形状丰富、变化极快的特点。,火烧云,“红彤彤的，好像是天空着了火”，以“着火”作喻，说明火烧云颜色鲜艳无比，光亮耀眼。,长 城,本文按照由 到 的顺序来写长城，最后由长城联想到。赞美了长城是世界历史上的一个伟大的奇迹。,长城的特点是，请画出它的结构图。,远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。,两米多高的垛子,射口,瞭望口,
9、方形城台,作者写长城的特点，主要用、的说明方法，在文中画出句子来。,一是“长”而“高大坚固”又“气魄雄伟”的长城，是世界上独一无二的古代建筑；二是当年修筑长城时，在极其落后的条件下，劳动人民能用自己的双手完成这样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹。,理解：长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”。,多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,“多少”表示无数；“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。,颐和园,1.,进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。,2.,走完长廊，就来到了万寿山脚
10、下。,3.,登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。,4.,从万寿山下来，就是昆明湖。,颐和园有哪些景点？,第一部分（1）总写颐和园是个美丽的大 公园,第二部分（2）写长廊的景色第三部分（3、4）写万寿山的景色第四部分（5）写昆明湖的景色第五部分（6）写作者对颐和园的赞美,问题探究：1、慢慢的滑过，“滑”字用得好，好在哪里？2、长廊、佛香阁、昆明湖等进屋的特点不一样，作者描写的方法也不一样。找出这些描写景物特点的句子，好好体会体会。,秦兵马俑,兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。,这句话是 句，起 的作用，是承上，是启下。,有的颔首低眉，若有所思，好像再考虑如何相
11、互配合，战胜敌人；,有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏,有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；,有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人,它们有的，好像；有的，好像；有的，好像；有的，好像,连一连丁丁冬冬泉 天连水尾水连天青山原不老 报得三春晖野火烧不尽 清泉石上流雾锁山头山锁雾 春风吹又生谁言心寸草 高高下下树明月松间照 为雪白头,日积月累,一径竹阴云满地半帘花影月笼纱树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋四面荷花三面柳一城山色半城湖清风明月本无价近水遥山皆有情,小路两边幽竹茂盛，竹丛的影子投下来，路上像是铺满了或浓或淡的云。入夜后，帘纱半卷，月光如泻，四周好像罩上一层薄纱,各种花木的影子印在窗帘上，深深浅浅的，很是好看。,写真武殿周围众树与枫树参杂，烟雾缭绕的景象。,写大明湖风光的美丽湖水的四周都是荷花，三面垂着杨柳；一城的山色有半城映照在湖中。,清风明月是买不来的，但是却能够吹动静水，照耀远山。本意是指命里有时终需有，命里无时莫强求。看淡得失。,写一处令你印象深刻自然景观,可以是著名的大型风景区，如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区。也可以是身边的微型景观，如海边沙滩、公园（校园的）一角。也可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景。,
