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1、团结友爱，和睦相处主题班会,四一班,我们每一个人都是一滴小水滴，来自四面八方，是一个“缘”字让我们聚集到了四（1）班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。,故事：【一滴小水珠】,有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了”可还没等
2、它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。,想一想,1,为什么小水珠离开大海的怀抱后,会马上消失？（举手发言）2,如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办？（举手发言）,小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太阳光很容易被蒸发掉.但回到大海就不一样了.那里有无数的小水珠,它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光,所以没有那么容易被蒸发掉.由这个故事了联想到人类自身,我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢,分析：,机器猫说：,全班齐读,情景剧：以下的行为对吗？如果你遇 到这些情况，你会怎么做？,踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说“没关系，人多拥挤时难免的，我们大家一起
3、小心点走就是了。”两人高兴地离去。,1.课间操，一个同学走路，因同学拥挤不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。,情景剧：,2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。,以下的行为对吗？如果你遇到这些情况，你会怎么做？,组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。,换位思考：乙同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我。现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么。于是两人互相道谢，非常友好。,团结友爱,3.甲同学没带彩笔，乙同学不想把新买的彩笔借给甲同学，使得
4、甲同学不能完成画画任务。,思考：当你面对同学的欺负，你该怎么办？请在小组里讨论一下。,校园欺凌,4.案例:小杰是班里的小霸王，他经常欺负低年级同学或者把同学打伤，令老师和同学非常头疼。,说说我们班的那些事,现象一:有同学写信给老师，说有同学总是用粗话、脏话骂他，他该怎么办？现象二：有个四人小组建立了一个群，在纸上互相写骂人的话，请问这种现象好不好？,亲善产生幸福，文明带来和谐。雨果 有了朋友，生命才显出它全部的价值。罗曼罗兰 不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的石头。诺贝尔 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。宽容是一种美德。用宽容的心境和同学相处，友谊
5、才能稳固和长久。,诗歌朗诵：我爱我班,我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家-一1班！学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的“家”，老师，同学和我。在这个家里，老师们就像是父母，同学也就成了我们可爱的兄弟姐妹。兄弟姐妹之间偶尔会有小矛盾，但只要大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。我爱我班，因为走进我们班会有一股回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。我爱我班，因为我们是相亲相爱的一家人。,团结友爱，互相帮助共创优秀班级,我们共同的约定,
