《孔子东游见两小儿辩斗问其故一儿曰.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《孔子东游见两小儿辩斗问其故一儿曰.ppt（28页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖。及日中，则如盘盂盘盂：盛物之器，圆者为盘，方者为盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”,落日的幻觉,黄天祥,幻（hun)觉：,吟咏（ynyng)：,绮（q）丽:,殷（yn)红:,变化多端：,颜色美丽，多用来形容风景。,视觉、听觉、触觉等方面，没有外在的刺激而出现的虚假的感觉。,有节奏地诵读诗文。,带黑的红色。,变化多种多样。端，方面、项目。,殷(yn
2、)殷,殷(yn)勤,日薄西山，气息奄奄：,夕阳无限好，只是近黄昏：,语出晋李密陈情表。日薄西山，意思是太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。薄，迫近、靠近。气息奄奄，形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽的事物即将没落。,语出唐李商隐登乐游原。意思是虽然夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻。,初读感知课文,1、请大家自由朗读课文，用一句话概括文章的主要内容。2、从文中勾划出落日幻觉的表现、以及解释幻觉产生的原因的句子。,初读感知课文,这篇文章介绍日落时一些自然现象及其产生的原因，是一篇。,说明文分类,1、从说明的对象分：事物说明文；事理说明文2、从表达方式来分：平实性说明
3、文；文艺性说明文（科学小品）,文艺性的事理说明文,阅读（4-7）段，小组讨论，提炼勾画有关落日幻觉成因的关键语句，合作填写课后的表格。,提炼主要信息的方法,1、找关键句(总起句，总结句，过渡句）2、关注标志性词语（由于、所以）3、结合语段内容抓关键词用简洁的语言概括,再读重点研读,颜色深黄、殷红,神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧,西方天空出现迷人的紫光,接近地平线时太阳变扁了,太阳好像变大了,光线散射和光波长短原理,地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同,眼睛的叠合效应,光线折射的原理,未说明原因，各种仪器观察证明其实并没有真的变大,提炼有关幻觉成因的重点信息语句，填写下面表格,说明文的说
4、明顺序,：历史沿革、事物发展、工艺流程、生物的生长发育进程等。：建筑物的方位或参观者的观察顺序（从外到内、从远到近、从上到下、从整体到局部等）：由主到次、由现象到本质、由简单到复杂、由一般到特殊、由生理特点到生活习性等。,旧知复习,时间顺序,空间顺序,逻辑顺序,1、47自然段写落日的各种幻觉现象时主要遵循了什么顺序？,从颜色以及与颜色有关的暗弧、亮弧，说到太阳的外形以及大小。科学原理中由复杂到简单,逻辑顺序,再读重点研读,说明文中常见的说明方法,举例子：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。,分类别：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。,打比方：突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动
5、性。,列数字：使事物更加准确、具体化。,作比较：使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。,作诠释：能对事物的非本质性特征进行补充性说明。,下定义：能准确揭示事物的本质。,摹状貌：使被说明对象更形象、具体。,画图表：使读者对说明对象有更直接、更具体的了解。,引用：使说明的内容更充实具体。,旧知复习,3、判断下列句子采用的说明方法,（1）“1871年，英国科学家瑞利证明，短波光的散射比长波光要强得多，所以，阳光中的短波光-紫色光被被大气层中微小尘埃和空气分子散射，要比长波光-红色光强10倍以上。”（）,举例子、作比较、列数字,作诠释，列数字,（2）“太阳变扁的幻觉，不只出现在日落，太阳跳出地平线的时候
6、也是如此。这是由于光通过空气时，速度每秒减慢87千米，因而光线折射也随之发生变化，所以，当落日下缘接触地平线时，折射使落日的高度和宽度之比为26.5：32，观赏者眼睛里的太阳自然就是扁的。”（）,说明文语言的特点：,准确（说明）生动（描写）,“一般来讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多，因此，落日颜色又不同于旭日。”一句中，“一般”能否删掉，为什么？,不能删。“一般”指大多数情况是这样的，但也有清晨空气中的烟尘要比黄昏时多的特殊情况。删掉后，句子的意思是黄昏时空气中的烟尘都比清晨多，改变了句子的原意思，所以不能删。这个词语，体现了说明文语言的准确性和严密性。,欣赏幻觉,其实，落日的景象和日出同样壮
7、观、绮丽，而且神秘、迷人。日落它有以下的景象：太阳变得很大，颜色是深黄、殷红；它也变得扁了；有云时可以看见晚霞，无云时可看见暗弧，暗弧外还有亮弧；同时还会出现紫光。,用“本段写得美，美在_”说话。,小结：,俗话说：眼见为实，耳听为虚。这篇文章却让我们知道了：眼睛也会“欺骗”人！所以我们要擦亮自己的双眼，用心灵去观察，用知识去探求，尽情地享受生活中“发现”的乐趣！,我们应该用科学的眼光，观察周围的一切，不要被幻觉或者假象所迷惑。,大胆质疑，勇于探索,有关落日的古代诗词名句积累,拓展延伸积累,大漠孤烟直，长河落日圆。（使至塞上 王维）夕阳无限好，只是近黄昏。（登乐游原 李商隐）白日依山尽，黄河入海
8、流。（登鹳雀楼王之涣）浮云游子意，落日故人情。（送友人 李 白）荷笠带斜阳,青山独归远。（送灵澈上人刘长卿）青山依旧在，几度夕阳红。（三国演义开篇词）,朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。（乌衣巷刘禹锡）山气日夕佳，飞鸟相与还。（饮酒其五 陶渊明）夕阳西下，断肠人在天涯。（天净沙.秋思马致远）千嶂里，长烟落日孤城闭。（渔家傲 范仲淹）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。（暮江吟 白居易）落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。（滕王阁序王勃）斜晖脉脉水悠悠。（望江南 温庭筠）,拓展延伸积累,观察日出或日落，然后写一段描写文字。,提示：写描写文字时，可以按日出（落）前日出（落）时日出（落）后的顺序写出特点。注意
9、交待清楚自己的观察点，既要抓住太阳的静态特点，也要注意日出（落）时形状、颜色、光线等方面的变化，同时还可以进行适当的联想和想象。,示例：,我们在黎明的曙色中等待了大约半个钟头，才看到旭日露出小小的一角，辉映着朝霞，赛似刚从高炉里倾泻出来的钢水，光芒四射，令人不敢张开眼睛直视。过了一会儿，红日冉冉上升，光照云海，五彩缤纷，灿若锦绣。那时恰好有一股劲的山风吹来，云烟四散，峰壑松石，在彩色的云海中时隐时现，瞬息万变，犹如织锦上面的装饰图案，每幅都换一个样式。这样的景色霞光，我们就是在彩色图片和彩色电影中也很难看得到的。黄秋耘黄山秋行,示例：,等着，等着，天色由黎明的鱼肚白色，逐渐成淡蓝色。大家全神贯
10、注的凝视对面的山峰，中央山脉的顶峰亮了，接着一片霞光四射，只一眨眼，如轮的旭日跃升而出。先是一角、半圆、全圆，刹时万道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，溪水也亮了，四野青翠欲滴，阳光普照大地，又是崭新的一天！鲍晓晖阿里山今昔,示例：,海上的日出巴金为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。,果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破
11、了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。,有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云层里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。这不是很伟大的奇观么？,日出刘白羽我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲。这时我才恍然大悟，原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。开始我很惊奇，不知这是什么？再一看，几个小片冲破云霞，密接起来，溶合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。它晶亮耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，所有暗立刻都被它照明了。一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。,示例：,课后推荐阅读 古清生黄河落日、莫怀戚家园落日 李海沧长河落日扁积累有关落日的诗句,
