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1、传送带变频器控制线路的安装与调试一体化工作页【学习任务描述】某食品厂包装车间生产线的传送带设备采用继电控制系统，因线路老化，故障频繁，影响了正常生产。经一线生产工人申请，由车间主任分派给电工班组须在4天内用三菱变频器完成系统的改造，以满足传送带的前进、后退、加速、减速等控制功能要求。电工班组接到改造任务后，进行了现场勘察和沟通，明确了任务要求；根据任务要求（含电路图），结合勘察现场的实际情况，绘制元器件布置图、接线图，制定施工方案；施工方案经电工班组讨论一致后，交由车间主任审定签字；电工班组成员整理好施工现场安全防护布置后，领取材料和工具，严格遵守电工操作规范实施安装；班组长巡视安装现场并及时
2、与设计部、仓库等部门协调解决出现的问题，安装完毕后，再进行线路检查、参数设置等调试自检工作，交付QC部门验收（或口头反馈）并填写验收单据，根据现场管理规范清理场地、归置物品，规范填写工作任务联系单和总评表交给车间主任Q【学习目标】学习完本任务后，学生应该：1.能根据工作联系任务单（含电路原理图），与一线生产工人及车间主任沟通，明确工作任务（工时、工作内容等要求）。2 .能独立查阅资料，描述变频器的基本结构和工作原理，能识读电气原理图，绘制元器件布置图、电气接线图，列出所需的工具和材料清单并做好准备，合理制定工作计划。3 .能判别外围设备的适用性及被安装电气设备的好坏，核查并列举型号与规格是否符
3、合任务要求。4 .能按图纸、工艺要求、设备要求和安装规范，正确使用工具完成线路安装。5 .能用万用表进行测试检查，验证电路安装的正确性，并能检修装接的错误点。6,能正确设置变频器参数，进行设备自检，完成线路的通电调试。7 .能正确填写验收相关技术文件，完成项目验收。8 .能按电工作业规程，在作业完毕后清理现场。9 .能客观对工作质量进行自评、互评，编写工作总结。【基准学时】28课时【工作流程与活动】学习活动1：明确工作任务学习活动2：制定计划学习活动3：审定计划学习活动4：线路安装学习活动5：自检调试学习活动6：验收评价学习活动1：明确工作任务【学习目标】1 .能根据工作任务书，明确工时、工作
4、内容等要求。2 .能正确描述异步电动机的调速方式及技术参数等知识。3 .能正确描述变频调速的含义、功能。4 .能正确描述变频器的应用、特点，正确识读变频器的品牌、型号和技术参数。5 .明确任务需求，正确填写工作任务联系单。【基准学时】4课时【学习过程】一、阅读工作任务书了解任务需求小组组长领取工作任务书后组织小组阅读讨论，根据实际情况,模拟工作情景，采用角色扮演的方法，勘察现场，与一线工人和车间主任沟通，收集本次任务的工作内容、时间要求等基本信息，了解任务需求。传送带变频器控制线路的安装与调试工作任务书某食品厂包装车间生产线的传送带设备采用继电控制系统，因线路老化，故障频繁，影响了正常生产。经
5、一线生产工人申请，由车间主任分派给电工班组需在4天内用三菱变频器完成系统的改造，以满足传送带的前进、后退、加速、减速等控制功能要求。驱动传送带运行的三相异步电动机的型号是Y132S1-2型，其额定电压是380V、额定功率是5.5kW、额定电流是ILlA、额定转速试2900rmin,控制柜与行车电动机之间的左右最远距离是40m,要求在工作频率为40Hz时，线路电压降不超过2%。配电箱的尺寸为700x500x20Omn1。要求电工班组接到改造任务后，进行现场勘察和沟通，明确任务要求；根据任务要求（含电路图），结合勘察现场的实际情况，绘制元器件布置图、接线图，制定施工方案；施工方案经电工班组讨论一致
6、后，交由车间主任审定签字；电工班组成员整理好施工现场安全防护布置后，领取材料和工具，严格遵守电工操作规范实施安装；班组长巡视安装现场并及时与设计部、仓库等部门协调解决出现的问题，安装完毕后，再进行线路检查、参数设置等调试自检工作，交付QC部门验收（或口头反馈）并填写验收单据，根据现场管理规范清理场地、归置物品，规范填写工作任务联系单和总评表交给车间主任。二、异步电动机的相关知识小组各成员独立完成以下内容后，进行小组讨论，形成统一意见后展示答案，选取代表进行讲述，其他小组负责点评。1、通过网络搜索或查阅相关资料，异步电动机的转速公式是：.,从此公式我们可以看出异步电动机的调速方式包括调速、调速和
7、调速三种。在电动机继电控制线路安装与检修课程中所学的双速电机的调速方式属于调速，缺点是;转子串电阻的串级调速方式属于调速，缺点是O2.写出本任务中传送带所用电动机的主要技术参数电动机类型：额定电流：额定电压：额定功率：三、变频器的相关知识借助卡片,罗列下列问题的关键词后展示,最后由老师抽查点评。1 .通过网络搜索或查阅相关资料，简要说明什么是变频调速，在哪些情况下需要进行变频调速（请罗列3个关键词）。2 .结合现场参观，并查阅相关资料，了解变频器的基本情况，并举例说明它的应用（请罗列5个关键词）。3 .通过检索和调研搜集资料，列举生产中应用较为广泛的变频器品牌、型号及主要参数（请罗列5个品牌及
8、其代表型号）。四、填写工作任务联系单1 .传送带变频器控制线路的具体控制要求是什么？2 .还有哪些设备的控制要求和上述变频器的控制要求相似，举例说明。工作任务联系单流水号：2017TOTO类别：水口电口暖口土建其他口2017年10月10日安装地点某食品厂包装车间安装项目传送带变频器控制线路的安装需求原因原继电器控制线路老化，故障频繁，影响生产效率申报时间2017年10月10日完工时间2017年10月14日申报单位某食品厂包装车间安装单位电气工程系验收意见安装单位电话66666666验收人承办人申报人电话88888888承办人电话车间负责人XXX负责人电话86868686传送带变频器控制线路电气
9、原理图接至电动机学习活动2：制订计划【学习目标】1 .能准确识读电气元件的图形符号及文字符号。2 .能根据任务需求正确选择变频器及其外围设备。3 .能根据三菱变频器使用手册及参考教材，掌握三菱变频器相关知识及选定具体型号04 .能正确描述传送带变频器控制线路的工作原理。5 .能正确绘制元器件布置图及接线图。6 .能合理制定工作计划Q【基准学时】6课时【学习内容】一、阅读电气原理图，识读电器元件，填写下表传送带变频器控制线路电气原理图序号电器元件名称图形符号文字符号12345678二、三菱变频器的相关知识1.根据教师提供的三菱变频器使用手册及参考教材或上网查询。解释以下几个型号变频器的含义。变频
10、器的一般铭牌标识及型号含义可参考下图。(1) FR-E540-0.75K-CH：(2) FR-A740-l.5K-UL：(3) FR-F520S-2.2K-EC：(4) FR-D720L-0.75K：2.查阅相关技术资料，认识变频器面板上的主要按键和旋钮，将下表填写完整。按键按键功能MODE键SET键STOP/RESET键FWD键REV键PU/EXT键旋钮3.运行模式是指输入变频器启动指令及设定频率的模式，变频器的运行操作模式有外部运行、PU运行、组合运行等。请查阅有关资料，分别说明它们的含义，并说明操作面板上EXT、PU、EXT和PU三个指示灯点亮时各表示什么操作？三、工作原理的描述1 .请
11、花10分钟时间独立阅读传送带变频器控制线路原理图；2 .请在小组内按照两个人一对找好自己的搭档，其中一个人向另一个人讲述传送带变频器控制线路的工作原理，直至对方完全明白。限时5分钟。3 .交换搭档（阐述人与另外一对听取任务的人组合），之前听取任务的人向新搭档阐述传送带变频器控制线路的工作原理，直至对方完全明白。限时5分钟。4 .小组集体讨论，形成统一意见后写出工作原理。四、变频器及其外围设备的选择在对继电控制系统设备进行变频改造时，首先要根据负载情况选择相应的变频器及其外围设备。1.采用变频器对异步电动机进行调速时，在异步电动机的种类型号确定后，通常根据异步电动机的额定电流或实际运行中的电流值
12、来选择变频器。查阅相关资料，学习变频器容量选择的基本原则和注意事项。结合本任务传送电动机的技术参数，简述变频器应如何选择。2 .在结构上，变频器有开启式和封闭式两类。查阅相关资料，了解两类结构的特点，说明本任务应选择哪种结构的变频器。3 .变频器的运行离不开外围设备，这些外围设备通常都是选购件。选用外围设备通常是为了提高变频器的某些性能、对变频器和电动机进行保护以及减小变频器对其他设备的影响等。变频器的主要外围设备如下图所示。请查阅相关资料，了解变频器外围设备的主要用途和选用原则，在教师指导下，补全下表。外围设备用途选用原则电源变压器T低压断路器QS接触器KMl噪声滤波器FIL交流电抗器AL和
13、DL制动电阻R接触器KM2和KM3五、绘制电器元件布置图及接线图1 .根据现场勘察实际情况，画出电器元件布置图2 .绘制接线图六、制定工作计划查阅相关资料，了解任务实施的基本步骤，根据任务要求，结合现场勘察的实际情况，制定小组工作计划。“传送带变频器控制线路的安装与调试”工作计划1.人员分工（负责人：）姓名分工备注2.工具材料清单材料型号规格数量3.工序及工期安排序号工作内容完成时间备注4.安全防护措施【学习评价】评价记录表评价内容分值评分自我评价小组评价教师评价计划制定是否有条理10计划是否全面、完善10人员分工是否合理10任务要求是否明确20工具清单是否正确、完整20材料清单是否正确、完整
14、20团队协作10合计学习活动3：审定计划【学习目标】1.能审定图纸的正确性、规范性。2 .能审定工作计划的合理性、可行性。3 .确定工作计划。【基准学时】4课时【学习内容】一、审定图纸的正确性、规范性1 .领回老师批改过的电器元件布置图和接线图，认真阅读；2 .根据老师的意见及图纸的正确性规范性要求，自行修改，限时10分钟;3 .由小组长主持，讨论本组成员修改后的布置图、接线图4 .形成统一方案，用作图工具和AO纸绘制布置图和接线图5 .派代表进行讲解6 .小组互评、教师点评后审定的电器元件布置图和接线图记录如下:(1)电器元件布置图(2)电气接线图二、审定工作计划的合理性、科学性和可行性1.
15、领回老师批改过的工作计划，认真阅读；2 .根据老师的意见及工作计划的要求，自行修改，限时10分钟;3 .由小组长主持，讨论本组成员修改后的工作计划；4 .形成统一方案，用AO纸写出工作计划5 .派代表进行讲解三、小组互评、教师点评后形成最终工作计划“传送带变频器控制线路的安装与调试”工作计划1.人员分工（负责人：）姓名分工备注2.工具材料清单材料型号规格数量3.工序及工期安排序号工作内容完成时间备注4.安全防护措施学习活动4：线路安装【学习目标】1.能按照施工安全防范措施，布置施工现场安全防护Q2 .能按照工具、材料清单，领取工具和材料Q3 .能按照变频器及其外围设备安装要点，进行电器元件的固
16、定。4,能按照施工图纸、电气布线工艺要求、安全规范和设备要求，进行线路安装。【基准学时】6课时【学习内容】本任务工作的基本步骤是：布置施工现场安全防护一准备工具和、材料和设备一固定电器元件一安装线路。本工作任务除了变频器外，其他安装工艺、步骤、方法及要求都与前述学习任务一致，可对照前述任务中电气设备控制线路的安装步骤和工艺要求，完成安装任务。一、布置施工现场安全防护用卡片法回顾电气布线工艺要求及施工安全防范要点后，根据要求布置施工现场安全防护。二、根据工具、材料清单，领取工具和材料三、固定器件（主要是变频器）1.查阅相关技术资料，按要求完成变频器及外围设备的安装。注意检查和记录以下信息:请按下
17、述条件设置变频器 垂直安妾周国温度和湿度确保周围空间要一强更换冷却风扇时也需要定位置空间（15K以上的带5cmH.5cm有冷却风扇，5s匚测定位置1）安装场地是否符合技术要求；2）变频器安装空间是否满足要求，参见下图所示内容；3）变频器如何接地，是否符合要求；4）其他需要记录的重要信息。2 .根据变频器的型号，查阅相关资料，按正确不转拆卸操作面板和前盖板。观察其内部结构，参考下图，辨识各个组成部分的名称,然后再将操作面板和前盖板安装复位。3 .查阅资料，了解变频器各个接线端子的功能，写出原理图中变频器所连各个端子的功能。端子标记端子名称端子功能R/S/TU/V/WA/B/C1052STRSTF
18、SD四、根据接线图和布线工艺要求等完成布线安装过程中遇到哪些问题？你是如何解决的？在下表中记录下来。所遇问题解决方法安装注意事项：1.切不可将变频器主电路进线端子R、S、T与出线端子U、V、W接反，否则，会烧坏变频器；2 .接线时，要保证电动机应为Y形接法的正确性，即保证定子绕组的ULVhWl相连接;3 .控制板外部配线，必须按要求一律装在导线通道内，使导线有适当的机械保护，以防止液体，铁屑或灰尘等侵入。在训练时，可适当降低要求，但必须以能确保安全为条件，如采用多芯橡皮线或塑料护套软线；4 .安装训练应在规定的定额时间内完成，同时要做到安全操作和文明生产。评价记录表评价内容分值评分自我评价小组
19、评价教师评价器件固定20分安装方法、步骤正确，符合工艺要求10元器件安装美观、整洁10安装布线60分按电路图正确接线25布线方法、步骤正确、符合工艺要求10布线横平竖直、整洁有序，接线紧固美观10电源和电动机按钮正确连接到端子排上，并明确注明引出端子号5接点牢固、接头露铜长度适中，无反圈、压绝缘层、标记号不清、遗漏或误标等5施工中导线绝缘层或线芯无损伤5安全文明生产20分遵守安全文明生产规程10不乱摆放工具，保持工作环境整洁10施工额定用时：实际用时：超时扣分：合计学习活动5：自检调试【学习目标】1 .能正确使用万用表等电工仪表进行线路测试自检。2 .能正确设置变频器的参数，完成电路的通电调试
20、。3 .能正确编写调试步骤。【基准学时】4课时【学习内容】一、通电前设备自检变频器安装、接线完成后，通电检查前应进行外观和构造检查、绝缘电阻检查、电源电压检查等。查阅相关资料，按要求利用电工仪表（万用表、兆欧表、电笔等）进行通电前检查，是否存在短路、漏电等情况，并记录检查内容和结果。序号检查项目检查结果1234二、通电调试1 .通电校验前要再检查一遍熔体规格是否符合要求。2 .检测无误后，经教师同意后，通电，按下SBl,观察接触器KMl是否吸合？变频器是否通电？如若发现故障及时处理。变频器电源接通则进行参数设置。1）根据任务需求，写出变频器需要设置的参数及参数值。参数号参数名称参数值参数号参数
21、名称参数值2）为了实验能顺利进行，在每次实验前要进行一次“全部清除”的操作，查阅相关资料，按正确的方法步骤进行操作。3）查阅相关资料，按正确的方法完成各个参数的设置。3 .变频器参数设置后，通电试车，调试功能，过程中若出现异常现象，应立即停车，在教师的指导下进行检修操作，并记录操作过程和测试结果。检修步骤过程记录1、观察记录故障现象2、分析故障原因，确定故障范围（通电操作，观察故障现象，根据故障现象分析故障原因，首先确定故障点是在主电路还是控制电路）3、依据电气线路的工作原理和观察到的故障现象，在电路图中进行分析，确定最小的故障范围。4、在故障检查范围中采用逻辑分析及正确的测量方法，迅速查找故
22、障并排除5、通电试车三、编写调试步骤1.编写调试步骤如下:步骤操作内容观察内容观察结果12345674 .在试车过程中，你或其他同学是否遇到过以下故障？相互交流一下，查阅资料，分析故障原因，写出检修思路。故障现象故障原因检修思路评价内容分值评分我价自评小组评价教师评价通电前调试20分进行外观检查5正确使用仪器仪表进行绝缘测试、短路测试、漏电测试等15参数设置30分参数值设置正确20操作步骤规范10通电调试30分正确完成通电调试，设备正常运转无故障10准确记录调试内容和现象操作安全规范10对存在的故障能独立自行排除10安全文明生产20分遵守安全文明生产规程10不乱摆放工具，保持工作环境整洁10施
23、工额定用时：实际用时：超时扣分：合计学习活动6：验收总结与评价【学习目标】.L能正确讲解传送带变频器控制系统的操作步骤及注意事项，2 .能正确填写验收相关技术文件，完成项目验收。3 .能按照电工作业规程，在作业完毕后清理现场。4 .能以小组形式，对学习过程和实训成果进行汇报总结。5 .完成对学习过程的综合评价Q【基准学时】4课时【学习内容】一、交付验收，填写验收报告单，清理现场1 .向一线生产工人和车间主任讲解传送带变频器控制系统的操作步骤及注意事项。2 .交验前，拍摄或绘制电路竣工图，为日后维修提供保障。电路竣工图中必须要标注施工后的元器件位置、尺寸。在下方空白处绘制或粘贴本组完成的电路竣工
24、图。3 .各小组派出代表进行交叉验收，填写施工项目验收报告。传送带变频器控制线路的安装与调试项目验收报告工程名称建设单位联系人地址电话施工单位联系人地址电话项目负责人施工周期工程概况存在问题完成时间改进措施验收结果主观评价客观测试施工质量材料移交验收结论施工单位负责人签字建设单位负责人签字日期日期4 .交付验收后，按照电工作业规程，作业完毕后清点、整理工具,收集剩余材料，清理垃圾，拆除防护措施。二、工作总结以小组为单位，选择演示文稿、展板、海报、录像等形式中的一种或几种，向全班展示、汇报学习成果。三、综合评价评价项目评价内容评价标准评价方式自评互评教师评价安全意识、责任意识A、作风严谨、自觉遵
25、守纪律、出色完成工作任务B、能够遵守规章制度、较好地完成工作任务C、遵守规章制度、但未完成工作任务或完成工作任务但忽视规章制度D、不遵守规章制度、未完成工作任务职业素养学习态度A、积极参加教学活动，全勤B、缺勤达本人任务总学时的10%C、缺勤达本人任务总学时的20%D、缺勤达本人任务总学时的30%团队合作意识A、与同学协作融合、团队合作意识强B、与同学能沟通、协同工作能力较强C、与同学能沟通、协同工作能力一般D、与同学能沟通、协同工作能力较差专业能力学习活动1明确任务A、按时、完整地完成工作页，问题回答正确B、按时、完整地完成工作页，问题回答基本正确C、未能按时完成工作页，或内容遗漏、错误较多
26、D、未完成工作页学习活动2制定计戈IJA、学习获得评价成绩为90100分B、学习获得评价成绩为7589分C、学习获得评价成绩为6074分D、学习获得评价成绩为059分评价项目评价内容评价标准评价方式自评互评教师评价学习活动3审定计划A、全面审定图纸和工作计划，做出正确、合理、可行的修改B、较全面地审定图纸和工作计划，做合理可行的部分修改C、片面审定图纸和工作计划，未做合理可行的修改D、未审定图纸和工作计划，不做任何修改学习活动4线路安装A、学习获得评价成绩为90100分B、学习获得评价成绩为7589分C、学习获得评价成绩为6074分D、学习获得评价成绩为059分习动5检试学活自调A、学习获得评
27、价成绩为90100分B、学习获得评价成绩为75飞9分C、学习获得评价成绩为6074分D、学习获得评价成绩为059分创新能力学习过程中提出具有创新性、可行性的建议加分奖励班级学号姓名综合等级指导教师日期附：综合评价等级计算说明综合评价等级可以根据自我评价、小组评价、教师评价及加分奖励所得成绩，参考以下方式计算：A-自我评价+小组.评价+教师评价+加分奖励290B-自我评价+小组评价+教师评价+加分奖励275C-自我评价+小组.评价+教师评价+加分奖励260D-自我评价+小组评价+教师评价+加分奖励V60其中：自我评价总分Jn+m3+xC+yO).n+m+x+y小组评价总分JM+mB+xC+yMxO?n+m+x+y教师评价总分=(n+mB+xC+y0)X0.7n+m+x+y式中A=90,B=75,C=60,D=30on、m、x、y分别表示评价表中A、B、C、D各等级的数量。加法奖励为l10分，由指导教师评定。
