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1、NO.1课堂强化,第三章,课前预习巧设计,名师课堂一点通,创新演练大冲关,考点一,考点二,3.2,NO.2课下检测,考点三,解题高手,第二课时,第二课时用向量方法解决垂直问题,读教材填要点,空间垂直关系的向量表示设直线l，m的方向向量分别为a，b，平面，的法向量分别为u，v则：(1)线线垂直：lm；(2)线面垂直：lau；(3)面面垂直：uv,ab0,aku(kR),uv0,小问题大思维,1若直线l的一个方向向量为a，向量b，c且 ab，ac，则l与有怎样的位置关系？提示：当b与c不共线时可得l；当b与c共线时l与的位置关系不确定2若向量a，a，则平面，有怎样的位置关 系？提示：.,研一题,悟
2、一法 证明线线垂直，只需证明两直线的方向向量的数量积为0，可以建立空间直角坐标系，利用坐标运算来解决，也可以利用向量间的几何运算来证明,1如图，正方体ABCDA1B1C1D1，M为AA1的中点，N为A1B1上的点，满足A1NNB1，P为底面正方形A1B1C1D1的中心求证：MNMC，MPB1C.,通一类,研一题,悟一法,利用空间向量证明线面垂直的方法有两种：一是利用判定定理，即通过证明向量数量积为0来验证直线的方向向量与平面内两条相交直线的方向向量垂直；二是求平面的法向量，验证直线的方向向量与平面的法向量平行,通一类,2在四棱锥PABCD中，四边形ABCD是正方形，棱PD垂直于底面ABCD，P
3、DDC，E是PC的中点，EFPB于点F.求证：PB平面EFD.,研一题 例3证明：如图，在直三棱柱ABCA1B1C1中，ABBC，ABBC2，BB11，E为BB1的中点 求证：平面AEC1平面AA1C1C.,悟一法,利用空间向量证明面面垂直通常可以有两个途径，一是利用两个平面垂直的判定定理将面面垂直问题转化为线面垂直进而转化为线线垂直；二是直接求解两个平面的法向量，证明两个法向量垂直，从而得到两个平面垂直,通一类,在棱长为1的正方体ABCDA1B1C1D1中，M为棱BB1的中点，在棱DD1上是否存在点P，使MD平面PAC?巧思建立空间直角坐标系，设P点坐标为(0，0，x)，根据MD平面PAC建立方程组，求出x，因为正方体的棱长为1，所以若x0，1时，则P点存在，否则，符合条件的P就不存在,点此进入,点此进入,
