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1、高师心理学,第一章,第四节 人格,1.什么人格 2.人格的本质特征 3.人格的结构,一、什么人格（一）人格概念 人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有统合模式，这个模式包含了一个人区别于他人的稳定而同一的心理品质。人格是指一个人具有的不同于他人的独特的、稳定的、持久的心理特征或特质。,（二）人格的本质特征 1.独特性 2.稳定性 3.统合性 4.功能性,二、人格的结构（一）气质（二）性格（三）自我调控系统 1、自我认知 2、自我体验 3、自我控制,俗话说：“江山易改，秉性难移”即指气质是很难改变的，是生来就有的。三、气质（一）气质的概念 气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面
2、的一种稳定的心理特征。（脾气、秉性）,气质具有天赋性，由生物遗传素质决定的。气质具有较强的稳定性，也有可塑性。,（二）气质的类型 古希腊著名医生希波克利特提出人体有四种体液血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁，这四种体液的不同组合，形成了人体的特质。血液占优势为多血质，粘液占优势为粘液质，黄胆汁占优势为胆汁质，黑胆汁占优势为抑郁质。,胆汁质 精力充沛，情绪发生快而强，言语动作急速难于自制，内心外露，率直，热情，易怒，急躁，果断。多血质 活泼爱动，富于生气，情绪发生快而多变，表情丰富，思维言语动作敏捷，乐观，亲切，浮躁，轻率。,粘液质 沉着冷静，情绪发生慢而弱，思维言语动作迟缓，内心少外露，坚忍，执拗，淡
3、漠。抑郁质 柔弱易倦，情绪发生慢而强，易感而富于自我体验，言语动作细小无力，胆小忸怩，孤僻,善于觉察到别人不易发觉的细小事物。,应明确指出：1、现实生活中，具有典型单一气质类型的人不多，绝大多数人具有中间型的气质特征。2、每种气质类型都有积极的一面和消极的一面，因此，不能认为气质有好坏之分。3、在每一种气质的基础上都有可能发展某些优良品质或不良品质。4、气质本身不能决定一个人活动的社会价值和成就的高低。,气质类型测试 下面60道题，可确定你的气质类型。回答这些问题，必须实事求是，并尽快地完成，不要在一个题目上停太长时间。问题与你的情况 完全符合 比较符合 不能确定 不太符合 完全不符,1 做事
4、力求稳妥，不做无把握之事。2 遇到生气的事就怒不可遏，想把心里话全说出来才痛快。3 宁肯一个人干事，不愿很多人在一起干。4 到一个新环境很快就能适应。5 厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、危险镜头等。,6 和人争吵时，总是先发制人，喜欢挑衅。7 喜欢安静的环境。8 善于和人交往。9 羡慕那种克制自己感情的人。10 生活有规律，很少违反作息制度。,11 在多数情况下情绪是乐观的。12 碰到陌生人觉得很拘束。13 遇到令人气愤的事，能很好地自我克制。14 做事总是有旺盛的精力。15 遇到问题常常举棋不定，优柔寡断。,16 在人群中从不觉得过分拘束。17 情绪高昂时，觉得干什么都有趣，情绪低落时，又觉得什
5、么都没意思。18 当注意力集中于一事物时，别的事很难使我分心。19 理解问题总比别人快。20 碰到危险情景，常有一种极度恐怖感。,21 对学习工作和事业怀有很高的热情。22 能够长时间做枯燥单调的工作。23 对符合兴趣的事情，干起来劲头十足，否则就不想干。24 一点小事就能引起情绪波动。25 讨厌做那些需要耐心细致的工作。,26 与人交往不卑不亢。27 喜欢参加热烈的活动。28 爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。29 工作学习时间长了，会感到厌倦。30 不喜欢长时间谈一个问题，而愿意实际动手干。,31 宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语。32 别人说我总是闷闷不乐。33 理解问题比别人慢些。3
6、4 疲倦时只要经短暂休息就能精神抖擞起来，重新投入工作。35 心里有话宁愿自己想，不愿说出来。,36 认准一个目标就希望尽快实现，不达目的誓不罢休。37 与别人同样学习或工作同样一段时间后，常比别人更疲倦。38 做事有些莽撞，常常不考虑后果。39 老师讲授新知识时，总希望他讲慢些，多重复几遍。40 能够很快地忘记那些不愉快的事情。,41 做作业或完成一件工作总比别人花的时间多。42 喜欢运动量大的体育活动，或各种文艺活动。43 不能很快地把注意力从一件事转到另一件事上去。44 接受一个任务后，就希望迅速解决它。45 认为墨守成规比冒风险强些。,46 能够同时注意几件事物。47 当我烦闷的时候，
7、别人很难使我高兴起来。48 爱看情节起伏跌宕、激动人心的小说。49 工作始终认真严谨。50 和周围人们的关系总是相处不好。,51 喜欢复习学过的知识，重复做已掌握的工作。52 喜欢做变化大、花样多的工作 53 小时会背的诗歌，我似乎比别人记得清楚。54 别人出语伤人，可我并不觉得怎么样。55 在体育活动中，常因反应慢而落后。,56 反应敏捷，头脑机灵。57 喜欢有条理而不甚麻烦的工作。58 兴奋的事常使我失眠。59 老师讲新概念我常常听不懂，但是弄清后就很难忘记。60 假如工作枯燥无味，马上就会情绪低落。,气质测试结果分析 1.将分数分类，并汇总各类得分。胆汁质题号：2、6、9、14、17、2
8、1、27、31、36、38、42、48、50、54、58，总得分 多血质题号：4、8、11、16、19、23、25、29、34、40、44、46、52、56、60，总得分 粘液质题号：l、7、10、13、18、22、26、30、33、39、43、45、49、55、57，总得分 抑郁质题号：3、5、12、15、20、24、28、32、35、37、41、47、5l、53、59，总得分,2如果其中一种气质得分明显高出其他3种，均高出4分以上，则可定为该类气质型。此外，如果该类气质得分超过20分，则为典型；如果该类得分在1020分，则为一般型。3.两种气质类型得分接近，其差异低于3分，而且又明显高于其
9、他两种，高出4分以上，则可定为这两种气质的混合型。4.三种气质得分均高于第四种，而且接近，则为3种气质的混合型，如多血-胆汁-粘液混合型或粘液-多血-抑郁质混合型。,（三）气质与教育活动1、正确区分和对待学生气质类型的特点2、在了解学生气质类型的基础上因材施教3、帮助学生提高认识和控制自己气质的能力,四、性格（一）性格的概念 性格是个人对现实的态度和习惯化了的行为倾向方面的心理特征。性格表现了人对现实的稳定的态度，并表现在他的行为举止中。所谓态度，是个体对社会、对自己和对他人的一种心理倾向。,性格又表现了一个人的品德，受人的价值观、人生观、世界观的影响。具有道德评价的意义。性格是后天的，是在后
10、天环境中逐渐形成的。性格是个性特征中的核心特征，或者说是人最核心的人格差异。性格有好坏之分，能最直接反映出一个人的道德风貌。,性格决定命运 越王勾践 楚霸王项羽 范蠡与文种 李嘉诚 美国商务部长卡罗斯.古铁雷斯（日行一善，“凡真心助人者,最后没有不帮到自己的”）,儒家的君子人格标准 仁义礼智信：仁爱、忠义、守礼、睿智、诚信 温良恭俭让：温和、善良、恭敬、节俭、谦逊 忠孝廉耻勇：忠诚、孝顺、清廉、知耻、勇敢（仁是君子的核心特征，仁者，爱人也）,（二）性格与能力 性格影响能力的发展方向和发展水平 勤能补拙,（三）性格与气质的关系区别：气质是先天的；而性格主要是后天的。气质无好坏之分；而性格有好坏之
11、分。气质可塑性极小；性格可塑性较大联系：性格与气质相互影响，彼此制约。气质影响性格的动力特征；气质影响性格形成与发展的速度；性格在一定程度上会掩盖和改造气质。,五、认知风格（一）认知风格概念 认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式，也叫认知方式。,（二）认知风格的类型 1.场独立型与场依存型（场即环境）场独立型的个体较多依据自己内在标准或内在参照，不易受外来因素影响和干扰，独立对事物做出判断。与人交往时也很少能体察入微。场依存型在加工信息时对外在参照有较大依赖倾向，处理问题时往往依赖外部环境，与别人交往时较能考虑对方感受。,场独立型,场依存型,2.冲动型与沉思型 冲动型的特点是反应快，但精确
12、性差。冲动型学生面对问题时总是急于求成，不能全面细致地分析问题的各种可能性，不管正确与否就急于表达出来，甚至有时还没弄清问题的要求，就开始对问题进行解答。沉思型的特点是反应慢，却很仔细、准确，他们喜欢深思熟虑，虽然答案相对准确，但效率较低。他们看重的是解决问题的质量，而不是速度。,3.同时型与继时型 左脑优势的个体表现出继时性加工风格，而右脑优势的个体表现出同时性加工的风格。继时性认知风格的特点是，在解决问题时，能一步一步地分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的前后顺序；一环扣一环，直到找出问题答案。同时性认知风格的特点是，在解决问题时，采取宽视野的方式，同时
13、考虑多种假设，并兼顾到解决问题的各种可能。解决问题的方式是发散的。,六、自我调控系统 自我调控系统是人格中的内控系统或自控系统，由自我认知、自我体验和自我控制三个子系统所构成，因此也叫自我意识，其作用是对人格的各种成分进行调控，保持人格的完整、统一和谐。,1、自我认知 自我认知是对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价。自我观察是指对自己的感知、思想和意向等方面的察觉；自我评价是指对自己的想法、期望、行为及而人格特征的判断与评估，这是自我调节的重要条件。,2、自我体验 自我体验是伴随自我认识而产生的内心体验，是自我意识在情感上的表现。自尊感、自卑感、自信心是自我体验的具体内容。,3、自我控制 自我控制是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最后环节。它包括自我监控、自我激励、自我教育等。,七、人格测验 1.人格问卷 人格问卷是被试按自己意见对自己人格特质进行评价的一种方法。2.投射测验 让被试对模棱两可的刺激加以解释，从而分析推论其人格特性的方法。,
