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1、,整理和练习,归纳化简比的方法:,（1）整数比（2）小数比（3）分数比,比的前后项都除以它们的最大公约数最简比。,比的前后项都扩大相同的倍数整数比最简比。,比的前后项都乘它们分母的最小公倍数整数比最简比。,求比值与化简比的不同点：,前项除以后项,化成前、后项互质的最简整数比,前项后项,运用比的基本性质,是一个数,是一个比,例1、化简下列个比,（1）0.35:1.5(2):,只含小数或分数的比的化简的方法:“转化”为整数比化简,课堂练习,（1）商店一共运来8.2吨水果，其中有3.5吨是橘子。运来橘子的重量和运来水果的总重量的比是（）：（），比值是（）。,（2）小丽3小时走了11千米。她所走的路程
2、和时间的比是（）：（），比值是（）。,活眼金睛,1、判断下列等式是否成立，为什么？（1）5:7=5x:7x（2）3:4=(3+2):(4+2)（3）0.5:=(0.5+1):(+1),x,x,1、判断下列各题。,（1）16 4的最简比是4。（）（2）52.5 的比值是2。（）（3）6 0.3 的最简比是20 1。（）（4）比的前项和后项都乘或都除以 相同的数，比值不变。（）,（一）、基本练习,谁最精确?,180:120,=,1.5,45:30,=,1.5,15:10,=,1.5,巩固练习,选择题11千米20千米（）（A）120（B）100020（C）512 某班今天请病假2人，事假1人，出勤4
3、8人。缺勤人数与 全班人数的比是（）（A）1：16（B）1：17（C）1：24（D）1：252从甲地到乙地，甲要行3小时，乙要行2小时半。甲、乙 两人的时间的最简整数比是（）（A）3:2.5（B）5:6（C）6:5（D）3做同一种零件，甲2小时做7个，乙3小时做10个，甲、乙二人的工效比是（）（A）2021（B）2120（C）710,A,C,B,速度,B,某班学生人数在人到人之间，男生人数和女生人数的比是：。,你知道这个班有多少人吗？,有一个两位数，十位上的数和个位上的数的比是：。十位上的数加上，就和个位上的数相等。这个两位数是多少？,（二）、拓展练习,生产一批零件，甲单独做6小时完成，乙单独做8小时完成。,（1）、甲完成任务的时间与乙完成任务的时间 的最简比是（）（）,（2）、甲的工作效率与乙的工作效率的最简比 是（）（）,（3）、乙的工作效率与甲的工作效率的最简比 是（）（）,3 4,3 4,4 3,通过今天的学习，你学到了哪些新知识？什么是比的基本性质？怎样化简比？,课堂小节,作业：基础训练P3612,
