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1、2011年5月,黎平二中:蒙 翔,例谈班主任工作常遇见的问题及解决办法,内容摘要：心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是教师（特别是班主任）经常要解开学生心结的一项工作，掌握一定的心理健康教育知识及方法，是班主任必备的业务素质，优秀的班主任其实就是一位心理健康教育的高手。现在学生存在的问题比我们想象的要复杂得多，厌学、逃学、离家出走、迷恋网上游戏、与家人讨价还价、诚信危机、排斥传统道德与文明、不懂礼节、偏执、因小事就争吵打架、贪图享受等问题都不同程度反映、出现在一些学生身上，做教育工作的教师，认为是学生的思想问题，其实不然，是学生的心理存在各种障碍造成的，这些病需要教师（班主任）去诊断，对症
2、下药。结合我自己在工作中见闻的一些事例，跟大家交流问题学生、心理健康教育的一些共性的热门话题。,心酸的事件 值得重视的心理健康教育心酸的事件：上海机场留学生刺母事件 下面的图案是中国新闻周刊201115期的封面。封面背后的内容是一个令人心酸、心悴的血案：2011年4月1日晚，在上海浦东机场，一位母亲高高兴兴接机，等待在日本留学的儿子归来，可是后来发生的一幕，则是儿子举刀向自己的母亲连刺九刀。,引子：,问号一：现在的留学生的心理健康状况是何等程度？问号二：家庭教育的问题：中国的传统孝道在哪里？问号三：学校教育：学校德育教育的缺失在哪里？问号四：整个社会环境对人的影响有哪些？问号五：钱，这个东西是
3、什么？,（本文于2008年12月完成）我于2005年2月调到孟彦中学，孟彦，一个让我向往和没有亲戚的地方。一同去的，还有我的小儿子，当时读小学五年级。因我工作无定时，无暇顾及小仔的生活，于2007年6月小仔就不再跟我在孟彦了。最近一年来上级领导到校检查，或朋友到校玩，在我的宿舍里，总会遇见一位小男孩，都问我带小孩在一起读书生活的苦乐事，我告诉他们，带孩子在外面读书，挺费神的，不过这小男孩不是我的孩子，自己的小孩已回家读书。现在我身边的小男孩叫石庆文，孟彦镇罗溪村人，八六班学生。2007年10月底的一天，一位年轻的家长带着一名皮肤较黑的男孩找到班主任，我在一旁静静地听着他们的对话，年轻家长：“这
4、孩子是我侄子，他爸爸送来一次，他外婆和他妈又送来一次，都不肯在校读书，不知是怎么回事？”,像谜一样的身边故事:,孩子是你洗了我的鞋,班主任：“我反复问了，他就是不吭声”。家长和班主任交谈了很长时间，主要是问石庆文“为什么不肯读书”之事。大人的心情和语气均是一致的，可孩子就是一言不发，年轻家长有些烦躁：“都是家里惯坏的，若是我的孩子，早被打断腿。”石庆文此时抬眼睛看一下他叔，挤出一名话：“不想住寝室”。后来不管家长、班主任怎么开导和盘问，孩子就象没听见一样。我看着这一切，都有些不耐烦，对着石庆文：“住校生不肯住校，住旅店又没有那么多钱，难道还与我住不成？”“好！”一个响亮稚嫩的声音，让在场的大人
5、反应不过来，家长看了我一眼，我点头答应。我孩子回家读书后空出一铺床，石庆文刚好能填补。年轻家长怕孩子打扰我的工作，再三要求孩子到学生公寓住，石庆文就是不肯，于是，我就多了一个伴儿。,像谜一样的身边故事:,孩子是你洗了我的鞋,石庆文和我住的第四天，我就到县城开会，我先交待孩子起床、水电等有关事项，再托隔壁的同事照管。12月初，我到贵阳培训10天，一个大冬天，留他一人在家不放心，就先给他培训：烧水时液化气怎样用、木炭生火的程序、离开房间时水电应注意的事宜当我学习培训结束回到学校时，他显得很兴奋，我从他的眼睛里读出一些事来：早上起床不用担心受怕了。因为原来我离校外出，他有几天的早读是迟到的。石庆文的
6、到来，填补我孤独的缺位，一个学期后，他会折叠被子，地下脏了自己打扫，个人卫生也讲究多了（每天我都摸一摸他的脸帕，看一眼他用的牙膏），也没有跑回家的念头了，令我高兴的是：我每天很晚回到宿舍时，暖瓶里常备有热水，这是自家的孩子常掉链子的事。,像谜一样的身边故事:,孩子是你洗了我的鞋,前段时间，大概是10月份，天气由凉爽逐渐转入寒冷，我在床底的搁板上理出两对满是灰层的毛线拖鞋，一对是我的，另一对是我孩子的，我正准备洗，镇政府打电话催开会，鞋只好泡在盆里。镇政府的会议结束，县局通知到黎平召开“双基”工作调度会，第三天才回到学校，发现宿舍里有点异样，两对拖鞋干干净净晾在墙根。石庆文把我泡的鞋子洗了，家里
7、没有鞋刷也没有衣刷，拿什么洗呢？我就问他：“鞋子是你洗？”“嗯。”他应答。“没有鞋刷，用什么洗？”“用手抠”。用手抠？都怪我没有备办好洗鞋刷，在责怪自己的同时，表扬了他，我整天一直因此事而感动，内心荡漾着不大自在的幸福感。,像谜一样的身边故事:,孩子是你洗了我的鞋,晚饭后，我去洗漱，发现石庆文的漱口杯没有牙刷，一整天的感动让我顿时联想到洗鞋的事，我在垃圾篓里找到石庆文的牙刷，一切全明白了，我心里当时是激动还是酸楚，现在都记不清了。我洗漱完毕，就到街上买了一把衣刷、一把鞋刷和一把牙刷，牙刷放到石庆文的漱口杯里。第二天中午，房间的凳子上，有一张条子，上面写到：老师，您真好，对我的生活照顾周到，又送
8、一把牙刷给我，您象我的亲父亲一样。以前他给我留条子，我都要与他交谈，这次我不和他交流，象没有发生任何事一样，让双方各自盛装着幸福，去忙各自的事。也许石庆文不知道，洗鞋的故事还没有发生之前，我已经把他归入儿子的行列了。,像谜一样的身边故事:,孩子是你洗了我的鞋,在中国，许多家长是没有经过培训就仓促做了家长，当家长时什么事也不知道，几乎都是长辈在操办和指挥做一些事，当孩子进入学校读书学习了，无数的事困扰着年轻的家长，于是，指导家长教育孩子的方式方法是必需的。,班主任第一个需要做的事 与家长的沟通：是交流 更是指导,1、家庭的吃饭问题。是我的学校家长会的主要内容。对于吃饭，中国是世界最讲究的国家，有
9、着不少的礼仪规矩，饭菜熟了，全家人不到齐不准动筷子，吃菜不准乱选，不准夹位于别人面前的个别好菜，吃饭时，小孩不准随便讲话，晚辈必须在长辈结束前吃好 其实，在家庭的饭桌上，还有其它的重要任务，如：总结之前的工作情况，安排饭后的一些工作；对晚辈的一些教育，特别看重这一条，因为只有这种时间家人整齐，方便统一思想、统一教育。现在的吃饭的清规戒律被通通打破，一年里，全家人坐在一起的吃饭的时间没有几次，没有人视吃饭是一种家庭教育的形式及机会。我的意思，不能浪费吃饭的教育晚辈的机会。,两个事例：,2、指导家长的主要内容：密切配合学校的教育。现在初中之前学段的家长，大多数是有文化的，有的人自以为是，对孩子的溺
10、爱错看成是一种宽容，对学校教育指指点点，农村外出打工的家长，也认为自己对教育孩子的道理精通，据我所遇到的、处理与家长有关的事情，所谓的精通，无非是与学校纠缠一些摸不着边的理由，有的则是无理取闹。指导家长教育其子女的内容有以下一些方面:孩子面前，长辈做事、讲话都应该作表率，以培育孩子健康成长为根本。让孩子做一些力所能及的家庭劳动，决不能有“只要你学习好，家里事情不需要你做”的讲法或做法。,两个事例：,孩子到家里讲在学校里发生的一些事情，一定以得到老师的答复为准。在家辅导学生时，家长不能做一些影响孩子学习的事；凡事一定要坚持做好，不能半途而废，培养孩子的意志和毅力。金钱教育要从正面着手，零用钱的给
11、予，买衣服的档次，都是家长需要面对的课题，特别是独生子女的家庭，经济条件较好，对家长的指导尤其必要。指导家长在家培养成孩子的一些好习惯。交友的问题，是家长头痛的事，应该认真应对。,两个事例：,自责倾向是依赖的主要表现：失去别人的爱心里不安。事例：我家里的小侄子，今年才一年级，一天早上，突然不肯上学，母亲觉得有问题，亲自送去学校，到了学校，不肯（其实是不敢）进教室，母亲去与班主任联系，原因是前一天因违纪被批评，班主任老师摸着侄子的头讲了几句他的优点及以后不要再犯同样的错误之类的话，侄子的脸随即阴转晴，母亲事后津津乐道老师教育学生的本事。,第二是班主任别忘记的事,1、此例是依赖心理造成的，这是学生
12、常见的心理现象，年级越低就越多见。这是一种自责倾向，从教育的角度讲，这是好事，如果对自己做错的事不形成自责，学生则是另类的心理问题学生。2、自责倾向是指发生不如意的事情时，经常认为自己不好，对自己所做的事情有抱怨心理。自责倾向是危及学生心理健康的现象。3、自责倾向的根源是对失去别人的爱而造成的不安。班主任要做的工作：学生的自责倾向有的是隐性的，有的是显性的，对学生自责倾向心理，发现之后要及时化解，通过个别谈话，在班上当众表扬，有时由其家人代通报老师的善意等等，其效果都是明显的。,注解：,留守孩子的问题:义务教育阶段的瓶颈事例：1、一位年过七十的退休老教师，家里有七个孙子和外孙，去年，老教师的老
13、伴过世，所有的担子都落到他的肩上，他就像当年在学校管教学生一样，联系班主任，联合亲戚，一起看管孙子，这群孩子还算是顺利地、安静地在学习。由爷爷奶奶管带孩子，在当今是相当普遍的现象。2、在农村，父母一方在家的在校学生不少，大部分是学生的母亲，她们在家，除了操持家务和管好小孩之外，还要种田种地，里里外外一把手，在繁重劳动的压力下，对孩子的教育基本上没有落实，说是教育，只是温饱与安全方面的嘱咐。这种形似单亲的家庭，孩子的教育是存在着不少问题。,第三是班主任为社会做一件良心事,3、父母双双外出打工，留下的子女自己去学校读书，这种学生，初中、高中比较多，这是留守孩子中的“孤儿”，尤其是初中生，这是一个多
14、事的群体，值得重视。4、我家里的父母辅导侄子的情景令人感动。家里的父母尽管年事已高，但仍坚持劳作，并且没有放弃对侄子的家庭辅导，父亲是上世纪50年代的高小生，母亲只读到二年级，一直在孜孜不倦地做着他们力所能及的辅导，每次到家，我都要给侄子纠正一些字音或解题方法。留守学生时代的产物。在我们这个地方，留守学生是现阶段的特殊学生群体，为了生活及改善家庭状况，年轻的父母不可能呆在家里，有的将孩子托付给自家老人或亲戚，个别人只是要亲人帮看，其孩子自己在家上学及自理生活。留守学生的问题确实不少，有的是班主任管理中的心结，亲生父母在远，鞭长莫及，有人在家的，又没有办法管教子女。,班主任破教育瓶颈的办法 A、
15、培训家长。把留守学生摸好底，针对不同的家庭的学生采取不同的教育方法。对家长的培训是必不可少的，只要家长的管理对路，势必减轻班主任的管理负担。B、经常与家长联系。从消除学生自责倾向的问题上看，如果班主任经常与家长联系、沟通，学生会生活在一个安静的环境中，虽然父母远离孩子，但孩子认为父母和老师是好朋友，因此而服从班主任的管教。C、应该感激家长给予我们的支持与帮助。这是人与人之间的信任，在外的学生家长，谁不想自己的子女成才，班级管理是我们班主任的工作之一，要感激长期支持我们工作的家长，这是班主任的一种品质，一种能力，优秀班主任的管班技能高人一筹，就在于对家长的敬重，需知，家长的管理潜能是无穷的。,把
16、学生教育好，家长会一辈子记住班主任的辛苦和功劳的。班主任与家长的感激是相互的，是一种对等的双边关系。D、建立家校的电话联系。许多家长觉得难与班主任联系，这事可能是我们没有做好，开学初，在报名注册时，就应该把学生家庭的电话记清楚，把自己的电话要学生带回去给家人，现在的家访大部分变成了电话访问，家长的来电也应该看成的宝贵的教育资源。,不能忽视对男生的关爱：学校教育遗忘的角落 我的博文1：学校对男生的教育不只是管教 目前义务教育阶段的学校的教育出现一个令人担忧的现象，学生干部大多数是女生，成绩好的大部分是女生，由于男生小学、初中基础打得不牢，上高中后，掉队的学生多数是男生，这里面有多种原因，但学校的
17、教育方式方法得相应调整，朝着有利男生发展的方向努力。相同年龄的男女生同时上学，对男生的成长不利。由于生理条件不同，女生比男生在心理发展方面，一般要早一到两年，在学校里，女生显得比男生听话、懂事，不管是语言表达能力，还是动手操作能力，女生都超过男生，到了初中，女生,第四是班主任要关注、培养未来顶天立地的男子汉,各方面的能力俨然一个大“姑娘”，可是男生有许多人连自己的衣服都不会洗。相同年龄的孩子们在同一个教室里学习，女生得到褒奖多，相反，男生常因受到批评，破罐破摔的人逐渐形成不小的群体。我的意思是，为了避免此类事情发生，女生可以较男生提前入学一年，能较好地解决心理发展不平衡的问题。学校有目的地开展
18、对男生心理的教育咨询或培训。学校应该有意识地对男生进行专项教育，这种工作，学校对女生做得多，忽略了男生，这不是管理方式问题，而是一个管理理念问题，一个学校的学生管理，关键是对男生的管理，男生引导、教育好了，学校的学生工作就能顺利地开展。做一些培训工作.,很有必要，目前的学校，我们针对男生的某种相应的培训做了多少，基本没做。没有接受某个方面教育的学生，在那一方面会屡屡出事，光堵是堵不住的，要有引导工作作铺垫。家校要联合进行教育，共同关心男生的成长。男生较女生顽皮，任性，具有挑战性，这是不争的事实，但从另一个方面来讲，没有个性的男孩，长大后会是平庸之辈，小的方面讲是对自己没有什么益处，大的方面讲对
19、家庭、对民族、对国家都没有好处，因此，对男生的教育应该按照他们的性格中的优点逐步培训，从而转移到我们所需要的学校教育的道上来，不要以泯灭其个性为代价而去改变他们，如果这样，那是教育的一种失误，要珍惜学生的不同个性，引导好了，个性是今后他们的立身之本。,学校要关注男生的全面发展。在各种活动中，不要遗忘男生，在班干部的配备中，要有一定的比例，在学校学习期间，不培训他们做点事，长大了，想教会他们是不可能的，试想，一个男人不会做事、不想做事的社会会是怎样的？学校的课外活动，要经常开展一些与男生有关的活动，让他们充沛的精力有地方释放，有个舞台给他们表现和施展才华。学校领导要放开眼界，改一改对管理男生的观
20、念。对学校的管理，谁管得了男生，谁就赢得学校的发展，对男生的管理，要有一套行之有效的办法，对学习困难的男生帮他们一把，对思想跟不上的人应该不离不弃，只有这样，学校才会走在健康发展的道路上。男生是有点不好管，这恰恰是我们教育所需要的、一直在寻找的学生灵性，利用这灵性，把男生引上正道，这是一个民族兴旺发达的根基。,我的博文2：义务教育阶段学校的教育及评价倾向女生 我校有几次表彰出现的现象令人不得不深思，即是校团委表彰优秀团员，70%是女生，学校组织学生参加州、省，国家三级作文大赛，共有12名学生获奖，只有一名是男生，学校的青年志愿者，清一色是女生。难道男生就没有优秀者吗？非也。问题出在学校制定的教
21、育评价方式上，或者出在对男生的一些偏见上。问题一：女生得到的表扬要多些。这一条与教师的性别无关，女生得到表扬多的原因，主要是女生听话，对人有礼貌，对老师布置的任务能认真去完成，不会轻易违反纪律，学校评优评先的条款容易满足，因此，在评选时，许多条件自然与女生更接近。,问题二：男生顽皮，老师批评时不留情面。男生既顽皮，又能“承受”较重的批评，因为，有的人经常违纪，老师在上课时，没有几位老师能把讲话、做小动作的学生包容，成绩较好的学生也有不同程度的违纪，任课教师自然不会喜欢顽皮的学生，也很容易变成对男生整体的偏见。优秀学生干部、优秀团员大部分属于女生不足为怪。问题三：卷面考试，女生通常比男生好。这种
22、情况，年级越低越突出，小学、初中各班、各年级的前几名基本上是女生，这是正常的，女生在学习上能够很好地跟着老师亦步亦趋，对老师有过多的崇拜感和依赖感，对测试总是能自觉地去复,习备考，抓住一切能利用的时间来复习，这些大部分男生做不到，于是女生在考试上，常常处于有利的形势，对评优评先奠定了厚实的基础。问题四：女生的听话帮助她们持之以恒继续完成老师交给的事情。同是表扬，女生会更加珍惜，男生则表现为不以为然，女生的持之以恒的做事风格，自然得到老师的喜爱，许多事情老师也放心让她们去做，事情做多了，肯定体验丰富，女生得到的机会比男生多，造就了女生优秀，男生能力低下的现象。上述的情况表明，由女生性格所带来的一
23、系列活动，男生是无法比拟的，加之评价方式无意中倾向女生，形成了男生不如女生的氛围。女生在义务教育阶段优秀胜过男生，有天生的性格，有外部的评价方式相助，由此看出，男生现时比女生更难管，有学校的管理问题存在着。,关爱男生的做法 1、有的家长认为：男孩“野”一点好。不完全是对的，“野”要有度，大人也要能够控制住，特别是遥控，无限的“野”，会把孩子推向反面。2、有的专家认为：男孩要穷养男孩，从小应该培养其艰苦朴素、吃苦耐劳的作风，仁义孝道的思想，这是指物质上对他有所限制。不怕恶劣的生存环境和残酷的社会竞争，依然能够傲然挺立，打创出一方属于自己的天空。在精神上，要求从实，起点不要很高，关键是能够持之以恒
24、做好一些事，要有做好事情的毅力与意志。3、我认为，从班主任方面来讲，对男孩要宽严相济。男生的精力充沛，课余时间总是不停的跑跳，不释放能量不罢休，班主任要告诉他们不冲撞别人，不做危险的游戏，采取“监视”的办法，我们可以睁只眼闭只眼看着他们玩，有的学校活动场地狭窄，不利于男生的健康成长。对男生超越同学之间平等和睦的行为，必须采取干预措施，如有行为过激,者，应及时给予批评教育，把超格的苗头扼杀在萌芽状态。班级的规章制度是不分男女学生的，班主任都在试图让我们的学生穿着同一种鞋，想要男生女生走出同一种路来，试想，这可能吗？如果你真的做到了，那么性别还有什么意义呢？,关注网瘾学生：网络游戏是一把双刃剑现在
25、社会已经离不开网络，现代的学生不能不认识网络，这里指的网瘾是沉湎于网络中的游戏，影响学生学习，对他们的身心健康有极大的危害。1、对身体的影响。如果学生过度沉溺于网络，会造成视力下降、失眠、肌肉酸痛、大脑发育受损、激素水平失衡、免疫能力降低、紧张性头疼、颈椎病、腰肌劳损、干眼病等肉体伤害。如果是在网吧玩电脑，因为人口密度大，空气混浊，气臭味噪，杂音刺耳，对中小学学生身体的伤害会更加严重。,第五是班主任要把迷途的学生拉回学校,2、对精神的危害。过度沉溺于网络，即便清楚其行为可能造成的后果，也无力对自己加以规范，无法有效控制游戏时间，逐渐失去对日常生活的管理能力，产生严重的空虚感或失落感，在现实社会
26、中找不到网络里的理想情景，有的容易出现严重的心理危机而导致自残自杀，或者做出攻击他人的行为。3、过度沉溺于网络，直接影响学生的学习。网络游戏花费了大量的时间和精力，不能保证正常的学习和休息时间，学习精力不集中，学习质量和效果难以得到保障，从而导致学习成绩下降，产生学习障碍。很多成绩十分优秀的学生一旦进了网吧，学习成绩很快会一落千丈，甚至辍学。,目前上网有两种情况:1、在外面的网吧去上网。这是学生普遍做的事，作为学生，一般是没有资格去这些地方，可是现在指的学生上网，就是这些地方，已经扩展到了乡镇的各个村寨。2、在家里上网。这是家长的无奈之举，孩子跑出去上网容易出事，不如让孩子在家上短时的网，这一
27、让，孩子照样是一发不可收，家长是心知肚明，这一让只是缓兵之计，如果控制孩子的上网时间，他们的情绪会与家长对着干，个别会大发雷霆，以绝食抗议，甚至摔东西。,如何引导网瘾学生把注意力转入学习上来。1、家长应该是第一规劝人，需要的是帮助孩子重塑学习信心。不管在外上网，还是在家里，家长要给予特别的关注，因为孩子热衷的是网上游戏和不健康的内容，这些内容以暴力、色情为主，恰好迎合孩子们的胃口，因此，要下大力气将孩子脱离网瘾，逐步做到能够自控，能分辨好与丑，善与恶。管好家里的电脑。2、老师的帮助，主要是班主任的引导。一个班级要成为优秀集体，光有一部分人遵守纪律是不行的，班主任要耐心帮助学生认识网瘾的危害，教
28、育学生把注意力转移到学习上来。,3、利用班级的力量帮助网瘾学生。班主任营造良好的班集体氛围，开展有利于网瘾学生改正的活动，在同学中，采取帮扶的办法，让优秀生帮助网瘾学生。4、政府、有关文化部门对网吧的管理是堵住网瘾的根本。从目前的形势看，对网瘾的帮助，效果不是很理想，这不仅仅是学校、家长感到失望，整个社会都不大满意。,学困生毕业后更可爱 每一届学生毕业，都有不少的学困生走出校门，我们作为教师的，应该感谢这些学生，是他们在似懂非懂中，一节课紧跟一节课，一日复一日，一年又一年地跟着我们学习，他们心里比优秀生更难受，有的人是挨了不少批评，但他们毕业后，仍然一如既往地喜欢着自己的老师，毕竟他们的老师较
29、优秀生要少，更珍惜与老师的情谊，以下是我的一篇写这方面事情的博文，文字叙述远远不能表达自己的内心感受，从中可以看出学困生的可爱，当学困生在校学习时，我们没有理由不管他们，应该以十分的热情去关爱他们，他们长大后，是他们在管护我们，如同家里管护老人的孩子一样，往往是不能远走高飞的人。,第六是班主任要善待尊重学困生,学生到了成年后学困生更可爱 当老师的在课堂里通常喜欢认真努力学习、能解决问题的学生，按照这个逻辑学困生是被排斥的，但我不是那么想，我教了不少的优秀生，自从他们远走高飞后，未曾谋面，电话也少打。请看下面的实例，场面很感人。第一例：前几天，在学校门口，坐出租车的人与司机为几块钱的车费相互客气
30、地推谢着，路边的人觉得坐车人很幸福。第二例：2003年的一个冬天，在乡下一所中学校园，有一位年轻妇女卖柴给学校，牵马往回赶，在学校门口遇到她昔日的校长，硬是叫校长坐上她的马车，她亲自步行牵着马，一边走一边与她的老师交谈，路人羡慕不已。第三例：在一个岔路口，一辆面的在中年男子的身边停下，经过一番理论，等车人钻进车子，那司机是中年男子的学生。,第四例：2007年腊月27，是我地冰天雪地40天中的一天，一位年轻人从20多里的地方来到一位老师的家，请老师去他家做客，原因是他父亲要杀大猪过年。上述接受各种礼遇的人是笔者本人，这是实实在在的故事，类似这样的事太多了，但我作了一个统计，这些学生都是当年我的学
31、困生，有的还不少被批评过。第一例的年轻人，坐上他的车已经多次，他都不肯收我的钱，我自己非常不自在，他总是说“遇上老师是一种福气”。第二例赶马的年轻妇女，离开学校已有10多年，见到曾经的老师，特别高兴，我上马车后，她先招呼我坐好，然后娴熟地牵着马，这是我当老师以来得到最特殊的待遇，非常感谢往日学不会我的数学的学生，她的名字我都记不起了。,第三例的司机，是当年令我最头痛的学生之一，那天硬是送我到60多里外的学校去，没有他，当晚的校务会就没法开。第四例的年轻人，20岁左右，在我当校长的学校读了四年初中也没有考上高中，后来去省城读技校，毕业后在省城一家大企业工作，他还记得我，是我最感动的一件事，因为冰
32、天雪地，连鸟都难飞动的日子，走了20多里山路来请我。这四个例子只是使我感动的一小部分，由此使我的教学方式有了不少的变化。课堂教学中，我总是多看看学困生，练习做对了没有，哪个地方不会，俯下身去问一问，联想坐马车一事，他（她）不会我的数学，一个问候，一个微笑总能够让他们接受吧，是学困生一天复一天地陪伴着我读完了三年初中，真的得好好感谢他们。,这四个例子使我的教育思想更加丰富，因此每年对毕业生的最后一次讲话，我常常激情满怀：成绩优秀的同学，不要忘记与我们三年同读的同学，是他们的默默无闻衬托了你们，你们将远走高飞，余下的是家乡的建设者，作为老师，我们更偏爱学困生，他们的马车，或者拖拉机，都是我们老师可
33、能光顾的交通工具，我们老师对不起学困生，没有把你们的成绩提高。优秀生与学困生在成人后，优秀生很多地方比学困生落后了，现在我才感悟到一个道理，对学困生尽到教师的职责，他们长大后，有的比自己亲生孩子还要好。我的教育哲理是：学生到了成年后，学困生更可爱。,让学生愉快学习、健康成长的两例 1、家长的心理健康，整个地方的人的心理健康，培育出的晚辈（学生）的心态是健康的，人才也就出来了。我的家乡九潮镇的寨子，名叫宰现，只有两个生产组，人口约400人，全部是侗族，特别注重对后代的文化教育，目前在外工作国家正式职工有40人左右，还在大学读书的学生约十人，去年就录取了三个重点大学的学生，寨子里没有赌博、偷盗的现
34、象，是一个崇尚耕读持家的地方，整个寨子的村民热情、讲礼节，学生在学校读书，很少有违纪的现象，我在九潮中学的16年，没有家长因孩子违纪而到学校与老师争吵的。我离开家乡已有7年，宰现这个地方一直是我关注、不会忘记的好地方。,第七是家长、班主任的阳光心态培育学生的阳光心态,一个家庭，人人认真做事，人人把自己该做的事做好，就是一个好家庭；一个地方，大家遵守一个做事准则，抚育一种有利于子孙的款项（寨规），地方就是一个好地方。2、一位班主任的心理明镜如水，执着地辅导学生，好班级就诞生在她的手上。下面是我去年的两篇博客日记：博文（1）给自己一点微笑（2010年5月19日完稿）,今天下午第二节课结束后，天正下
35、大雨，没办法走到我的办公室，七（13）班正在准备召开座谈会，于是就到教室里和师生一起开会。七（13）班的班主任时尚华老师是位年轻的女教师，工作上进，爱生敬业，平时里，常听政教处的同志说她做事肯动脑筋，把班里管得井井有条，我只是在上课时到这个班级外面巡视，今天进去后，让我大开眼界。这个班室内的空墙上，开辟了各种专栏：知识树、班级各组成绩榜（标有小红旗）、学习心得园地、团刊、心灵鸡汤等栏目，座谈会期间，我特意看了“心灵鸡汤”栏，留给我印象最深的是“啊，我今天不迟到了。”纸条有二指大，这一勺鸡汤给这位同学无限的回味，是这位同学告别不良习惯的开端。专栏里大概还有十多条“鸡汤”。,座谈会师生互问互答，问
36、得好，答得妙，同学们热情高涨，掌声不断。有位同学问他们的语文老师：“作文怎样写才能提高，具体说，如这次半期考试，作文题目是给自己一点微笑，不知道怎样取材，找不到写好作文的思路，请老师给解答。”语文老师做了回答，学生好像意犹未尽，从她的表情看出，还有疑惑没有消除。在后来老师反问学生的时候，我向那位问作文之事的同学探讨。,我问：“给自己一点微笑这个题目，真的不好写，自己给自己笑，怎么笑，有什么标准，有谁做裁判(同学们大笑)，你对自己笑过吗？”那位学生回答：“不知道，好像没有。”“平时老师布置作业时，有没有不交的情况？实话实说。”“有时有。”“基本上交了，当时交的时候，心情怎样？”“有点高兴。”“你
37、知道有点高兴是什么吗？”学生在沉默，实际上是在思考。没有人答上来，我说：“这就是微笑，是自己给自己的微笑，因为作业是自己做的，本子是自己交的，自己完成了一个任务，所以高兴。”同学们会心地笑。,接着我又问：“心灵鸡汤栏目中有一条叫啊，我今天不迟到了，这是不是微笑？”有学生回答“是。”我紧追一句：“为什么？”各式各样的回答就上来了，同学们已经不仅仅局限于“高兴”了事，把情感升华到“微笑”，最后，我综合大家的感受：“经过努力，克服了重重困难，今天我不迟到了，我告别了不良的学习习惯，自己给自己一个长久的微笑。”同学们报以热烈的掌声。这节课，我和七（13）的同学，都懂得了什么是微笑，什么是“给自己一点微
38、笑。”博文（2）心灵鸡汤（2010年6月23日完稿）,我校七年级（13）班心灵鸡汤园地内容纪实:我于今年5月19日（星期三）下午，因当时下着大雨而有幸参加七（13）班的座谈会，感受丰盛，当天在自己的blog上发了一篇名为给自己一点微笑的文章，但意犹未尽，于是要该班学生把他们班上的心灵鸡汤的内容全部抄给我，唐柳同学在前几天把“心灵鸡汤”交给我，把所有内容罗列在下面，权当对该班班主任时尚华老师（一位年轻的女教师）敬业爱岗、关注学生成长的敬意。我不迟到了。杨勇国 少上网哩！喜欢参加各项活动啦！吴达群 数学比前学期进步多了！龙新你,现在早读不迟到了，保洁也是。上课开始爱记笔记了，上课讲话也少了。姚原麒
39、 我会战胜自己的弱点了。李 瑶 今天劳动我不迟到了。刘 翔 上课不玩手机了，说话少了，学习更主动 了。毛锡雅 我希望自己以后能够参加一些表演、动作、惊险、刺激的事情，如文艺表演、体育运动（如拳击）、特技、军事等 呵 呵 马乐乐 My的理想：长大后成为一个对社会有用、对家庭负责任的人，希望我可以为我的理想执着追求，努力奋斗哦！毛锡雅,最近心情开朗了很多，嘻嘻！愿所有人天天开心！韦爱玲 现在上早读少迟到了。杨滔滔 我想长大后做一个优秀的小说作家！奋斗吧！努力！加油！韦爱玲 这个学期我没迟到过；这个学期劳动积极多啦！段玉美 喜欢参加集体活动，爱运动了。徐林林 去学校跟姐姐道别了。回家主动做作业后再玩
40、啦！主动和同学们交流了。赵宇蓉 我有一个梦想，就想当一名歌星，不管你们的梦想又是什么，我们一起去创造属于自己的明天吧。杨勇国 去网吧少啰。马乐乐,考上理想中学、大学。赵宇蓉 我现在正在学习自强了呢！我还有了学习的理想了。李 瑶 我再也不和同学打架了。李 俊 不再沉迷网络游戏了。洪小平 努力学习，尽自己的力。程红菊 看书的时候多了。唐 柳 考上理想的大学，努力！看行动。唐 柳,上课随意讲话少了；作业的正确率提高了；和同学们打架、吵架少了。周海花 这学期开学以来，我没迟到过！我进步了！殷绪宏 现在上课讲话少了。杨滔滔 脾气好多了啦。张芳果 放学不去游戏室和网吧啦。李坪 上课讲话少了，不进电玩城啦，
41、很少进网吧了，早上起床早了，不迟到了。吴松举 我的理想是当一名科学家，将来为社会、家乡造福。吴松举 回家主动跟家人打招呼了；在家看电视少了；在家主动做家务了。周海花,那天知道上课爱笑的错误，现在我已经改正这个错误了。廖飞 前几天上课总爱笑的毛病，现在我已经改正了。朱红丽 这“心灵鸡汤”都是一些学生把自己的小毛病改了，亦或有了丁点进步，用文字表达了自己难以言表的内心喜悦，一个个感叹号，力透纸背，记录着学生的进步和班主任的辛劳。这个班的学生因为有心灵鸡汤喝，学生在时尚华老师的引导下，愉快地学习与成长着，但愿七年级（13）的同学在心灵鸡汤的滋润下健康成长，祝时老师别具一格的管理获得成功。,老师的阳光
42、心态直接影响着班里的每一位学生 时尚华老师的这个七（13）班，现在已经是八年级了，从进校至今，没有一起学生违纪的事到政教处登记过，这在一个拥有同年级10个普通班的学校里，她的班是唯一的，并且这个班能够在没有老师辅导的情况下，上好自习课，这在当前是不可多得的。时尚华老师用什么办法把学生拧成一股绳，又怎样能把学生心态充满阳光呢？时老师是一位非常肯动脑筋的教师，她的教室，除了有“心灵鸡汤”栏目外，还有不少的其它专栏，如小组评比专栏，每个专栏都派专人专管，班级里的学生几乎每个人都有一项事情在做，学生都在为自己管的事去努力学习、工作，自然就没有时间去想份外的事情了。时老师的班级文化建设很有特色，现在已为
43、县级立项课题。,时尚华老师是很年轻的一位女教师，这个班主任是她力争得到的，虽然是一个普通班，但多次要求政教处给她的学生参加各种集会的机会，包括晚上出去观看文艺演出，她的班级一次次圆满完成任务归来，令同事们佩服之极，班级的典型在学校里自然就出来了。教师的努力，教师的阳光心态，是学生学习做人的一面镜子，是学生心理健康的直接催化剂，有什么样的班主任就有什么样的学生，做班主任到这个份上，应该心里是满足的。时老师每次主题班会，都有家长参加，在“家长感言”中，家长从内心发出对时老师的感激之情是真诚的，我们在一旁也倍感荣光。,站在三尺讲台上，我们的工作是辛苦的，家长、社会、大到国家都在感谢我们，一举一动，一
44、个音容笑貌，在别人看来，不觉得难，也不知道有没有价值，但对我们班主任而言是具有深刻含义的，这正是为师者的高贵之处。教师是一种职业，班主任则是一种事业。不管是谁，对自己的职业必须尊重，因为它是一家人赖以生存的工种，班主任则不然，它是一种事业，职业与事业的区别在于：职业可以放弃，但事业则不能。班主任的事业，维系着许多家庭的幸福，在培养、塑造国家未来的劳动者，因此，班主任工作是崇高的。,第八是我送给大家几句不成熟的话,班主任工作是一种幸福的事业。日常琐事把我们班主任缠得喘不过气来，总觉得我们的工作不快乐，我常常在想，每天学生高高兴兴到校上课，再兴高采烈回家，学生除了学习之外，没有什么差错，每个学生的
45、家庭幸福美满，自己就应该心满意足了，还要求多大的幸福呢？班主任工作是一种淡泊的事业。腰缠万贯，每晚只不过睡一张六尺之床，日进斗金，不过每日三餐，超级城市的一套住房，需要两百多万，我们这样的小城只需要30万左右，农村五六万也能做出来，幸福指数没有定数；同是教书之人，有的需要乘车一两个小时去上班，我们需要十来分钟的步行就够了。什么样的物质条件才是标准的呢？这个问题不要过多去想，有再多的钱不是没有烦恼，钱再少不能说没有快乐，幸福的生活、愉悦的心情由自己决定：知足常乐。,班主任要有宽容心，要有耐心。男生的调皮，女生爱戴饰物，不是故意违纪的行为，而是人的天性。遇上厌学的，肯定有其原因；学生离家出走，那是
46、叛逆；惹是生非，则是出风头的“表现”，除了教育，必须干预，有时需要采取有效的措施。在学校里，班主任就是万事皆通的圣人，是学生生活、学习的偶像，宽容是一种本领，耐心则是一种品质，关爱学生是一种在工作中习得的能力。班主任的工作，是受人尊敬的。许多外出打工的家长，心理承担着对子女思念的折磨，每年回家，自己的孩子长高了，多学了一些知识，他们会由衷地感激我们的。有的家长在我们看来，好像没有什么反映，可是在某一天，他讲出感恩之话，会使我们不安，时至今日，还有20年前的家长在感激我，他们的意思是：没有机会跟你讲。实际上，班主任所做的事，学生、家长心里是有一杆称在称着。,社会发展太快，班主任的工作、学习也要与时俱进。在座的大家是教育实践专家，现在的学生管理，的确与以前不一样了，有时我自己常认为是错误的事情，偏偏有许多成分是对的。在此，我想大家还需要学习，在工作实践中学，再读些书，充实自己，提高自己，使自己的班主任工作做得得心应手，我们管理能力的提高，是万家安定的源泉，社会不能没有我们的高素质，否则，我们会很快就用完原有的东西，终身学习是现在必须付诸行动的。相会大家，是我的荣幸，能与大家交流，是你们给了我一次学习的机会，在此，我非常感谢大家。谢谢。,谢谢,
