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1、专题五 理性面对现实与未来制作人：山东省潍坊市昌邑石埠初中 庞波云,人生规划,说课课件,01,说教材,说 教 材,课程体系,人生规划 专题五 理性面对现实与未来 本专题是前四个专题的拓展，既是人生规划的完成阶段，又是第六、七专题的基础。升学与择业是每个初中毕业生的一个重要环节,它直接影响着学生未来的发展。搞好人生规划，做好生涯准备，追求成功的职业人生，是中学阶段的一项重要任务。特别是他们要面对我市即将进行的职校招考，如何引导学生正确填报志愿，实现人生价值。该专题具有非常重要的现实意义,教学目标,知识目标,能力目标,情感态度观念目标,树立正确的职业观念和人才观念。了解目前我国的就业特点。,能正确
2、认识自我，给自己恰当定位。根据自身特点填报志愿。,树立正确的职业观念和人才观念，做好升学和择业的心理准备。,教学重点、难点,二、说学情,对于我校初中学生来说，他们中的一部分受家庭、社会一些错误观念的影响，认为职业学校没有前途，没出息。对报考职校有反感心理。另一方面，他们对升入高一级学校既存在学科知识缺陷又有强烈的渴望，对将来充满了期待和迷茫。用身边的人说身边的事这一内容，一方面能吸引学生兴趣，另一方面容易引起学生共鸣。针对初中生的实际特点，我运用多媒体教学，开展角色表演、现场采访等活动，增强趣味性，最大限度地使学生参与到整个教学活动中,体验到学习和成功的快乐。,三、说教法,在教学过程中，坚持“
3、以学生为主体，以教师为主导，以学以致用为宗旨”的教学原则。,角色扮演,采访,讲述,通过角色扮演、现场解答的方法，多层次调动学生的积极性。以学生在求职中存在的实际问题入手，综合运用表演、讨论等方式，始终以学生为学习的主体，教师以学习引导者身份参与、协调授课活动的进程。,四、说学法,五、说教学过程,收集本市普通高中、职业高中、中等专业学校的信息；网上收集技校报考及社会需求的有关信息；分好讨论小组及辩论小组，采集与论题相关知识。联系落实采访对象。,六 教学准备：,教学过程,“人生的道路虽然漫长，但紧要处往往只有几步-柳青”。即将初中毕业的你，将如何选择？,我选择我成功,走哪条路？,优势：1、高中课程
4、是对初中课程的加深加广，基础学科的学习比较深入 2、就读大学的跳板。劣势：1、缺乏一技之长，就业较困难。2、大学落榜，需要返回头再学技术。3、学费较多，经济独立晚。,A,优势：1、兼具高中与高职特性，提供更多样的选择机会。2、学科跨多个领域：工业、商业、艺术、海事等等 3、课程强调实用，注重实习，培养实用技术人才。4、通过技术鉴定，取得相应专业职业资格书。5、学费低，国家每生补助3000元.适合尽快就业者。6、参加考试，可升入相关技术学院、大学科系。7、可根据自己兴趣、能力、性格、价值观选择职业。劣势：1、入学门槛低，个别职校生影响了学校整体形象，声誉差。,B,优势：1、适合尽快就业者。劣势：
5、1、理论基础差、技术无，只能从事体力类劳动。需要边工作边学习、完善自己。2、毕业时部分学生不满16周岁，工厂不招收童工。,C,爸爸：儿子，好好学习，将来上重点高中。儿子：我想报汽车维修专业。爸爸：上职业学校没出息。儿子：以上对话代表了一些家长的观点，上职业学校真的没出息吗？,探究二,小小讨论会,畅所欲言,“上职业高中或技校没有出息。”“重点高中才是我的最爱，然后上大学，好找工作。”“社会急需的职业就是好职业，就选他了”,你同意哪一种观点？选择升学或择业要考虑哪些因素？,大连大重职高电工专业毕业。大连重工起重集团机电安装工程公司一名电工。他曾先后被授予全国五一劳动奖章、中国青年五四奖章和全国劳动
6、模范等多项荣誉。2001年，31岁的他又晋升为企业里最年轻的高级工人技师，享受高级工程师同样的待遇。,“中国金牌技工”王亮,榜样在线,王洪军，是一汽大众焊装车间钣金整修工，毕业于一汽技工学校。他发明的多功能整修工具40多种2000多件，创造出了47项123种非常实用又简捷的轿车车身钣金整修方法，为企业创造了巨大的经济效益，2007年获国家科学技术进步二等奖，成为中国一线工人获此殊荣的第一人。2008年，王洪军获“中国十大杰出青年”称号，同年当选为十一届全国人大代表。,蓝领发明大王-王洪军,榜样在线,大连新船重工有限责任公司非船事业部电焊工，1991年初中毕业后，没考上高中。1993年，大连造船
7、新厂招工，李震成了船厂的正式职工。进厂苦练技术，先后获得大连市的“杰出青年岗位能手”，1999年在全市比赛取上前5名后，工厂破格将24岁的他晋升为工人技师，是厂内最年轻的工人技师，每月增加300元的岗位津贴。,电焊工李震我就适合当一个有技术的产业工人，我为拥有技术而自豪。,榜样在线,许振超，青岛港的吊车司机，一个只有初中文凭的桥吊专家，一年内就两次刷新世界集装箱装卸纪录。荣获山东省有突出贡献工人技师，全国“五一”劳动奖章获得者，全国劳动模范，全国优秀共产党员等称号，被誉为新时期产业工人的杰出代表。,榜样在线,看了许振超事迹,你有何感想?你将如何面对自己的择业与就业?,也许有人认为他们很辛苦，但
8、没人否认他们很成功；也许他们的成功不是一些人期待和向往的那种，但没人否认他们是社会的栋梁。展示他们的人生轨迹，是为了给渴望走向成功和期待亲人成功的人们昭示一条宽广的路。愿人们能从中悟出什么是成才，什么是成功。,择业寄语,我们应树立正确的升学择业观念，三百六十行，行行出状元。,材料二,小凯和小伟是一对好朋友，初中时两人学习成绩差不多。小凯在父母影响下，一心想上高中、考大学。他学习非常刻苦，无奈成绩一般，高考后通过调剂进入一所普通大学，专业也不理想，就业时遇到了困难。小伟则不同。他从小喜欢摆弄东西，对汽车特别感兴趣。经过仔细的考虑和分析，初中毕业后，小伟考入一所职业中专，学习汽车维修。小凯大学毕业
9、时，小伟已经工作4年，并小有成就-有了自己的汽车修理厂。迫于就业压力，小凯成为小伟厂里的工人。,正确认识自我，给自己恰当定位，适合自己的就是最好的,持续升温的技工热,持续升温的技工热,持续升温的技工热,持续升温的技工热,目前我国的人才市场供求现状是：求大学生、硕士生易，寻高级技工难。权威部门调查显示，近80%的企业缺乏技术工人，尤其是高级技工。2008年全国大学毕业生270万，硕士生27万，而高级技工的总体数量只有28.7万人。,温馨提示,多方面收集信息，学会辨别、筛选信息,现场采访,今天我们请到了2010年在我校毕业，现在昌邑职业中心学习的马天娇、李永帅两位校友，以她的所见所闻，亲身感受，与同学们交流对报考职业学校的看法。欢迎同学们现场提问。,模拟报考：,试一试(只填其中一类),树立正确的择业观念，三百六十行，行行出状元。正确认识自我，给自己恰当定位多方面收集信息，学会辨别、筛选信息考虑目标实现的可能性,小结,课外实践：1、观看视频cctv-1的状元360 链接地址：2、观看视频2012年全国职业院校技能大赛 链接地址：http:/,课后拓展,调酒师,汽修技师,验钞员,空姐,吊车司机,厨师,训犬员,焊工,感谢各位领导、老师批评指正,
