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1、,语文S版四年级下册,11、小树死因调查报告,教学目标:1.教育学生树立环保意识,自觉保护环境。2.默读课文,理解内容。弄清文章的结构,说说各部分的联系,初步学习写调查报告的方法。3.会认“秃、萎、贸、摊、宜、贩、订、罚”等8个生字;会写“调、棍、剩、宜、垃、圾、坑、填、订”等9个字;掌握“枯萎、木棍、集贸市场、垃圾、适宜、树坑、订立、必罚”等词语。,dio gn shng y调查 木棍 剩下 适宜l j kng tin dng垃 圾 树坑 填满 订立 t wi mo tn fn f 光秃秃 枯萎 贸易 摊 贩 惩罚,调查报告,把调查得来的情况用书面形式向有关领导部门汇报的一种公文。,原因,调
2、查,分析,结论,建议,春天:发芽了、树上长满绿叶,一、原因,觉得奇怪,夏天:枯萎、成了木棍、只剩下半截,二、调查,步量,统计,画图,拍照,列数字,考察,摆事实,三、分析,第一:非正常死亡。,第二:生长环境差。,四、结论,大多是人为因素造 成的,并且与集贸市场 有很大的关系。,五、建议,1、园林部门与集贸市场加强合作,坚决制止毁树的不良现象。,2、与摊主订立“保护绿化成果合同书”。,3、制定具体措施,做到“护树有奖,毁树必罚”。,板书设计:,1原因2调查3分析4结论5建议,步量,统计,考察,画图,拍照,列数字,非正常死亡,生长环境差,小树死因调查报告,摆事实,巩固练习:,1、这篇调查报告分五部分:()、()、()、()、()。,2、调查报告的五个部分之间有什么联系?,原因,调查,分析,结论,建议,拓展延伸:,学习了小树死因调查报告后,相信大家都很有收获。让我们也组成小组,到校园、村镇进行社会调查,然后也写一篇调查报告!,