离骚文言知识归纳.ppt

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1、15.离骚,文言知识归纳,【通假字】肇锡余以嘉名:通“赐”,赐给。来吾道夫先路:通“导”,引导。扈江离与辟芷兮:通“僻”,幽僻。指九天以为正兮:通“证”,作证。,1)古今异义词惟夫党人之偷乐兮。(偷乐:古:苟且偷安;今:私下里自己乐)朕皇考曰伯庸。(朕:秦以前泛指“我”或“我的”;自秦始皇起专用做皇帝自称。)纫秋兰以为佩。(以为:古为两个词,“以”是介词,“为”是动词,意思是“把当作/看作”;今为一个词,意思是“认为”。)春与秋其代序(代序:古为“依次”义;今为“代替序言的文章”)昔三后之纯粹兮(纯粹:古为“品德精美无疵”;今指“不掺杂别的成分”)夫惟捷径以窘步。(捷径:古为“斜出的小路”;今

2、指“近路”),2)词类活用指文言文中的某些实词,在一定的语言环境中临时改变它的词性或用法。如:名余曰正则兮,字余曰灵均。(“名”名词用为动词,意为“命名”;“字”也是名词用为动词,意为“起字”)不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度也?(“秽”形容词用作名词,意为“秽政”。),【虚词】“以”文中多次出现,了解其作为连词、介词的意义和用法。如:乘骐骥以驰骋兮,(连词,相当于“而”,前后为修饰关系)路幽昧以险隘。(连词,相当于“而”,前后为并列关系)又重之以修能。(介词),“之”作为代词和助词的意义和用法。又重之以修能。(代词)朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。(结构助词,可译为“的”)惟草木之零落兮,恐美人之

3、迟暮。(用在主谓之间,取消句子的独立性,可不译。),“其”作为代词和助词的意义和用法。日月忽其不淹兮,春与秋兮代序。(助词,无意义,凑足音节。),【特殊句式】A.倒装句a.介词结构后置古代介词结构在动词后作补语,今放在动词后作状语。如:又重之以修能。肇锡余以嘉名。忽奔走以先后兮。b.宾语前置句恐年岁之不吾与。(否定句中代词作宾语提前),B.省略句在古代文中多见,一定能根据上下文文意补充完整,这对理解文意关系甚大。如:纫秋兰以为佩。(“以”和“为”之间省略了宾语“秋兰”)乘骐骥以驰骋兮,(“乘”前省略了主语“君王”)指九天以为正兮,(“以为”之间省略了宾语“九天”),【词类活用】名余曰正则兮(名

4、词作动词。名,起名)纫秋兰以为佩(动词作名词。佩,古人系在衣带上的装饰品)夫唯灵修之故也(形容词作动词。灵修,有远见的人)唯夫党人之偷乐兮(名词作动词。党,拉帮结派),度皇览揆余初度兮。【器度】何不改乎此度也。【法度】物转星移几度秋。【量词,表示次数】腾王阁序生之有时而用之亡度。【限度】论积贮疏试使山东之国与陈涉度长絜大【du,量长短】过秦论,修纷吾既有此内美兮,又重之以修能。【美好】此地有崇山峻岭,茂林修竹。【高】兰亭集序修守战之具,外连衡而斗诸侯。【修造】过秦论乃重修岳阳楼。【修建】岳阳楼记圣人不期修古,不法常可。【研究学习】五蠹掌修国史。【著,撰写】,信荃不察余之中情兮,反信谗而齌怒【相信】信言不美,美言不信。【言语真实】言必信,行必果。【讲信用】人皆明智而忠信,宽厚而爱。【守信】过秦论低眉信手续续弹。【随意,随便】琵琶记,故信臣精卒陈利兵而谁呵。【忠诚可靠】过秦论指九天以为正兮,夫唯灵修之故也。【缘故】故人具鸡黍,邀我至田家。【老朋友】过故人庄故遣将守关者,备他盗之出入与非常也。【特意】鸿门宴广故数言欲亡。【故意】,期曰黄昏以为期兮。【时】不期而遇【约定时日】会天大雨,道不通,度已失期。【约定的时间,一定的时间期限】圣人不期修古,不法常可。【期望,要求】五蠹期年之后,虽欲言,无可进者。【读j,周(年、月)】,

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