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1、西师版四年级数学下册 小数的意义,新生小学：陈晓明,欢迎进入数学王国,1、用尺子量一量手中的笔，作业本等的长度或高度，用厘米作单位。,2、计算156，计算出结果后交流。,刚才的测量和计算，同学们得到的整数吗？那我们用什么来表示这样的结果呢？,小数的意义,1、认识小数的意义，认识数位顺序表2、会读，会写小数，认识小数的计数单位,新知识探索一,用分数和小数分别表示每个图中的涂色部分,分数：小数：（）,有7个0.1,0.7,分数：小数：（）,有（）个（）,0.01,0.01,1,分数：（）小数：（0.45）,有45个（0.01）,课堂活动一,看图说分数和小数,新知识探索二,分一分，填一填 把1个正方
2、体平均分成1000份，其中的1份、25份、107份各是这个正方体的千分之几呢？,课堂活动二,看一看，说一说 把1m平均分成1000份，其中1份是1mm。那么1毫米是0.001米，23毫米是0.023米，146毫米呢？98毫米呢？,课堂活动三,在图中画阴影表示下面各小数,课中小结,像0.7，0.45，0.025这样，用来表示十分之几，百分之几，千分之几的数，就是小数。小数的 计数单位有0.1，0.01，0.001，每相邻两个计数单位间的进率是“10”。,数位顺序表,新知识探索三,读小数 0.7读作（）0.19读作（）3.08读作（）103.503读作（）,读小数要注意什么？,整数部分按整数的读法来读小数部分从左到右顺次读出每一个数位上的数字,记住哦！,课堂活动四,读出下面的小数0.37 0.109 0.039 37.005 1046.20,这节课你学到了什么？,再见,
