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1、词汇,词汇部分知识系统纲要古今词义差别：古代汉语词汇构成：单纯词：单音节 双音节：连绵词（双声、叠韵）叠音词合成词：附加式 联合式（同义复词、变义复词、偏义复词）偏正式 动补式 动宾式 主谓式,1词的本义的确定：分析字形、考证文献2引申义：直接引申义、间接引申义 引申方式：连锁式 辐射式 综合式3 引申义和本义的系联方式：相似：形貌性状 功能作用 方式情态相似 相关：标志借代 行为代主体 性状代人 处所代人 相因：推理引申4 引申规律：具体到抽象 实到虚 个别到一般5 假借义,古今词义的异同1基本相同 2迥异 3同中有异：词义扩大（今义包含古义）词义缩小（古义包含今义）词义转移（弃古义用今义）
2、色彩变化（褒贬变化）,同义词辨析1 范围大小不同2 程度深浅不同3 形状情态质地用途不同4 侧重点不同5 感情色彩不同6 语法功能不同同义词确定方法1 归纳法 2 训诂法：互训法 递训法 同训法,同义词具体辨析方法1 互换法（调换位置发现差异）2 对举法（各举其反义词发现差异）3 查源法（考察本义发现差异）,词义的确定和训释一 词义的确定1 依据上下文确定2 借助语法分析确定3 利用对文确定4 根据时代地域特征确定5 查找资料确定6 用归纳汇证法确定,二 词义的训释1 形训 利用工具书，比如说文 利用文献出土文献 传世文献2 声训 明通假 明方言俗语 探求语源3 义训 互训：同义词互相解释 同训：同义词用相同的词语解释 递训：乙释甲，丙释乙，甲释丙 反训：用反义词训释 界说：用下定义的方法训释,
