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1、小学音乐课程标准试题,乌兰浩特市永联第二小学 2011年5月,一、填空题,1、音乐课是人文学科的一个重要领域，是（）的主要途径之一，是基础教育阶段的一门（）。2、音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的（）其二是运用（）创作音乐。3、音乐课程教学的过程与方法主要包括（）、（）、（）、（）（）五个方面。,1、音乐课是人文学科的一个重要领域，是（实施美育）的主要途径之一，是基础教育阶段的一门（必须课）。2、音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的（）其二是运用（）创作音乐。3、音乐课程教学的过程与方法主要包括（）、（）、（）、（）（）五个方面。,1、音乐课是人文
2、学科的一个重要领域，是（实施美育）的主要途径之一，是基础教育阶段的一门（必须课）。2、音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的（即兴创造活动）其二是运用（音乐材料）创作音乐。3、音乐课程教学的过程与方法主要包括（）、（）、（）、（）（）五个方面。,1、音乐课是人文学科的一个重要领域，是（实施美育）的主要途径之一，是基础教育阶段的一门（必须课）。2、音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的（即兴创造活动）其二是运用（音乐材料）创作音乐。3、音乐课程教学的过程与方法主要包括（体验）、（模仿）、（探究）、（合作）（综合）五个方面。,4、课程的价值主要体现在（）（）
3、（）（）。5、学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与（）的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的（），丰富教学曲目的（）（），增加乐器演奏及（）活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生。,4、课程的价值主要体现在（审美体验价值）（创造性发展价值）（社会交往价值）（文化传承价值）。5、学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与（）的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的（），丰富教学曲目的（）（），增加乐器演奏及（）活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生。,4、课程的价值主要体现在（审美体验价值）（创造性发展价值）（社会交往价值）（文化传承价值）。5、学生的生活范围
4、和认知领域进一步扩展，体验感受与（探索创造）的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的（整体感受），丰富教学曲目的（体裁）（形式），增加乐器演奏及（音乐创造）活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生。,6、国家义务教育音乐课程标准中规定，36年级的学生应每学年能够演奏乐曲（）首。7、音乐的基本表现要素主要包括：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）等。8、国家义务教育音乐课程标准的教学领域包含（）（）（）（）四个领域。,6、国家义务教育音乐课程标准中规定，36年级的学生应每学年能够演奏乐曲（23）首。7、音乐的基本表现要素主要包括：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（
5、）（）（）等。8、国家义务教育音乐课程标准的教学领域包含（）（）（）（）四个领域。,6、国家义务教育音乐课程标准中规定，36年级的学生应每学年能够演奏乐曲（23）首。7、音乐的基本表现要素主要包括：（旋律）（节奏）（节拍）（音区）（音色）（速度）（力度）（调式）（调性）（和声）（织体）（复调）（曲式）等。8、国家义务教育音乐课程标准的教学领域包含（）（）（）（）四个领域。,6、国家义务教育音乐课程标准中规定，36年级的学生应每学年能够演奏乐曲（23）首。7、音乐的基本表现要素主要包括：（旋律）（节奏）（节拍）（音区）（音色）（速度）（力度）（调式）（调性）（和声）（织体）（复调）（曲式）等。8
6、、国家义务教育音乐课程标准的教学领域包含（感受与鉴赏）（表现）（创造）（音乐与相关文化）四个领域。,9、音乐教材编写的原则是（）原则、（）原则、（）原则、（）原则、（）原则、（）原则。10、音乐课程目标体现在情感态度与价值观（）（）,9、音乐教材编写的原则是（教育性）原则、（学生为本）原则、（科学性）原则、（实践性）原则、（综合性）原则、（开放性）原则。10、音乐课程目标体现在情感态度与价值观（）（）,9、音乐教材编写的原则是（教育性）原则、（学生为本）原则、（科学性）原则、（实践性）原则、（综合性）原则、（开放性）原则。10、音乐课程目标体现在情感态度与价值观（知识与技能）（过程与方法）,二
7、、选择题,1、音乐课程标准设计思路示意图，应为（）A、课程目标教学领域学段划分 B、课程目标内容标准教学领域 C、课程目标学段划分教学领域 2、中小学音乐教育的中心环节（）A、知识学习 B、歌曲教学 C、感受音乐 D、理解音乐,C,C,3、中小学音乐教育基本目标，应是（）教育。A、专业 B、职业 C、育人 D、育才4、音乐的听觉艺术，欣赏教学应以（）为主A、理解 B、听赏 C、分析5、音乐教学必须强调音乐的（）A、情感体验 B、知识学 C、理性讲述,C,B,A,三、简答题,1、请写出音乐课程标准的总目标？,答：音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据。通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养
8、学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。,2、音乐课程评价原则有哪些？,答：（1）导向性原则（2）科学性原则（3）整体性原则（4）可操作性原则,3、音乐课程的基本理念有哪些？,答：（1）以音乐审美为核心（2）以兴趣爱好为动力（3）面向全体学生（4）注重个性发展（5）重视音乐实践（6）鼓励音乐创造（7）提倡学科综合（8）弘扬民族音乐（9）理解多元文化（10）完善评价机制,4、音乐课程标准中12年级的学段目标,答：12年级，应充分注意这一学段学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，善意利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合的综合手段，进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。,
