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1、高三地理最后阶段复习中应注意的问题,一、规范方法与思路,规者，规矩也。无规矩不成方圆。建立规矩，掌握严谨的答题结构。范者，范例也。无范例难以效仿，研究范例，形成准确的答题用语。,规范一：理解题意 审阅题目中的关键词，理解、明确答题方向和答题方式，是正确完成试题要求的第一基础。内容关键词（异同点、成因、主要影响、解决措施、区位优势、制约因素等）：通常在句尾呈现，主要解决“答什么”的问题。方式关键词（描述、说出、归纳、概括、说明、判断、对比回答、分别回答、分析回答、评价等）。通常在句首呈现，主要解决“怎样答”的问题。条件关键词（据图、根据资料、运用数据、从XX角度等）:呈现位置不确定，主要对答题范
2、围或答案来源依据进行限制。,规范二：获取和解读信息 全面准确获取图文资料中的信息，并对各种信息进行筛选、解读、整合，是正确完成试题要求的第二基础。在获取信息的过程中应当注意以下几点：1注意捕捉资料中的关键信息：主要有地理位置、季节、时刻、人类活动方式及其变化、区域环境条件或资源特色、统计数据的极端值和变化趋势等。2在获取的同时注重解读信息：所获取的信息中，有些可以直接用于答题，但大多数信息需要通过解读体现其价值。3关注对景观图中信息的获取和解读：除常规的区域图形式外，景观图在试题中出现的比重有所增加，在复习备考中应引起注意。,例题：图所示国家人口稠密，经济以传统农牧业为主，森林覆盖率为29。完
3、成下列要求。（略）,甲,乙,例题：对比评价两区域地形条件，并说明适宜发展的农业部门。,判读地球图形时，应注意：图形所示的半球和地球自转方向；晨昏线的位置及晨昏线与经线或极圈的相对关系；重要经纬线的呈现位置；参照性特殊时间位置。,判读或绘制地形剖面图时，应注意：剖面线两端点处的海拔高度；剖面线沿线通过的最高点和最低点海拔；剖面线所通过的特殊部位（如河流、陡崖等）。,判读等值线图时，应注意：本图等值距；图示区域内出现的最高值和最低值；等值线的不同组合形态；等值线的疏密状况；等值线的基本走向。,判读气候资料图时，应注意：最冷、最热月气温值；气温年较差；全年降水总量；降水量的季节差异。如果是天气变化数
4、据统计资料图，则应注意：气温、气压、降水的变化趋势；数据强烈变化的时间和变化幅度。,判读数据统计图时，应注意：数据变化的总趋势和阶段性变化的特点；数据最大值和最小值出现的时间；若包含两种以上地理现象，应注意不同地理现象之间的关系；数据空间变化的总趋势；数据极端值的大小及其出现的空间位置。各组成部分之间的数据比例关系等。,判读区域图时应注意：区域所处的地理位置（经纬度、海陆关系等）；区域所处的地形区和气候、植被、自然带类型；区域优势资源条件及资源组合状况；区域交通条件（主要交通方式、交通线密度和走向、交通枢纽等）；区域城市分布特点（城市数量、等级、分布规律等）；周边相邻区域。,规范三：描述回答
5、描述区域位置特点：应当从半球位置、经纬度位置、海陆位置、相对位置等方面描述。对小比例尺地图区域，一般描述其半球位置、经纬度位置、海陆位置；对大比例尺地图区域，一般描述其纬度位置、海陆位置、相对位置。,例题：（1）详细描述图示国家的地理位置特点。（2）说明该国可可、油棕带的位置。,答案：（1）该国位于北半球；属低纬度热带地区；位于非洲西部，南临几内亚湾。（2）可可、油棕带位于该国南部（或纬度较低地区），临近几内亚湾沿岸。,描述区域自然地理特征：应按照地形、气候、水文、植被、土壤五方面表述。（如东南丘陵）描述地形特征：应从地形类型、地势高低起伏状态、典型地貌、地质构造等方面分析。（如云南）描述气候
6、特征：应从气候类型、气候三要素表现、水热组合状况、气象灾害或制约性气象要素等方面回答。（如华北平原）描述河流特征：应从区域河网密度、河流长度、河流落差、主要补给类型（以上为水系特征）、径流量大小及径流量的变化、含沙量、冰期（以上为水文特征）等方面回答。（如黄河）描述等值线分布特征：应从等值线的数值变化范围、等值线数值变化的空间趋势等方面描述。,描述区域交通条件：应从主要交通运输方式、交通运输网的密度、交通线的走向、重要交通枢纽等方面描述。（如长江三角洲）描述区域经济特点：应从主要经济活动方式、优势经济部门、经济发展水平、重点经济区分布等方面描述。（如美国东北部地区）描述区域城市特点：应从城市数
7、量和规模、城市密度、城市空间分布特点和规律等方面描述。（如日本太平洋沿岸）,例题：简述井冈山旅游区的自然地理特征。,低山（山地）丘陵；亚热带季风气候；常绿阔叶林；中小河流众多，水资源丰富；以红壤为主。,例题：描述欧洲一月等温线图中60N以北大陆上等温线的分布特点。,该地区气温在0至10 之间，自西南向东北方向（自沿海向内陆）逐渐递减。,例题：（2008北京卷）读图9，回答下列问题。（1）描述图示地区主要地形区的分布状况。（2）简述黄河乌海至磴口段河流流向及水文特征。,答案：（1）阴山山脉位于北部，呈东西走向；河套平原位于中部，东西延伸；鄂尔多斯高原位于南部，沙漠广布。（2）从南（西南）向北（东
8、北）流动（或从低纬向高纬流动）；流量大，含沙量高（或含沙量比中下游低），有冰期，冬春季有凌汛。,规范四：分析回答 分析回答类问题是卷中比重最大，难度最高对全卷得分影响对大的部分，因此应成为规范答题指导中的重点。分析答题中，应注意下列主要原则：全面性原则：以综合的思维模式，全面探究各种因素在事物形成发展中所起的作用。（例如评价某一农业部门或农业地区的条件。）主导性原则：牢牢把握住对事物的形成发展起主导作用的因素。（例如地形和气候两大主导性因素对河流水文特征的影响。）动态性原则：对于某些有可能在较短时间内发生显著的、甚至是根本性的变化的因素（如交通运输、市场、政策等因素），应注意运用动态变化词分析
9、评价。（例如工业地域的形成、发展、兴衰。）,例题：结合材料，读图回答下列问题。图中的主要国家是拉美经济一体化集团的重要成员国。甲国为拉丁美洲人均GDP较高的国家，与中国有良好的贸易关系，2006年8月双方签订了农田灌溉系统建设、矿产品开采、机电生产等多项协议。（3）说明甲国建设农田灌溉系统的自然原因。（4）分析甲国吸引中国投资工业的有利条件。,（3）以热带草原气候为主，干湿季明显；干季需要水灌溉；中下游地区地势平坦，雨季需要排涝；山区适宜修建水库（4）石油、煤、铁、水能等资源丰富；国家之间协作较好;人均收入较高，市场潜力较大；水运便利（海运与河运）；政策支持。,例题：上世纪90年代以来，天津改
10、革步伐加快，支柱产业从“一只鸡（机）、一碗面、一杯酒”（摩托罗拉手机、康师傅方便面、王朝葡萄酒）发展为航空航天、石油化工、装备制造、电子信息、生物医药、新能源新材料、国防科技八大优势产业。请从工业区位因素的角度，分析回答产生此种变化的主要原因。科学技术水平不断提高；交通运输条件逐步完善；市场需求结构不断变化；国家政策扶持力度加大。,例题：内蒙古东中部地区形成了一条绵延上千千米的“奶牛带”，饲养着130多万头奶牛，是全国最大的优质奶源基地，这条“奶牛带”上分布着100多家乳品加工企业，乳产品产量发生了很大的变化。简述该地区乳产品产量发生的变化及原因。,变化：乳产品产量逐年增加。原因：市场需求不断
11、扩大；科技技术水平不断提高；交通运输条件不断改善；国家政策扶持力度逐步加大。,规范五：答题方式 答题四忌：多多益善式：对试题要求不明确，答题缺乏针对性，自信心不足。一气呵成式：没有构建合理的答题结构，不注意自然与人文、有利与不利、主导与一般的区别。随心所欲式：知识储备混乱无序，缺乏规范性训练。口语表达式：混淆平时课堂回答问题与考试答卷要求的区别。答题要求：1运用地理术语、专业词汇回答问题，避免口语表述。2回答因素时用名词，回答成因时用陈述句。3除描述性题目要求外，答案中必须体现地理事物间的因果关系，运用“由因导果”“由果推因”的方式组织答案。4注意答题结构、层次、排序，避免随心所欲和多多益善式
12、答题。5评价恰如其分；书写工整规范。,例题：“湖广熟，天下足”，图示区域一直是我国重要的粮食产区。结合所学地理知识，简述（或分析回答）其形成发展的有利条件。,地势平坦；水热配合好；灌溉水源充足；土壤肥沃；交通便利；市场广阔；劳动力资源丰富。,【请对该答案进行评价】,二区域地理综合题的分析,用设定区域承载专题（部门）地理的内容；将专题（部门）地理的内容落实在设定区域中。,区域地理题常见的呈现形式主要有：区域图（轮廓图、政区图、地形图、等值线图、专项事物分布图、数据统计图）、景观图、示意图等。,（一）区域地理题的常见呈现形式,区域位置确定：确认设定区域；描述区域位置特点。区域特征描述：描述等值线空
13、间分布特征；描述自然地理现象或人文地理现象特征。区域现象成因分析或条件评价：多角度分析综合原因或综合评价；单一角度主要原因分析或主要条件评价。区域开发利用：开发利用的主要方式或主要部门；开发利用的主要意义和作用。区域问题及解决措施：主要问题的表现、影响或危害；解决问题的主要措施。,（二）区域地理题的考察内容,（三）区域定位 目的：确定区域位置（是哪里）；描述区域位置特点（在哪里）。依据：经纬线及其度数、海陆轮廓、特征性地理事物图像、提示性地理名称等。描述角度：对小比例尺地图区域，一般描述其半球位置、经纬度位置、海陆位置；对大比例尺地图区域，一般描述其纬度位置、海陆位置、相对位置。（四）特征描述
14、【见前面】（五）成因分析或条件评价 适用范围：多数情况下，成因分析多用于对自然地理现象的探讨，条件评价则多用于对人文地理现象的探讨。核心依据：各种自然地理现象和人文地理现象的影响因素。探讨原则：全面性原则；主导性原则；动态性原则。,（六）开发利用 呈现形式：通常是以经济活动的主要部门呈现，既可以是具有区域优势的传统经济活动，如某类农作物种植、某种工业产品生产；也可以是新兴的经济活动，如新的农牧业生产方式的出现、新兴工业部门的发展、新资源和新能源的开发、清洁生产和循环经济等。主要依据：农业活动主要依据自然条件和市场、交通等社会经济条件；工业活动主要依据资源及其组合状况、交通、市场、技术等社会经济
15、条件。意义和作用：包括经济效益、社会效益、生态环境效益三方面。经济效益主要是充分利用优势资源或优势条件，提高资源的利用效率，增加经济收益。社会效益主要是增加就业，推动社会文明发展，促进社会安定。生态环境效益主要是减少污染和生态破坏，促进生态环境向良性循环发展。,（七）问题及解决措施 区域发展中的问题大致可以分为三类：1区域自然条件的不利或缺陷。如气候干旱、土壤贫瘠、地势崎岖、重大自然灾害等。2某种资源或能源的短缺，如煤炭、油气和电力供应紧张、水资源不足，以及交通运输困难等。3由于污染或生态破坏引起的生态环境恶化。如城市大气污染、水土流失、土地荒漠化、生物多样性锐减等。,解决问题的措施，大致可以
16、分为以下几类：改造类：运用技术手段，改造不利因素，向有利方向发展。规避类：通过合理规划和提高认识，降低产生问题的可能。预防类：运用技术手段和建立完善的组织机构，实现预报、预警，并制定相应的预案。治理类：对已产生的问题开展综合性治理，做到因地制宜，趋利避害。调整类：通过政策引导，开展产业或部门结构的调整。救助类：通过政策、经济、技术等因素，实现灾害救援、灾情评价、灾后重建等。区域发展中问题表现不同，成因各异，但它们所揭示出的最核心的本质是相同的，那就是人类发展与区域环境之间的矛盾关系，既包括区域环境对人类活动的影响，也包括人类活动对地理环境的影响。,三、在全面复习的基础上，把握重要知识节点,地理
17、现象的季节变化包括：季节的划分：主要有天文四季、统计四季、气象四季等。某一地理现象在同一地区不同季节的时间变化和相同季节不同地区的之间空间差异：例如正午太阳高度角、昼夜长短、河流径流量、气温与降水、植被景观、农业生产活动、旅游景观欣赏、气象灾害等。【多以描述现象和说明规律为主】不同地理现象之间的季节性联系：例如大气环流与气候变化、气候变化与河流水文特征、天气气候与自然灾害防治等。【多以分析成因为主】,自然界的物质循环运动包括：运动模式和规律：例如大气环流（热力环流、三圈环流、季风环流）、大洋环流、岩石圈物质循环、水循环等。【解读各种物质循环示意图】对自然环境和人类活动的影响：例如气候类型的形成
18、与分布、天气系统及天气现象的变化、大陆沿岸的气候差异、地形地貌的形成、水热交换与物质迁移、水资源的收入与支出、区域内人类生产生活的方式特点等。【以资料和案例分析为主】,地理环境的整体性和区域分异包括：地理环境整体性：即构成地理环境的基本要素及其各要素之间的相互关系。地理环境的区域分异：例如区域分异的原因、三种地带性分异规律的表现、主导因素、典型地区、非地带性因素及其对地带性分异规律的影响等。【应当注意：后者常以世界特殊气候分布区呈现，如回归雨林、美洲大陆西岸狭长气候带等】区域差异的具体表现：例如中国三大自然地理区的划分及其内部差异、某大洲自然区域差异的规律性和特殊性表现等。【紧密结合区域地理内
19、容，强调对设定区域综合自然环境的描述，以及对主要自然现象的成因分析】,区位因素和区位条件包括：主要区位因素及其对工农业生产的影响：例如主要农业区位因素、主要工业区位因素、各种区位因素对生产活动的影响等。区位条件的改造和发展变化：例如对自然区位因素的改造措施、社会经济区位因素的变化原因、各种区位因素改造和变化的结果等。【例如产业转移的原因和产业承接区的条件】典型农业区或工业区主要区位条件分析：对设定区域农业或工业活动区位条件的利弊分析评价。【此类问题既可以是在一定条件下讨论如何发展，也可以是在一定发展方向的基础上讨论具备哪些条件。既强调全面性，又突出主导性分析】,自然资源包括：自然资源的类型和主
20、要特点：例如自然资源按属性分类（土地、气候、水、生物、矿产）和按形成条件分类（可再生和非可再生）、自然资源的主要共性特点等。典型区域资源优势及其开发利用：例如某区域内资源的种类、数量、分布状况、开发条件评价等。自然资源的跨区域调配：例如资源跨区域调配的原因和主要方式、资源调配的意义和影响、国内外典型调配工程的分析、调配工程沿线自然和社会经济条件的评价等。资源开发与环境保护：例如资源开发可能产生的不良后果、主要防治措施等。,人类与地理环境的相互作用包括：人地关系的形成与发展变化：例如不同时期人类对自然环境的认识和行为方式、自然环境在人类活动影响下的变化、自然环境变化对人类的反馈作用等。代表性区域
21、环境问题：例如各种主要生态问题和环境问题的表现、分布、成因、危害，以及解决问题的主要措施等。可持续发展：例如可持续发展的定义、内涵、基本原则、主要行为方式等。人地关系模式：利用人地关系模式图，体现自然环境与人类之间相互影响的关系，以及对环境问题、课持续发展问题的认识。,四关于回归基础的几点建议,1利用世界海陆分布简图，反复熟悉地形区分布、大气环流、洋流分布等基础知识，并分析其相互之间的关系。,2利用重要经纬线，对区域进行宏观控制、块状分割或同线串联，以便缩小讨论范围，细化区域自然特点、对比区域异同点。,3选择部分典型区域，描述综合自然地理环境特点，并对设定区域内的特色地理事物、地理现象和代表性
22、问题进行成因分析。【由同一区域迁移到不同内容】,4以某项地理现象为题（如某种气候类型、某类自然灾害、某种自然资源、某项经济活动等），列举能够体现该现象的不同区域。【由同一内容迁移至不同区域】例如：列举世界上温带海洋性气候的分布区域。西欧、北欧沿海、美国西北部沿海至加拿大西部沿海、智利南部沿海、新西兰、塔斯马尼亚岛等地。例如：说出世界油气资源丰富的主要地区。西亚波斯湾地区和美索不达米亚平原、北非地中海沿岸和撒哈拉北部、北美洲墨西哥湾沿岸和阿拉斯加、南美洲加勒比海沿岸、西非几内亚湾沿岸、西欧北海、俄罗斯西伯利亚、中亚里海沿岸等。中国的东北、华北、鄂尔多斯、塔里木、准噶尔、吐哈、沿海大陆架等。,5强
23、调对地理基本概念的理解 在复习的过程中，应注意对各种地理概念的正确理解，特别要注意对一些容易混淆的概念（如天气与气候、地质作用与地质构造、水资源与水能资源、水文特征与水系特征等）进行对比复习，找出其间的差异，并将与这些概念相关的内容联系在一起，如对其产生影响的主要因素，或由此产生的结果等。例如：降水条件、水分条件、水源条件、水资源条件有何不同？主要影响因素有哪些？降水条件：区域内大气降水的数量和时间变化，主要影响因素是大气环流、天气系统和下垫面状况；水源条件：区域中可利用的地表水或地下水，主要影响因素是河流的数量、地下水的埋藏条件和补给类型；水分条件：区域内大气、地表、地下、土壤中的水量，主要
24、影响因素除影响大气降水的因素外，还有大气蒸发因素；水资源条件：一定区域、一定时间内可支配的水量，体现着区域内水分条件与人类活动对水分需求之间的供求关系。,几个值得关注的问题（可能的热点话题）1产业升级与产业转移问题（经济区位条件及其变化；产业升级与产业转移的主要措施；产业升级与产业转移对区域经济和区域环境的影响等。）2我国能源战略与新能源开发问题（新资源观与环境观；风能、太阳能、核能的分布及成因；新能源开发的意义等。）3重大工程建设问题（资源和能源的跨地区调配及其意义；交通建设的主要影响因素；工程沿线的自然条件及社会经济条件等。）4自然灾害与防灾减灾问题（主要自然灾害的地区分布、形成原因、成灾机制；不同自然灾害的防治措施等。）,5城市与城市发展问题（城市空间结构的发展变化；城市群与都市交通圈；城市区位和交通区位、城市的服务功能与服务区范围等。）6经济发展新区（区域位置及其自然环境条件；区域发展的优势条件及限制性因素；区域发展的意义等。）7蓝色经济（我国沿海海域的自然特点；海洋资源类型及其开发利用；海洋环境保护等。）8重大社会事件（重要科技成果的应用；突发性污染事件等。）9双边或多边经济合作问题（最优区位与地域分工、合作区域自然和社会经济条件的相似形与差异性等。）,获取、吸收 分析、置疑 总结、提高,谢谢！,
