会计准则培训讲义-微观经济学-第一讲绪论(ppt).ppt

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1、绪言,1,微 观 经 济 学,行政管理硕士研究生 学位课48学时 清华大学公共管理学院 施祖麟 办公室电话号码:62781717 电子信箱:,绪言,2,教 材,西方经济学 高鸿业主编 中国人民大学出版社主要参考书:西方经济学 黎诣远主编 高等教育出版社经济学原理 曼昆主编、梁小民翻译 中国 人民大学出版社,绪言,3,第一讲 绪 论,为什么要学经济学?一个社会的兴衰在某种程度上取决于其政府所选择的公共政策;理解、赞成或反对某项政策的各种意见是我们研究经济学的一个理由。各国领导人(政治家):制定经济政策;经济学家:解释整个经济如何运行,绪言,4,一、经济学的定义,1、经济的含义希腊语:家政管理中国

2、古代:经世济民的学说 管理国家造福人民 每个社会都面临的问题:资源的稀缺性,理智的选择问题 经济稳定增长和发展问题,2、资源的稀缺性,人的欲望是无限的,但用来满足人类欲望的产品和生产这些产品的资源总是有限的。人类欲望的增长比满足欲望手段的增长要快得多。资源:自然资源,资本资源,人力资源,信息资源。,绪言,6,人类欲望与资源稀缺的矛盾,终日奔波只为饥,方才一饱便思衣。衣食两般皆俱足,又想娇容美貌妻。取得美妻生下子,恨无天地少根基。买到田园多广阔,出入无船少马骑。槽头扣了骡和马,叹无官职被人欺。县丞主簿还嫌小,又要朝中挂紫衣。作了皇帝求仙术,更想登天跨鹤飞。若要世人心里足,除是南柯一梦西。,绪言,

3、7,3、经济学的含义,经济学作为一门科学和艺术,内容十分广泛。在微观层面上,研究人们社会如何有效地利用和管理自己的稀缺资源的问题,包括消费和生产的一般规律和特点;在宏观层面上,研究社会经济如何增长、稳定和发展的问题。,绪言,8,经济学定义,英国经济学家L.罗宾斯(Robbins):经济学是一门科学,它把人类行为作为目的与可以有其他用途的稀缺资源之间 的关系来研究。,绪言,9,经济学定义,美国经济学家P.A.萨缪尔森(Samuelson)经济学研究人和社会如何作出最终抉择,来使用可以有其他用途的稀缺的生产性资源在现在或将来生产各种商品,并把商品分配给社会的各个成员或集团以供消费之用。它分析改善资

4、源配置形式所需的代价和可能得到的利益。,绪言,10,二、经济学研究的对象(一),微观经济学个量分析,以单个经济主体为研究对象,如:家庭如何满足效用最大化企业如何利润最大化 只见树木,不见森林,称为虫瞰研究社会如何有效地利用和管理自己的稀缺资源的问题,微观经济活动可分为四个环节,生产:如何利用有限的经济资源取得最大的效果交换:如何发挥价格的机制,使供求趋于平衡(价格机制)分配:如何分配生产成果(要素报酬)消费:如何实现最大的满足,绪言,12,微观经济学研究的问题,1.生产什么?生产多少?资源有限:面包?原子弹?2.如何生产?资源如何配置,用什么技术,什么规模,以什么组织形式。,绪言,13,微观经

5、济学研究的问题,3.为谁生产?如何分配?生产成果在社会成员中如何分配?如何定价?按劳?按资?按要素?4.如何交换?价格机制如何起作用?,绪言,14,经济学研究的对象(二),宏观经济学总量分析,以整个国民经济活动作为考察对象。总供求是否平衡?经济是否增长?失业率是否在下降?通货膨胀是否得到控制?财政收支是否平衡?进出口贸易是顺差还是逆差?只见森林,不见树木,称为鸟瞰研究社会经济如何增长、稳定和发展的问题,政府面临的各种宏观经济问题,总需求与总供给的平衡财政平衡劳动力平衡货币平衡外汇平衡通货膨胀与就业经济增长经济波动,绪言,16,宏观经济学研究的问题,1.一国的资源是否被充分地利用?最重要的资源是

6、人力资源和资本 代表参数:失业率、利率 2.社会生产能力是否在增长?经济是否在发展?代表参数:GDP的增长率,绪言,17,宏观经济学研究的问题,3.一国的货币购买力是否稳定?货币的信用是否在变化,代表参数:通货膨胀率 4.国际贸易,外汇是否平衡,代表参数:汇率,绪言,18,三、经济学十大原理,原理一 人们任何时候都面临交替选择时间的分配,收入的分配政府的决策,决策是价值判断(效率与公平问题)原理二 机会成本为了得到某种东西而放弃的最高收益 对可供选择的方案进行成本与效益分析,经济学十大原理,原理三 理性人考虑边际量比较不同方案的增量变化-边际变化 选择边际成本较小的方案 边际收益等于边际成本原

7、理四 人们会对激励作出反应上有政策下有对策,经济学十大原理,原理五 贸易能使每个人状况更好比较优势的发挥原理六 市场通常是组织经济活动的一种好方法一只看不见的手原理七 政府有时可以改善市场结果外部性,公共物品,经济学十大原理,原理八 一国的生活水平取决于它生产物 品与劳务的能力原理九 当政府发行了过多货币时物价上升原理十 社会面临通货膨胀与失业之间的短期交替关系(要用一只看得见的手来进行调控),四、学会经济学家的思维方式,作为科学家的经济学家实证表述必要假设利用模型,Introduction,23,经济活动框图,要素市场,产品市场,家庭,政府,企业,学会经济学家的思维方式,作为决策者的经济学家

8、规范表述多种政策建议可供选择,五、经济学的分类,1.微观经济学与宏观经济学 2.实证经济学和规范经济,绪言,26,实证经济学和规范经济,实证经济学在一定的假定前提下分析和预测行为后果的一种方法,力求说明是什么。具有客观性,结论可以被检验,具有自然科学的性质。例如:粮食提价引起粮食增产还是减产?,绪言,27,实证经济学和规范经济,规范经济学 以一定的价值判断为前提,提出行为标准,探索符合行为标准的理论和政策,力求回答应当是什么。例如:垄断是否应当限止?通货膨胀好还是不好?应当不应当收所得税?,绪言,28,实证经济学和规范经济,规范经济学的问题涉及到一个道德标准,显然不同的人有不同的答案。通常有将

9、西方经济学看作实证经济学,政治经济学看作规范经济学的说法。两者之间不可能截然分开,互相联系,互相支持。,绪言,29,实证经济学和规范经济,规范经济学指导实证经济学的研究,实证后面都有规范问题,都有道德标准的问题,实证研究离不开规范实证研究又给规范问题的研究提供了有力的支持,实证分析的结果使规范研究具有说服力,六、与市场经济有关的概念,买方和卖方市场的大小市场的分类实际价格和名义价格 实际价格按某基准年为标准的不变价格;名义价格现价。,与市场经济有关的概念,消费价格指数(CPI)一篮子物品与劳务的现期价格与同样一篮子物品与劳务的某个基年价格之比:一篮子物品与劳务 x 现期价格 CPI=一篮子物品

10、与劳务 x 基期价格,绪言,32,七、经济学研究的范围,1.经济活动的主体在经济活动中 我们通常说要处理好三者之间的关系:国家、集体、个人,这说明经济活动通常有三个主体:国家政府 集体企业 个人家庭,Introduction,33,经济活动框图,要素市场,产品市场,家庭,政府,企业,经济学研究的范围,2.个人在经济运行中的地位个人作为消费者,根据其消费偏好和收入,以效用最大化为原则,在商品市场上进行消费选择;其收入来源于自身劳动要素的提供。,绪言,35,经济学研究的范围,3.企业在经济运行中的地位经济学是立足于企业这个主体,从企业的立场出发来进行研究:企业从资金市场、从政府得到资金,从劳动力市

11、场得到劳动力,从生产资料市场得到原材料,组织这些稀缺资源进行生产,生产的产品供给生产资料市场和消费品市场。,绪言,36,经济学研究的范围,企业在市场上获得的销售收入,减去生产成本,得到利润,向政府交纳税收后还应有企业的发展基金,企业才有扩大再生产的能力。4.企业在经济运行中的责任 对社会的责任 满足市场需求,提供合格产品,尊重消费者权益。,绪言,37,经济学研究的范围,对国家的责任 国有企业资产增值保值,遵纪守法,照章纳税对职工负责 职工的收入和福利不断地有所提高 对企业自身的责任 实现企业的自身长期发展,绪言,38,经济学研究的范围,5.政府在经济运行中的责任提高效率通过政府干预纠正市场失灵

12、促进公平通过税收进行收入再分配宏观经济的增长与稳定通过财政政策货币政策调控经济,八、经济学的分析方法,宏观经济学的分析方法微观经济学的分析方法,宏观经济学的分析方法,系统论分析方法控制论分析方法经济模型分析方法,微观经济学的分析方法,静态均衡分析边际分析方法对策分析方法,1、静态均衡分析,局部均衡-一元一次方程一般均衡-多元一次联立方程 投入产出模型(I/O)-线性一般(生产)均衡 可计算一般均衡模型(CGE),2、边际分析方法导数概念的引入-“边际革命”,边际效用分析边际产量分析边际效益与边际成本分析 MR=MC 完全竞争市场 利润最大化条件:P=MC 完全垄断市场 利润最大化条件:MR=M

13、C,3、对策分析,两个决策者多个决策者,九、经济学简史,重农主义重商主义古典经济学新古典经济学(边际学派,马克思经济学)凯恩斯主义(社会主义经济)新古典综合学派(货币学派,供给学派,新制度学派,新自由主义),基本经济学概念,稀缺性、效率与公平、机会成本、边际变动、比较优势市场经济、价格机制、资源配置、市场失灵、外部性、公共物品生产率、生产要素、收益递减规律通货膨胀、失业、菲利普斯曲线,本章思考题,你本计划星期六去加班,但一个朋友邀请你去打高尔夫球。去打高尔夫球的真实成本是什么?小王原来是某机关的一个处长,年薪2.4万。后来下海,一年下来赚了5万元,他认为下海值得。你的如何看法?你管理的一个公司在开发一种新产品中已经投资500万,但尚未完成。如果最近你被告知,由于竞争产品的进入,你们新产品的预期销售额将减少为300万元。如果完成这项开发还要花费100万元,你还应继续进行这项开发吗?为完成此项开发你最多会花费多少?,

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