正确使用成语(包括熟语)全套解析.ppt

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1、学案5正确使用成语(包括熟语),1.下面是高考中熟语使用常见错误类型图表，请补填相关内容。,误用褒贬,搭配不当,重复累赘,谦敬错位,2.高考对熟语的考查主要从哪几方面进行？,所谓熟语，是指语言中定型的词组或句子。使用时一般不能任意改变其结构形式，它包括成语、惯用语、谚语、格言、歇后语等。熟语考查的重点是成语。成语考查一般关注两个方面：一是对成语的确切意义要有比较细致的把握，防止望文生义；二是考查分析成语所在句子的语境，并根据语境选择成语的能力。,3.下列句中画线的成语都有使用不当的毛病，请指出其错误原因并简要分析。他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众

2、中的形象。近年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。,成语含义并不在字面上，而是与其字面意义相左、相反或无关，使用时一定要仔细分析、甄别其内涵，考查其与所在语境是否协调。“差强人意”指大体上还能使人满意。,对成语的使用范围不明造成错误。“琳琅满目”形容美好的事物很多。,3.下列句中画线的成语都有使用不当的毛病，请指出其错误原因并简要分析。许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒 废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。,有的成语意思相近，然而感情色彩却截然不同，这时就

3、需要根据语境加以区别，不可褒贬误用，词不达意。“一念之差”指一个念头的差错，多指造成严重后果。,对成语的把握不能仅仅停留在对其表面意义理解这一层面，更要从逻辑角度出发，体味该成语的运用是否与其所在语境相协调。“豆蔻年华”指女子十三四岁。,3.下列句中画线的成语都有使用不当的毛病，请指出其错误原因并简要分析。当大火燃烧的时候，我们需要力量去拯救；当百姓生灵涂炭 的时候，我们需要勇气去面对。老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比 年轻人差。,因不明白成语的确切含义而造成语境中一些词的含义与成语自身的含义重复。“生灵涂炭”中已有“百姓”之意。,有些成语有两个或两个以上义项，然而我们由

4、于只知其一而不知其二，造成对选项的错误判断。“短小精悍”形容文章或发言简短而有力。,摩托车驾照考试 2016年摩托车理论考试题教练员从业资格证考试 客运从业资格考试 货运从业资格考试 最新考试题 在线模拟考试 错题分析 试题解答,3.下列句中画线的成语都有使用不当的毛病，请指出其错误原因并简要分析。由于千年风雨剥蚀，沧州铁狮子锈损严重，美国两位文物保 护专家专程赶来为抢救这座栉风沐雨的铁狮子出谋划策。国内的大学排行榜永远都是“北大、清华”，在这个榜上 其他学校永远只能望其项背。,有些成语有古今两个意思，但在语言的发展变化过程中，它的本意已经不复存在，而只存在它的引申义。“栉风沐雨”形容人经常在

5、外面不顾风雨地辛苦奔波。,许多成语具有自己约定俗成的使用习惯，不可随意改变。“望其项背”多用于否定义。,考生在本学案的备考中经常存在的问题是：不能全面准确地理解熟语的内涵。不能正确理解熟语的外延。词汇贫乏，只凭语感答题。本学案的备考，应当努力做到以下几点：落实词义的认读，注重多角度的辨析。对易错熟语要反复识记，强化辨析。强化语境意识，坚持“词不离句”的原则。重视语言实践的积累，形成良好的语言感悟能力。,考点1谨防望文生义,望文生义，即只按照字面意思来理解成语的含义。有些成语有古今两个意思，但在语言的发展变化过程中，它的本意已经不复存在，而只存在它的引申义，如不注意这一特点，就容易犯“舍末逐本”

6、的错误。也有不少成语的词义后来被引申了，但它的本义偶尔还会出现。命题者往往故意让考生望文生义，错用成语。,【例1】指出下面句子中划线熟语使用上的错误。老王和老李曾经非常要好，20多年前，两人产生了矛盾，一直互不理睬。退休后，一件偶然的事，消除了他们多年的隔阂，两人和好如初，白头如新，大家也为之高兴。小明同学平时连一篇作文也写不好，竟然还给作文通讯寄稿子，真是不刊之论，引得同学们笑话他。,“白头如新”的意思是“相交虽久而并不知己，像新知一样”，下一句是“倾盖如故”，意思是“一见面就成知交”。,解析：这里成语使用犯了望文生义的错误。,“不刊之论”的意思是“不可改动或不可磨灭的言论”。如果把“刊”理

7、解为“登载”就错了。古代的文字是刻在龟甲、兽骨或竹片、木片上的，刻错了，就用刀刮去，这就是“刊”，也就是“削、修改”的意思。,1.下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是（）A.为了应付高考，老师越教越细，学生越学越碎，其结果是肢 解了一篇篇美文，长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而 不见全豹。B.这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着 荧屏，街上显得静悄悄的。C.他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想,屡试不爽,心情糟透了。D.“权钱交易”“权权交易”等时下的腐败病症。在文艺界虽 不说样样俱全，但该领域遭受“感染”却是不容置疑的事实。,D,解析：A“目无全牛”出自庄子养生主，

8、讲的是庖丁解牛的技艺高超，牛在他的眼里已经不是完整的牛，而是由许多小的部分组成的。这个成语形容技艺精湛纯熟。用于此处不合语意。B此处将“万人空巷”误解为集中到屋里去，巷子空空如也。同样是理解为街道里弄里的人全部走空，但正确的理解是指家家户户的人都从巷里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况。用于在家看电视节目不恰当。C“屡试不爽”指经过多次试验都不错，“爽”是“差错”之意。而考生容易将“爽”理解为爽快、舒服。D“不容置疑”意即不允许有什么怀疑，表示论证严密，无可怀疑。成语符合语境。,常见容易望文生义的成语 明日黄花、火中取栗、万人空巷、不刊之论、不为已甚、望洋兴叹、不足为训、因人成事、弹冠相庆、久假不

9、归、司马青衫、数典忘祖、大动干戈、高山流水、不绝如缕、不翼而飞,考点2谨防误用褒贬,成语的感情色彩可谓褒贬分明，如“无微不至”与“无所不至”，仅一字之差，感情色彩却截然不同，因此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。否则，成语运用就不恰当了。命题者往往却故意贬词褒用，或褒词贬用，要注意辨析。,这次来美国参加国际会议，要积极参加活动，既能向各国的同行学习，又能走马观花地感受美国的生活。答：少数同学在那次物理课上的恶作剧是有口皆碑的事实，全班同学谁能忘呢?答：,【例2】指出下面句子中划线熟语使用上的错误。,解析：这里成语使用犯了

10、褒贬失当的错误。,“走马观花”比喻粗略地观察事物，含有贬义。,“有口皆碑”比喻人人称赞，是褒义词，用于“恶作剧”不合适。,2.下列各句中，加线的成语使用正确的一句是（）A.随着大笑江湖赵氏孤儿的相继上演，今年的国产 电影贺岁档已经粉墨登场。B.几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几 个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋 般地冒出来了。C.巧的是，首次“中国信息化专家论坛”的特邀主持人 张树新，正是当年“网络文化丛书”的始作俑者。D.若让我估量这本书的总价值，我以为只逊于红楼梦 一筹，与儒林外史相较，则是并驾齐驱。,D,解析：A“粉墨登场”是化装上台演戏，比喻登上政治舞台，贬义

11、词。此处不合语境。B“雨后春笋”指春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现，褒义。而本句讲的是造假者非法大量建立垃圾食品厂的事情，显然不能用“雨后春笋”来修饰，此处可改用“源源不断”。C“始作俑者”比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始人，贬义。D“并驾齐驱”指并排套着的几匹马一齐快跑，比喻彼此的力量或才能不分高下。用于此处符合语意。注意此处容易错用“半斤八两”，使感情色彩不协调。,常见容易褒贬误用的成语 褒词误用贬义：拭目以待、神机妙算、名不虚传、凤毛麟角、洋洋大观、沁人心脾、沁人肺腑、别有天地、别出机杼、有头有脸、有口无心、惨淡经营、来日方长、狐死首丘、苦心孤诣 贬词误用褒义：满城

12、风雨、形形色色、无独有偶、无所不为、长此以往、趋之若鹜、半斤八两、等量齐观、费尽心机、大而无当、大言不惭、明目张胆、明哲保身、忘乎所以、高谈阔论、始作俑者、好高骛远、邯郸学步、评头品足、如丧考妣、一丘之貉、咄咄逼人、虎视眈眈、别有用心、梁上君子、道貌岸然、衣冠楚楚、巧言令色、人模人样、好为人师、神气活现、趾高气扬、为所欲为、一命呜呼、呜呼哀哉、天花乱坠、巧舌如簧、一团和气、改头换面、处心积虑、弹冠相庆,考点3谨防搭配不当,一个词语依据的某种语法关系往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错。某些成语的使用也有其特定规则，比如修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语

13、等等。,他往四周一看，发现漫山遍野都是这种怪石，这时他心中就有了出奇制胜敌军的妙计。答：劳动光荣，坐享其成可耻，是我们新社会的观点。答：,【例3】指出下面句子中划线熟语使用上的错误。,解析：这里成语使用犯了搭配不当的错误。,“出奇制胜”可作谓语，但其后不能带宾语，用在这里失当。,“坐享其成”的人的思想行为是可以通过劝导加以改正的，用在该句语义显得轻，应用“不劳而获”。“不劳而获”，用于剥削阶级思想严重的人，语义重，其思想和行为是应该批判的，和该句中的“可耻”相照应。,3.下列各句中，加线的成语使用正确的一句是（）A.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右 逢源，使在场的专家也惊叹不已

14、。B.苏轼的水调歌头信手拈来前人的成果入词，达到了 天衣无缝的境地，真是化典入词的范例。C.包围圈越来越小了，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中之 鳖。D.虽然交通事故的发生率已经每况愈下，但我们仍不能有 丝毫大意。,C,解析：A“左右逢源”意为做事得心应手，顺利无碍。也比喻办事圆滑。此句重在这个孩子对电脑、互联网的“说”上，而不是做，“左右逢源”不能作“说”的补语。B“信手拈来”不能带宾语。C“瓮中之鳖”是名词性偏正结构，作宾语，如误换成“瓮中捉鳖”，就成了动词短语，不能作“成了”的宾语。D“每况愈下”指情况越来越坏，不能错误地理解成“渐渐下降”之意。“交通事故的发生率”不能与“每况愈下”搭配。,

15、考点4谨防用错对象,有些成语只适用于描述特定的人或事，有特定的对象和“方向性”，命题者常常故意偷梁换柱，张冠李戴，把使用的对象、特定的“方向性”有意弄错。如果不了解其特定的适用对象及特定的“方向性”，就会出现毛病。,他们到底扶持起了多少畜牧企业没有人记得清，只记得他们所到之处，大量畜牧企业脱颖而出。答：李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。答：,【例4】指出下面句子中划线熟语使用上的错误。,解析：这里成语使用犯了用错对象的错误。,“脱颖而出”比喻人的才能全部显现出来，不能用于物。,“日理万机”的意思是一天之中要处理上万件事务，常指君王和国家领导人每天忙于处理繁多的政务，

16、这个熟语词义很重，用在“李老师”身上就犯了“大词小用”的毛病。,4.下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是（）A.巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但自从以巴之间一系列武力冲突事件以来，来这里旅游的人几乎是凤毛麟角。B.文章生动细致地描写了小麻雀的外型、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。C.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。D.(鲁迅)说话时态度镇静，亲切而又从容，使听的人心情舒畅，真个有“如坐春风”的感觉。,D,解析：A“凤毛麟角”比喻稀少而可贵的人或事物。这里指“旅游的人”，用错对象。B“楚楚

17、动人”形容女子打扮鲜明，姿态娇柔，能打动人。句中用来形容“文章”，使用对象错误。C“汗牛充栋”的意思是用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形容书籍很多。它只能指书多，不能指人多。D“如坐春风”比喻受到良师的教育。成语运用合乎此句语境。“如坐春风”说的是听者的感受，不要误用到说者身上。,常见容易用错对象的成语 感同身受、相濡以沫、炙手可热、崭露头角、萍水相逢、浩如烟海、文不加点、洛阳纸贵、慷慨解囊、着手成春、戛然而止、面面相觑、生灵涂炭、大快人心、耿耿于怀、相濡以沫、甘之如饴、安之若素、亭亭玉立、秀色可餐、秀外慧中、各有千秋、青梅竹马、相敬如宾、折冲樽俎、天作之合、不绝如缕、脍炙

18、人口、行将就木、破镜重圆、纵横捭阖,考点5谨防重复累赘,重复累赘是指不明白成语的确切含义，从而造成语境中一些词的含义与成语的含义重复。这种类型的误用主要表现在句子中已含有该成语的部分意思的词语，造成整个句子重复啰唆的毛病，如不加细辨，就会发生误判。,你看他双眉紧锁，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。答：一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。答：,【例5】指出下面句子中划线熟语使用上的错误。,解析：这里成语使用犯了语意重复累赘的错误。,“难言之隐”是指难以说出来的苦衷，与句中的“苦衷”重复了，应将句中的“的苦衷”去掉。,“自惭形秽”原指因自

19、己容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。成语中已隐含“感到”之意，故该句语意重复赘余。,5.下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是（）A.看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍 俊不禁扑哧一声笑起来。B.张成同志在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤，但仍 然坚守党的秘密。C.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮,只是摆设略嫌单调,建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。D.在适应性教育中，不唯书、不唯上、大胆怀疑等思想 和行为往往被视为出格，但在培养创造性时就必须开 禁，否则提倡创造教育就是叶公好龙。,解析：A“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样

20、，因而造成重复，可删去“扑哧一声笑起来”，使句子简明。B“遍体鳞伤”意为满身都是伤痕，形容伤势重。“遍体”与前面的“全身”意思重复。C“蓬荜”和“居室”意义重复累赘，因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略，就此而论，当删去“使居室”才行。另外，“蓬荜生辉”只能作谦词。D“叶公好龙”语出汉代刘向新序杂事，比喻口头上说是爱好某事物，其实并不真爱好。用于此处符合语境。,考点6谨防谦敬错位,有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。高考考过的类似成语还有谦辞“蓬筚生辉”等。这一点涉及语言得体问题，在日常生活中尤显重要。,我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海

21、纳百川、虚怀若谷。答：正值老教授八十寿辰之际，晚辈们集体送来一块匾额，上面写着“恭祝您老长命富贵”。答：,【例6】指出下面句子中划线熟语使用上的错误。,解析：这里成语使用犯了谦敬错位的错误。,“虚怀若谷”形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对别人。这里却把它用在“我”身上，犯了敬词谦用的错误。,“长命富贵”用于对小孩的祝福，用在此处显然不当。,6.下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是（）A.小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”B.在这方面，我静心研究了十几年，在国家核心期刊发表 了数十篇学术论文，可以说我是当之无愧的领头羊。C.我们要从根本上解决市

22、民在公园、步行街等公共场所信 笔涂鸦的问题，还需有关部门尽快制定有关法规。D.老师，您的好意，我心领了，因为我有自知之明。我才 疏学浅，怎么能当学习委员呢?,解析：A“抛砖引玉”，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的见解。只能用于自谦的话，用在这里尊卑颠倒。B“当之无愧”指当得起某种光荣称号或荣誉，毫无愧色。多作敬词赞语，表示对人的赞扬，只能用于对方。C“信笔涂鸦”指字写得很拙劣，随便乱涂乱画。形容字写得很潦草，也常用作自谦之词。D“才疏学浅”意思是才学不高、学识不深，多用作自谦的话。句中使用符合语境。,常见容易谦敬错位的成语 常见的谦辞：狗尾续貂、班门弄斧、姑妄言之、信笔涂鸦、一

23、孔之见、一得之见、不情之请、蓬筚生辉、敬谢不敏 常见的敬辞：鼎力相助、高抬贵手、卓尔不群、高朋满座、心向往之、大材小用,考点7谨防自相矛盾,有一些成语，由于我们没有准确而全面地掌握其意义，因而在使用过程当中使它的意义与句子其他部分表达的语意矛盾。,领导者应当在问题出现之时就未雨绸缪，而不应在问题出现之后惊慌失措。答：由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分水乳交融。答：,【例7】指出下面句子中划线熟语使用上的错误。,解析：这里成语使用犯了自相矛盾的错误。,“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作。“事先”显然与“出现之时”矛盾。,“水乳交融”指像水和

24、乳汁融合在一起，比喻关系非常融洽或结合十分紧密。这里形容画面各部分的配合显然不当。,7.下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是()A.老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每 当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家 珍。B.呼和浩特市近日对全市驾校教练员进行了考试，考试的 结果让人大跌眼镜：有40的教练员不合格。C.令人忧虑的是，有的出版社出了不好的作品还不置可 否，听不进群众的批评。D.美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡 奖角逐中当仁不让，分别夺得最佳男主角奖和最佳男配 角奖。,B,解析：A“如数家珍”的意思是好像数自己家藏的珍宝那样清楚。形容对列举的事物或所

25、讲的事情十分熟悉。与本句中前文各种老式钟表本身就是老王的“家珍”矛盾，谈不上“如”，因此是错误的。B“大跌眼镜”指对出乎意料的结果或对不可思议的事物感到非常惊讶。成语符合语境。C“不置可否”指不表明态度。后文有“听不进群众的批评”，说明态度明确。前后矛盾。D“当仁不让”泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。“仁”指仁义之事。“角逐奥斯卡奖”与“应该做的事”没有必然的联系。,考点8谨防不合语境,具体的语境往往有区别语义的功能，我们在学习的过程中不能忽视语境，否则就会用词不当。成语有一定的使用范围，有些成语的误用正是由于分不清范围的大小。而命题者设置干扰项时常常故意忽视语境，不分范围，造成错误

26、让我们去判断。,那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。答：荒山造林，既能生产木材，又能保持水土，是两全其美的事。答：,【例8】指出下面句子中划线熟语使用上的错误。,解析：这里成语使用犯了不合语境的错误。,“莘莘学子”是指众多学生，句中虽有“学子”条件，却不具备“莘莘”(众多)条件，不合语境。,“两全其美”指矛盾的双方都有了好的结果。这里应用“一举两得”，指做一件事情而得到两种好处。,8.下列各句中，加线的熟语使用不正确的一句是（）A.“工欲善其事，必先利其器”。要想发展现代的高科技生产，必须先培养大量的高科技人才。B.艾滋病不是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔

27、悴”的相思病，它是使人颓废堕落的刽子手。C.“台上三分钟，台下十年功。很多朋友可能只看到了我们在 领奖台上的短暂荣光，却没有看到我们在训练馆里日复一日 的跌打滚爬。”一位全运会金牌获得者意味深长地对记者说。D.这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训 的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。,D,解析：“不足为训”的意思是不值得当作典范或法则。成语意思与语境不符。,应 试 技 巧熟语使用应从以下几个方面考虑：准确把握成语意思。成语的意思是决定它是否适合语境的先决条件，如果意思不明了，使用起来就难免产生错误。弄清成语的褒贬。感情色彩是成语的属性之一，其与语境相协调，则会使句

28、子表意更加生动、完备，否则会表意不清，甚至闹出笑话。把握成语的多重含义，有些成语不但有本意，还有后起义，因此具有多个义项，要注意其在不同语境中义项的使用。区分意义相近的成语。成语中有很多意义相近、侧重点不同、适用场合也不同的成语，应该注意区分。,热点题型 客观辨析题,A.有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去 了，这样的人终究不会有大的作为。B.看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明 我们开发的新品种产量高，品质好。C.对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多 的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。D.开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫

29、如深，由此导致的开发 商与业主之间的经济纠纷经常发生。,【例1】下列各句中，加线的成语使用不恰当的一句是2010年高考课标全国卷(),B,【解析】“汗牛充栋”只用来形容书籍极多，不适用于描绘橙子，可换作“堆积如山”。,【例2】下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是2010年高考广东 卷(),中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和

30、灵动。A.殊途同归 B.斗转星移 C.甚嚣尘上 D.销声匿迹,C,【解析】A“殊途同归”，通过不同的道路达到同一个目的地,比喻采取不同的方法得到相同的结果。B“斗转星移”，北斗转向，众星移位。表示时序变迁，岁月流逝。C“甚嚣尘上”比喻对某人某事议论纷纷，现多指反动或错误的言论十分嚣张。这里用错对象且褒贬也失当，高科技手段是新事物，对旧事物的冲击本为正常。D“销声匿迹”指隐藏起来,不公开露面。现在也指事物消失。,冷点题型 词语替换题,A.针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象，某单位做出副科 级以上干部重考驾驶证的决定，这实在是驴唇不对马嘴。（名不副 实）B.“限塑令”颁布之后，农贸市场的一

31、些摊主对记者打开天窗说亮话：为了招徕顾客，我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。（直言不讳）C.学习西方发达国家的管理经验，需要提倡“拿来主义”精神，如果脱 离国情，盲目照搬，就有可能画虎不成反类犬。（画蛇添足）D.1977年高考招生制度的恢复，既给下乡知识青年提供了求学上进的 机会，也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门”的希望。（脱胎换骨）,【例3】下列各句中，加线的词语能被括号中的词语替换且符合句意的一 项是2009年高考浙江卷（）,B,【解析】A“驴唇不对马嘴”比喻答非所问或两方不相合。“名不副实”，名声或名义和实际不相符，指空有虚名。副，相称、符合。B“打开天窗说亮话”比喻无须规避，公开说明。“

32、直言不讳”，说话坦率，毫无顾忌。两者意思相同，故可以替换。讳，避忌、隐讳。C“画虎不成反类犬”比喻模仿不到家，反而不伦不类。同“画虎不成反类狗”。“画蛇添足”，画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。两者意思不同，故不能替换。D“鲤鱼跳龙门”，古代传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会变化成龙。比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进，奋发向上。“脱胎换骨”，原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。两者意思不同，故不能替换。,4.在下列句中的横线上填上恰当的成语。2008年高考天津卷 在足球赛中，传球技

33、术再高，控制球能力再强，若缺乏 临门一脚的射门技术，也会。联合国安理会有明确的职权范围，不应，介入 其他机构处理的事情，特别应尊重联合国大会的权威。为迎接奥运,出租车司机学普通话,说普通话已,令来京的游客刮目相看。灾情就是命令，时间就是生命。面对险情，面对生命的 呼唤，普通百姓没有丝毫的迟疑和退缩，用自己最朴素 无华的行动，将中华民族“一方有难，八方支援”的传 统美德诠释得。,功亏一篑,越俎代庖,蔚然成风,淋漓尽致,经典题型 主观填空题,解析：“功亏一篑”比喻一件大事只差最后一点儿人力物力而不能成功（含惋惜义）。“越俎代庖”比喻超过自己的业务范围，去处理别人所管的事情。“蔚然成风”指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。“淋漓尽致”形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。,应 试 技 巧在熟语运用的应试中，应从下列5个方面对该熟语仔细进行审查：熟语本身所蕴含的意义是否符合具体语境。使用对象是否超出了熟语的使用范围。感情色彩是否与具体语言环境相吻合。熟语的语法功能是否有所越位。熟语的使用程度是否恰如其分。,