高一数学《集合》(课件).ppt

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1、师,注重课堂教学的趣味性,倡导“快乐数学”的教学理念,力求让学生“轻松地学数学,学有用的数学”。,高李 高一直播班数学教师,2001年毕业于湖南师范大学数学系,长郡中学高中数学教,漫谈数学,1、图形中的数学柯尼斯堡七桥问题 请链接这里的三幅图片。我不知道怎么复制,2、诗歌中的数学,一二三四五六七八九十百千万,怨郎诗 一别之后,二地相悬。虽说是三四月,谁又知五六年。七弦琴无心弹,八行书无可传,九连环从中折断,十里长亭望眼欲穿。百思想,千系念,万般无奈把郎怨。万语千言道不完,百无聊赖十凭栏。重九登高看孤雁,八月仲秋月圆人不圆。七月半,秉烛烧香问苍天,六月伏天从摇扇我心寒。五月石榴似水,偏遇阵阵冷雨

2、浇花端。四月枇杷未黄,我欲对镜心意乱。忽匆匆,三月桃花随水转,飘零零,二月风筝线儿断。噫,郎呀郎,巴不得下一世,你为女来我做男,3、生活中的数学,(1)、优选法(2)、二分法,4、趣味数学(1)、切西瓜(2)、62-63=1(3)、逻辑数学,集合的概念,康 托(1845 1918)德国数学家,集 合,1.正整数1,2,3,;2.中国古典四大名著;3.0910班的学生;4.中国男子篮球队的队员.,集 合,1.正整数1,2,3,;2.中国古典四大名著;3.0910班的学生;4.中国男子篮球队的队员.,以上所有的对象都具有指定性.一般地,某些指定的对象集在一起,就成为一个集合,也简称集.,集 合,1

3、.自然数集(非负整数集):N2.正整数集:N*或N+3.整数集:Z 4.有理数集:Q 5.实数集:R,常见数集:,判断下列说法是否正确:,1.所有在N中的元素都在N*中;2.所有在N中的元素都在Z中;3.所有不在N*中的数都不在Z中;4.所有不在Q中的实数都在R中;5.由既在R中又在N*中的数组成的 集合中一定包含数0;6.不在N中的数不能使方程4x=8成立.,问题和解释,1.A=1,3,问3和5哪个是A的元素?2.A=所有素质高的人能否表示为集合?3.A=2,2,4表示是否正确?4.A=太平洋,大西洋,B=大西洋,太平洋是否表示为同一个集合?请你对比定义,认真思考,作出结论!,集合中的元素具

4、有以下三大特征,集合中的元素具有以下三大特征,1.确定性:对任一对象x,都可判断是否 为集合的元素,即xA与xA必居其 一.,集合中的元素具有以下三大特征,1.确定性:对任一对象x,都可判断是否 为集合的元素,即xA与xA必居其 一.,2.互异性:集合中任何两个元素都不同.,集合中的元素具有以下三大特征,如:方程 x2x 0的解集为1而非1,1,1.确定性:对任一对象x,都可判断是否 为集合的元素,即xA与xA必居其 一.,2.互异性:集合中任何两个元素都不同.,集合中的元素具有以下三大特征,如:方程 x2x 0的解集为1而非1,1,3.无序性:元素平等,无先后之分.,1.确定性:对任一对象x

5、,都可判断是否 为集合的元素,即xA与xA必居其 一.,2.互异性:集合中任何两个元素都不同.,集合中的元素具有以下三大特征,如:方程 x2x 0的解集为1而非1,1,3.无序性:元素平等,无先后之分.,如:1,2,2,1为同一集合.,1.确定性:对任一对象x,都可判断是否 为集合的元素,即xA与xA必居其 一.,2.互异性:集合中任何两个元素都不同.,集合中的元素具有以下三大特征,如:方程 x2x 0的解集为1而非1,1,3.无序性:元素平等,无先后之分.,如:1,2,2,1为同一集合.,问:(1,2),(2,1)是否为同一集合?,1.确定性:对任一对象x,都可判断是否 为集合的元素,即xA

6、与xA必居其 一.,2.互异性:集合中任何两个元素都不同.,问题1:用集合表示:1)x2=0的解;2)所有大于0小于10的奇数;3)不等式 x 的解.,集合的分类:1)有限集;2)无限集.,问题1:用集合表示:1)x2=0的解;2)所有大于0小于10的奇数;3)不等式 x 的解.,集合的分类:1)有限集;2)无限集.,集合的表示方法:1)列举法;2)描述法;3)图示法.,问题1:用集合表示:1)x2=0的解;2)所有大于0小于10的奇数;3)不等式 x 的解.,问题2:我们看这样一个集合 x|x2,它有什么特征?,问题2:我们看这样一个集合 x|x2,它有什么特征?,显然,这个集合没有元素,我

7、们把这样的集合叫做空集,记作.,练习:1)0 _(填或)2)0_(填=或)3)_ 4)是空集吗?,问题2:我们看这样一个集合 x|x2,它有什么特征?,显然,这个集合没有元素,我们把这样的集合叫做空集,记作.,例1 若xR,则数集1,x,x2中元素x应满足什么条件?,练一练 若xR,则3,x,x22x中元素x应满足什么条件?,例2 设xR,yR,观察下面三个集合:A=x|y x2+,B=y|y x2+,C=(x,y)|y x2+它们表示意义是否相同?你能用其他的形式来描述他们吗?,例3 用列举法表示集合:,1.集合的概念;2.元素与集合的关系;3.集合的元素特征;4.集合的表示方法;5.集合的分类:有限集、无限集.,小 结,作业布置,1)课本P5 1、2,

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