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1、15 为“我不能”举行葬礼,“葬礼”一般指为死者举行的殡葬仪式，带给人们的是悲伤和沉重。一般指为人举行的殡葬仪式，而这里是为“我不能”这样一种态度来举行葬礼。,为“我不能”举行葬礼是以叙事为主的记叙文，是按照葬礼前，葬礼时，葬礼后的顺序写的，请同学读文后分段。,用心读读课文，想想文中什么地方给你留下了深刻的印象？,中心话题,11,13,“当我走进教室的时候莫名的兴奋。”,“我看到身旁的一个女孩正在纸上写着她不能做到的事情，诸如却丝毫没有停下来的意思。”,学习交流,（你可以感受到什么？）,真的做不到这些事情吗？给她们出出主意。能做到但不想去做，这是一种消极的态度。,“我真想不通为什么老师和学生一
2、起这么过分地我满腹疑惑地坐下来继续观察。”,学习交流,想不通唐娜老师为什么要关注那些消极的事情。,学习交流,“唐娜老师神情严肃地让学生们拉起手，在墓地周围围成一个圈儿。接着，她庄重地说到”,意义重大,“我不能先生，您在世的时候，曾经与我们朝夕相处这对于我们来说是非常不幸的。”,学习交流,朝夕相处,几乎每天,生活中有“我不能”做到的事对你产生了很大的影响吗？谁来举例说一说？,“白宫”,“议会”,学习交流,美国总统和政府办公的场所,议会是一个主权地区的立法机关一般议会除有立法的权力外还有签署外交条约、宣战或批准和谈、选举或推翻政府、批准政府预算等权力。,影响范围大,看来我们无一例外地被“我不能”所
3、牵制，小到一个家庭，一所学校，大到一座城市，一个国家，他就像横亘在所有人面前的一座高山，阻止着人类前进的脚步。,学习交流,“我不能”到底代表的是什么？,是一种自卑的心理！是一种消极的处世方式！是一种悲观的生活态度！,学习交流,“现在，我们把您安葬在这里，为您立下墓碑对全世界产生积极的影响”。,我可以！,我愿意！,我立刻就去做！,自信积极乐观,学习交流,以后，每当学生无意说出“我不能”时，便会想起“我不能”先生已经死了，进而想出积极的解决办法。相信我们今后一定会在“我可以”“我愿意”“我立刻就去做”的陪伴下，精神更振奋，生活更有勇气。这篇课文告诉我们：消除自卑心理，树立自信、乐观的生活态度，积极应对生活中的种种挑战。,全文总结,我们应该有恒心，尤其要有自信心。居里夫人有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。萧伯纳坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。马尔顿 自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。,读些有关名人自信方面的小故事吧！,再见！,请同学们都来为自己写一则座右铭！,为自己的“我不能”举行一个特别的葬礼吧！,课外实践活动,
