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1、第十一章 功和机械能,考纲内容,第1课时 功 功率,考情分析,考点梳理,剖析重点实验,重难点突破,课堂精炼,考点梳理,1.做功的两个必要因素:(1)作用在物体上的;(2)物体在 上移动的距离.2.不做功的三种情况(1)“有力无距”:力作用在物体上,但物体 移动距离.如“推而未动”、“搬而未起”等.(2)“有距无力”:物体移动了一段距离,但在此运动方向上 力的作用,如推出去的实心球因惯性在空中飞行的过程中,手对实心球没有做功.,一、功,力,没有,这个力的方向,没有受到,(3)“力距垂直”:力作用于物体上,但物体的运动方向与力的方向.人背书包在水平地面上行走,人对书包没有做功.3.功的定义:力学中
2、,功等于 与物体在力的 移动的距离的乘积.4计算公式:W=.5.功的单位:,简称焦,符号是.1 J Nm.,垂直,方向上,力,Fs,焦耳,J,1,1.概念:与做功所用 之比叫做功率.它在数值上等于单位时间内力所做的功.2.物理意义:表示物体 的物理量,它只表示做功的快慢,不表示做功的多少.3.公式:P=W/t.公式中的P表示:,单位:;W表示:,单位:;t表示:,单位:.,二、功率,功,时间,做功快慢,功率,瓦特,功,焦耳,时间,秒,4.功率的单位:,简称瓦,符号是W;其他单位:千瓦,符号是 kW.单位换算:1 W=1 J/s;1 kW=W.5.推导公式:当物体在力F的作用下,以速度v做匀速直
3、线运动时,由W=Fs及v=s/t,可得P=.即在功率一定时,F与v成正比.,瓦特,Fv,1 000,例1(2016泰州)根据如图所示的几个情景,下列说法正确的是()A 女孩搬起一个箱子,女孩对箱子做了功 B 司机费了很大的力也未能推动汽车,但司机对汽车做了功,重难点突破,一、做功的两个必要因素,A,C 吊车吊着货物水平移动一段距离,吊车对货物做了功 D 足球被踢出后在草地上滚动的过程中,运动员对足球做了功,【点拨1】,本题要抓住做功的两个必要因素:作用在物体上的力;物体在力的方向上通过的距离,二者缺一不可2.不做功的三种情况:(1)“有力无距”:力作用在物体上,但物体没有在力的方向上移动距离.
4、如“推而未动”、“搬而未起”等.(2)“有距无力”:物体移动了一段距离,但在此运动方向上没有受到力的作用,如推出去的实心球因惯性在空中飞行的过程中,手对实心球没有做功.,【点拨1】,(3)“力距垂直”:力作用于物体上,但物体的运动方向与力的方向垂直.人背书包在水平地在上行走,人对书包没有做功.,(2016杭州)在台球比赛中,选手推动球杆撞击白球,白球发生运动后碰撞其他球,以下说法正确的是()A在水平桌面滚动的球受到了重力,重力对它做了功B手推动球杆前进时,手对球杆做了功C桌面对球的支持力做了功D白球撞击黑球后没有静止,是因为人的手还在对白球做功,变式拓展1,B,例2 2017年的体育考试已经开
5、始,小王同学选择掷实心球作为自己的考试项目.在考试过程中,他用50 N的力把重为20 N的实心球扔到10 m远的地方,球又在地上滚了5 m停下.请问整个过程中小王对实心球做的功为()A.500 J B.750 JC.0 J D.条件不足,无法计算,D,二、理解功的物理意义、公式并计算功,【点拨2】,正确进行功的计算,需要重点掌握下面三个有关力(F)与距离(s)方面的关系(1)方向一致性:在求某一个力做的功时,物体在这个力作用下移动的距离(s)必须与这个力(F)的方向是一致的.(2)时间同一性:在功的计算过程中,作用在物体上的力(F)与物体在力的方向上移动的距离(s)也要求具有时间同一性.(3)
6、同一物体:用来计算做功的两个物理量还要具备另外一个条件,就是F与s必须是同时对于同一个物体来说的.,(2015永州)在水平地面上,用60 N的力沿水平方向拉着重为200 N的小车前进5 m,拉力做功 J,重力做功 J.,300,变式拓展2,0,例3 关于功率概念的理解,下列说法中正确的是()A功率大的机械做的功多 B功率大的机械做功时用的时间少C单位时间内完成的功越多,则功率越大 D省力多的机械功率大,C,三、理解功率的物理意义,【点拨3】,功率是单位时间内完成的功的多少的物理量,单位时间内完成的功多,则功率大.与做功多少、时间长短、省力情况无关.,图1是甲、乙两物体做功与所需时间的关系图像,
7、由图可知,甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙的大小关系是()AP甲P乙BP甲P乙CP甲P乙D无法确定,A,变式拓展3,例4(2016湖北十堰)一辆汽车以20m/s的速度在水平路面上沿直线匀速行驶5分钟,汽车的质量为1500kg,行驶时所受阻力为车重的0.2倍,则牵引力为 N,此时汽车的功率为 kW,重力做的功为 J(取g=10N/kg),3103,四、理解功率的概念、公式及单位,能计算功率,60,0,【点拨4】,(1)汽车在水平路面上匀速行驶时处于平衡状态,受到的牵引力和阻力是一对平衡力,根据f=0.2G=0.2mg求出阻力,利用二力平衡条件求出牵引力的大小;(2)根据P=Fv求出汽车的功率;
8、(3)重力竖直向下,汽车竖直向下没有移动距离,没有做功.,(2015广东)已知小汽车的总质量为1 500 kg,该车以30 m/s的速度沿水平方向做匀速直线运动,行驶了180 s,汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.16倍(g=10 N/kg)求:(1)汽车行驶的距离(2)在此过程中汽车的牵引力和功率.,变式拓展4,(1)由v=s/t可知,汽车行驶的距离:s=vt=30 m/s180 s=5 400 m(2)汽车做匀速直线运动,处于平衡状态由平衡条件得:F=f=0.16 mg=0.161 500 kg10 N/kg=2 400 N牵引力的功率P=Fs/t=2 400 N5 400 m/180
9、 s=72 000 W,答案,1(2016湖州)以下四幅图中,克服物体重力做功的是()A人推小车在水平路面上通过一段距离B人用力搬石头,石头没有被搬动C叉车把货物从地面抬升到一定高度D人提书包站在水平输送带上通过一段距离,C,课堂精炼,考点一:做功的必要因素,2.在水平地面上,工人用100N的水平推力推动重150N的箱子,4s内前进了6m,在这个过程中,木箱所受重力对木箱做功为 J;工人对木箱做功为 J.,0,600,3.一位父亲与他5岁的儿子磊磊一起上楼回家,对此,下列说法中错误的是()A爬相同的楼梯,儿子体重小做的功少B爬相同的楼梯,儿子比父亲先到达,儿子的功率一定大C爬相同的楼梯,父亲体
10、重大做的功多D爬相同的楼梯,父亲比儿子先到达,父亲的功率一定大,B,考点二:理解功及功率,4(2016巴中)如图2所示,用大小相等的拉力F,分别沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱,在力的作用下移动的距离SAB=SCD,比较两种情况下拉力F所做的功及其功率()AAB段做功较多BCD段做功较多CAB段与CD段做的功一样多DAB段的功率比CD段的功率大,C,5.(2015昆明)新建成的牛栏江引水济昆工程,是将水从海拔较低的德泽水库,引到海拔较高的盘龙江上游.每年对昆明提供5.67亿立方米的水,耗电及相关运行费用已近10亿元.所以,珍惜水资源是每一个市民应尽的责任和义务.此工程是在德泽水库库区建泵站,将
11、水泵入山坡高处的水池后,再流回昆明.泵站的提水高度约220 m,每秒流过水流横截面的水量是18 m3.将1.8104 kg的水提高220 m,水泵对水所做的功是 J,做功的功率是 W.(g取10 N/kg,水=1.0103 kgm3),3.96107,3.96107,6(2016广东)小明骑车在某段平直的水平路面上由静止开始运动,共用时12s.小明重450N,自行车重250N,轮子与地面的总接触面积是210-3m2.图3-1是速度V随时间t变化的关系图像,小明在t=7s时刚好到达这段路程的中点.图3-2是动力F随时间t变化的关系图像.(1)请问小明骑自行车在水平地面行驶时,对地面的压强为多大?
12、(2)在712s内,自行车所受的摩擦阻力是多少?自行车克服摩擦阻力做了多少功?此时功率是多少?(3)自行车在07s内的平均速度是多少?(保留小数点后两位),答案:,考纲内容,考情分析,考点梳理,剖析重点实验,重难点突破,课堂精炼,第2课时 动能和势能 机械能及其转化,考点梳理,物体能够,就说这个物体具有能量,简称能.能量的单位是.注意:一个物体“能够做功”,并不是一定“要做功”,也不是“正在做功”或“已经做功”,如:山上静止的石头具有能量,但它没有做功,也不一定要做功,它只不过具备做功的本领.,一、能量,对外做功,焦耳,1.定义:物体由于 而具有的能.2.影响因素(1)速度:质量相同的物体,运
13、动的速度越大,它的动能越.(2)质量:运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越.,二、动能,运动,大,大,1.重力势能(1)定义:物体由于 所决定的能.(2)影响动能的因素质量:高度相同时,质量越 的物体,重力势能越大;高度:质量相同时,位置越 的物体,重力势能越大.2.弹性势能(1)定义:物体由于发生 而具有的能.(2)影响弹性势能的因素:物体的弹性形变越,它具有的弹性势能越大.,三、势能,高度,大,高,弹性形变,大,1.机械能:动能、势能和 势能的统称.2.机械能守恒:如果只有动能和势能的相互转化,尽管动能、势能的大小会变化,但机械能的总和;或者说机械能是 的.若在动能和势能相互转化的过程
14、中,伴随有其他形式的能的转化,则机械能不守恒.3.水能和风能:水电站是利用水的 能来发电的;风力发电机是利用风的 能来发电的.,四、机械能及其转化,重力,弹性,不变,守恒,重力势,动,例1 小宇用如图所示的装置探究“动能的大小与什么因素有关”的实验.(1)实验中小球动能的大小是通过观察比较 反映出来的,这里用到了物理学研究问题的一种(填“直接测量”、“放大”或“转换”)方法.,剖析重点实验,木块被推出的距离,转换,动能、重力势能的大小与什么因素有关,(2)为了探究动能的大小与物体运动速度的关系,应选用 两个图来分析,并由此得出的实验结论是.(3)分析乙、丙两图,得到的实验结论是;其中小球在光滑
15、斜面上从B处滚到底端的过程中,小球的 能转化为 能.(4)小宇要探究重力势能与物体的高度的关系他要选用上述图,具体的操作方法是让小球从(填“相同”或“不同”)的高度由静止滚下.,甲、乙,质量一定时,速度越大,物体的动能越大,同一速度,质量越大,物体的动能越大,重力势,动,甲、乙,不同,(5)通过比较分析甲、乙两图可以得出的结论是.(6)本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论,原因是.,质量相同的物体,高度越高,重力势能越大,小球与木块将会做匀速直线运动,例1(2016淄博)如图5所示,空中加油机正在给匀速水平飞行的战斗机加油,加油后战斗机仍以原来的高度和速度做匀速飞行,则战斗机的()A动能不变
16、,势能不变,机械能不变B动能不变,势能减少,机械能减少C动能增加,势能不变,机械能增加D动能增加,势能增加,机械能增加,重难点突破,D,一、动能和势能以及它们之间的相互转化,点拨1,(1)动能大小的影响因素:质量和速度,质量越大,速度越大,动能就越大(2)重力势能大小的影响因素:质量和高度,质量越大,高度越高,重力势能就越大(3)机械能=动能+势能物体没有发生弹性形变,势能只考虑重力势能,变式拓展1,(2016安顺)如图6所示,光滑轨道MNP固定在竖直平面内,NP段水平一小球从M点由静止释放运动到P点的过程中,动能、势能的变化情况是()AM到N的过程,势能不变BM到N的过程,动能减小CN到P的
17、过程,势能增大DN到P的过程,动能不变,D,例2(2016咸宁)如图7所示,小球由静止开始沿着粗糙的路面从a点向d点自由运动,其中b和d两点在同一水平高度,则下列说法中错误的是()A小球从a到c加速下滑,重力势能转化为动能B小球从c到d减速上坡,动能转化为重力势能C小球在b和d时重力势能和动能都相等D小球从a到d的过程中部分机械能转化为内能,C,二、机械能和其他形式的能的转化,点拨2,(1)影响重力势能的因素有:质量和高度质量越大,高度越高,重力势能越大 影响动能的因素有:质量和速度质量越大,速度越快,动能越大(2)没有摩擦、不计能量损失时,机械能是守恒的;若存在摩擦,一部分机械能会变成内能,
18、机械能减小,第1课时 功 功率练习题,基础巩固,能力提升,1.(2016揭阳)人骑自行车下坡,速度会越来越快,在这过程中()A人和车的动能保持不变B人和车的动能增大C人和车的动能减小D人和车的重力势能增大,B,课堂精炼,考点一:动能和势能,2(2016温州)将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压(如图9),放手后笔会向上弹起一定高度 下列关于该过程中能量变化的叙述,其中正确的是()A向下按笔的过程中,弹簧的弹性势能减小B向下按笔的过程中,笔的重力势能增大C笔向上弹起的过程中,笔的重力势能增大D笔向上弹起的过程中,弹簧的弹性势能增大,C,3.(2015宿迁)如图10,一木块从斜面上匀速滑下,下列说法正确
19、的是()A木块只受到重力和斜面的支持力B下滑过程中,木块的重力势能转化为动能C下滑过程中,木块的重力势能转化为内能D下滑过程中,木块的机械能保持不变,考点二:机械能转化及其及守恒,C,4.如图11是一种神奇的“魔罐”,其制作方法是:橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部,在橡皮筋的中间系一个钩码当你将“魔罐”在水平地面上滚出后,它能自动滚回来的原因是 能转化为 能,“魔罐”滚回来后不能回到原抛出点的位置,主要原因是.,弹性势,动,克服地面间的摩擦力做功,消耗一部分能量,5.图12是皮球落地后弹跳过程中,每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片 A、B是同一高度的两点,则A点的重力势能 B点的重力势能(填
20、“大于”“小于”或“等于”);此过程中皮球的机械能(填“增大”“减小”或“不变”),等于,减小,7.(2016广东)如图14所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平面向右运动直至停止.(1)实验中是通过观察 来判断钢球的动能大小.,考点四:探究物体动能的大小与哪些因素有关,木块移动的距离远近,(2)让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下,目的是探钢球的动能大小与 的关系.(3)换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与 的关系.(4)木块最终会停下来的
21、主要原因是,在此过程中木块通过 方式把动能转化为内能.(5)如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0,木块将.,速度,质量,受到阻力(或摩擦力)的作用,做功,一直做匀速直线运动,1.(2016乐山)将物理课本从地面上捡起放在课桌上,在此过程中做功大约为()A.0.2 J B.2 J C.20 J D.200 J,基础巩固,B,2.下列各个情境中,没有做功的是()A.石头被撬起的过程中手向下压撬棍的力B.足球飞向空中后足踢球的力C.货物被提升的过程中绳子对货物的拉力D.爬楼梯时人的重力,B,3.如图所示,小宇对箱子施加水平推力,下列说法中错误的是:()A.当推力为75 N时,箱子不动,此时推力等于
22、地面对箱子的摩擦力B.当小宇增大推力,箱子由静止开始运动,说明力可以改变物体的运动状态C.当推力为100 N时,箱子做匀速直线运动,地面对箱子的摩擦力为100 ND.箱子做匀速直线运动时,人对箱子的推力不做功,D,(2014佛山)如图所示,将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A,已知ABAC,施加的力分别为F1、F2,拉力做的功为W1、W2,拉力做功的功率分别为P1、P2,则下列判断中正确的是()A.F1F2,W1=W2,P1P2B.F1F2,W1W2,P1P2C.F1F2,W1W2,P1P2D.F1F2,W1=W2,P1P2,A,能力提升,7.有甲乙两台机器,甲
23、做的功是乙做功的2倍,而乙做功所花的时间是甲的一半,由此可知()A.甲做功快 B.乙做功快 C.甲、乙做功一样快 D无法比较8.两台机器的功率之比为5:4,若它们做的功相等,则所用时间之比为:()A.5:4 B.4:5 C.1:1 D.16:25,B,C,9.(2016包头)如图甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动,两次拉动木块得到的s-t关系图像如图乙所示.两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,两次拉力的功率分别为P1、P2,下列判断正确的是()A.F1F2、P1P2B.F1F2、P1P2C.F1F2、P1P2D.F1F2、P1P2,B,11.用10 N的
24、水平拉力拉着重为60 N的小车在水平路面上前进3.5 m,拉力做的功为 J,重力对小车做的功是 J;如果小明用力将该小车匀速举到1.5 m的高度,则他对该小车做功为 J.12.甲乙功率相同的两辆汽车,如果在相同时间内匀速通过距离之比为S甲:S乙=2:5,那么两辆汽车的牵引力之比为,两辆汽车做的功之比为.13.在水平地面上,用100 N的力沿水平方向拉重为500 N的物体,在10 s内匀速前进5 m,则物体的速度等于 m/s.拉力做的功等于 J,功率等于 W.此过程是人体内的 能转化为物体克服摩擦的内能.,35,0,90,5:2,1:1,0.5,500,50,化学,11.用10 N的水平拉力拉着
25、重为60 N的小车在水平路面上前进3.5 m,拉力做的功为 J,重力对小车做的功是 J;如果小明用力将该小车匀速举到1.5 m的高度,则他对该小车做功为 J.12.甲乙功率相同的两辆汽车,如果在相同时间内匀速通过距离之比为S甲:S乙=2:5,那么两辆汽车的牵引力之比为,两辆汽车做的功之比为.13.在水平地面上,用100 N的力沿水平方向拉重为500 N的物体,在10 s内匀速前进5 m,则物体的速度等于 m/s.拉力做的功等于 J,功率等于 W.此过程是人体内的 能转化为物体克服摩擦的内能.,35,0,90,5:2,1:1,0.5,500,50,化学,16.如图甲所示,一块质量为0.2 kg的
26、铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上,在竖直方向上拉力F=3 N的作用下向上运动,铁块运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示.则铁块受到的摩擦力为 N,06 s内拉力F做的功是 J(取g=10 N/kg).,1,3.6,18.(2016绥化)电动玩具车质量为1 kg,它与水平地面的接触面积为20 cm2,该车在水平地面运动时,车内电动机提供的水平动力F与速度v的关系如图所示.求:(1)玩具车对水平地面的压强.(2)该玩具车在水平地面以0.3 m/s的速度做匀速直线运动时,水平动力做功的功率是多少?,第2课时 动能和势能 机械能及其转化练习题,基础巩固,能力提升,2.下列说法中正确的是()A
27、.小球在光滑的水平面上滑行时,小球的重力做了功 B.在平衡力作用下运动的木块,其机械能一定保持不变C.推出的铅球在下落过程中增加的动能是由重力势能转化来的D.挂钩上的书包静止时,书包受到的拉力做了功,C,3.如图所示,它反映了我国近年在航空航天领域的巨大成果,在这些图片反映的物理过程中,机械能增大的是()4.(2015南通)蹦床比赛时,从接触蹦床到运动到最低点的过程中,运动员的()A.动能增大 B.动能转化为重力势能C.机械能增大 D.机械能转化为蹦床的弹性势能,D,D,5.我们曾听到鸟与飞机相撞而引起机毁人亡的报道,空中飞翔的鸟对飞机构成了巨大威胁,鸟与飞机相撞引起机毁的原因是()A.鸟飞行的速度很大B.鸟飞行的速度很小C.以飞机为参照物,鸟的速度很小D.以飞机为参照物,鸟的速度很大,D,7.用物理的思想解读,高速公路上限制汽车行驶最大速度的目的是()A.减小摩擦 B.增大内能 C.控制动能 D.减小惯性,C,能力提升,10.(2016太原)某型号电动自行车的主要技术参数如图所示.该车以最高车速行驶1.5 h,其消耗的电能不超过 kWh.骑电动自行车下坡时,关闭电源开关,不蹬脚踏板速度也会越来越大,在此过程中,自行车的动能逐渐,重力势能逐渐.,0.36,增大,减小,谢谢!,