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1、儿童少年常见病防治,1,近视（myopia）的预防,2,本课主要内容,近视的概念及性质近视发生的原因及影响因素保护视力、预防近视的措施,Child and adolescent Health,3,基本技能篇,眼药水只能点滴,二滴效果是滴的60%1、结膜囊体积约为59微升,一滴眼药水约30微升,点第二滴刺激泪液分泌2、结膜囊液体一分钟排出15%,第二滴眼药水应在5分钟后点3、点眼药水时,用食指拉开下眼睑,头后仰,眼药水点在暴露的下穹窿部,再用拇指邦助食指恢复下眼睑,4,一.近 视,1.概念及性质 近视：是指眼睛辨认远方(5米以上)目标的视力低于正常，但视近正常，它是由于屈光不正所致。近视眼：采用
2、视网膜检影呈现近视屈光。,Child and adolescent Health,5,眼球发育概况?,快速发育期出生3岁；眼轴16mm19.5mm慢性发育期3岁18岁；眼轴19.5mm23mm,远视,6,近视眼（Myopia),在调节放松状态下，平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前，称为近视眼,7,儿童青少年近视主要有以下两种情况:,屈光性近视：由于眼的屈光系统的屈光能力发生变化，屈光力对眼球来说过强所致。轴性近视：由于眼球前后轴过长所致。,8,导致近视的常见因素,视觉=光觉+形觉+色觉形觉剥夺性近视遮挡瞳孔，致使光刺激不正常进入眼内，剥夺了该眼黄斑接受正常光刺激的机会，使得处于发育阶段的
3、黄斑由于生理性视刺激不足，造成发育不良或停滞。倒睫弱光下读写长刘海 车厢中阅读光学离焦性近视读写姿势不良验光配镜不当调节迟缓,9,近视眼（Myopia),在调节放松状态下，平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前，称为近视眼,10,11,正确与不正确的读写姿势,12,儿童青少年近视的发生发展,调节紧张性近视：因视近工作过度而形成。眼高度调节紧张状态 晶状体凸度增大，屈折力过强 功能性近视。（假性近视）轴性近视：眼球充血、眼压增高 眼球壁的弹性降低 眼轴变长。(真性近视）学生中两种近视并存。,Child and adolescent Health,13,二.近视发生的原因及影响因素,环境因素:学
4、生视力低下率和近视率随 学习阶段的上升而增加。,Child and adolescent Health,14,二.近视发生的原因及影响因素,遗传因素高度近视(-60D以上)，2%，常染色体隐性遗传。双生子研究：近视的遗传指数约为60%。中、低度近视的遗传度为505%。体质、营养和健康因素:,15,三.近视的预防,Child and adolescent Health,16,三.保护视力、预防近视的措施,(1)合理安排生活制度，限制近距离用眼时间：减少学习时间；不要持续读写；做望远活动(2)重视阅读、书写卫生:坐姿要端正，眼离书本 30一35cm 不走路、躺着或暗光下看书。每隔1小时左右应有短时
5、间的休息,Child and adolescent Health,17,4.保护视力、预防近视的措施,(3)开展体育锻炼，做好眼保健操:消除睫状肌紧张或痉挛(4)改善学习环境：课本字体的大小适度 文字与纸张背景的对比应该大些 教室设施,Child and adolescent Health,18,4.保护视力、预防近视的措施,(5)合理饮食，注意营养:有助于预防近视。(6)定期检查视力:控制近视眼的发生发展 早发现、控制近视眼的发生发展。(7)健康教育:提高教师、学生、家长、社会各方面的认识。,Child and adolescent Health,19,5.近视的矫正,20,5.近视的矫正,早发现，早矫正。原则：安全、可靠、简便、易行。矫正只能对调节紧张性近视起缓解作用。对轴性近视无效。轴性近视可配镜矫正。配镜的原则：不要充分矫正,Child and adolescent Health,21,
