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1、高三历史复习讲座中国古代史（隋唐明清）,一、疑难问题探讨,1、隋统一中国原因教材表述不严谨，不全面,2、对隋朝的建设的叙述，不讲是非,3、对历史上的天灾的辩证认识,4、唐太宗治国的指导思想应是以人为本。这是对孟子民贵君轻，荀子“水可载舟，亦可覆舟”思想的继承与发展，是宝贵的优秀文化遗产。,5、对唐玄宗实行的募兵制，不能全盘肯定,6、关于安史之乱的起因和责任,主要责任在唐玄宗他重用的奸臣中李林甫、杨国忠罪恶最大。李林甫起的坏作用要大于杨国忠。唐人对此早有客观、中肯的论定：“李林甫养成天下之乱”杨国忠“终成其乱”（唐苏冕）。教材主要归罪于杨国忠，不符合历史真实。,7、对唐藩镇割据局面应有准确、全面
2、的认识。黄巢起义前，藩镇与唐朝廷关系存在多种类型。,8、唐代宦官专权在中国封建社会空前绝后，要深入理解原因。,9、三省六部制隋唐初，三省长官并为宰相，唐高宗以后，宰相应加固定头衔。,10、P80 教材中说隋、唐都城中的“市”面积很小，这个说法不科学，也不符合事实。,11、P92 教材称南诏是我国农业史上最早实行复种制的地区，与教材前面相前表述矛盾，也不符合事实。,12、P97 中国究竟何时知道火药的基本成份？教材的结论需要商讨。,13、P98 关于四部医典的介绍,14、隋唐时期仍然是以人物画为绘画主流，而不是以山水、花鸟画。,15、霓裳羽衣舞的创作者究竟是谁？,16、P103 五代十国苛捐杂税
3、，教材举例不当。,17、元朝何时统一中国,18、元设澎湖巡检司时间,19、P125 关于“存天理，灭人欲”,20、P125 宋词流行原因,21、明季为何多出昏君,22、达赖、班禅转世灵童制度，教材表述不确切,23、改土归流，史实中平定乌蒙土司鸣石钟叛乱时间有误,24、李贽只是封建思想的“异端”，是封建制度的“补天”者，与黄宗羲断然定君主专制，要“拆天”有本质区别。,二、教材总体评价,1、评价教材的基本标准,2、高中中国古代史教材的特点和优点,3、高中中国古代史教材存在的突出问题,三、教材综合分析,1、隋唐,要注意理解隋唐，特别是唐朝前期繁荣强盛的原因及繁荣强盛在经济、政治、民族关系、对外关系方
4、面的表现。要注意把握这一时期经济、政治和文化发展的主要史实和突出特点。要切实了解唐朝由盛转衰的历史史实及原因，懂得历史发展的曲折性。对历史杰出人物唐太宗和重要制度，三省六部制要讲到位。,2、五代十国和辽宋夏金元时期,这一时期历史发展的突出特点是经历了较长时间的分裂割据，民族融合进一步发展。封建经济继续发展，其显著特点是封建生产方式进一步向边远地区扩展，边疆得到进一步开发，经济发展的另一特点是商品经济有了明显进步。从科学文化发展看，许多重大科技成就或发明（如三大发明）趋于成熟和完备，中国的科技继续在世界上处于领先地位,3、明清,这一时期历史发展的突出特点是封建制度趋于衰落，商品经济空前活跃，在此
5、基础上，产生了资本主义生产关系的萌芽。多民族统一国家得到巩固。,四、教学建议,1、积极引导学生形成整体的学习观,2、结合学生实际，联系时代特点，针对高考要求，突出重点要突出：历史发展的阶段性特点要突出：影响历史发展趋势的重大事件、重要制度及演变要突出：有生命力的，现实意义强的知识,3、根据学生认知特点，坚持科学性，对教材结构作适当调整。,五、备课主要参考书籍（另行印发）,通史白寿彝中国通史上海人民出版社蔡美彪等中国通史 人民出版社,断代史或某一时期专史孙淼夏商史稿文物出版社杨宽 春秋史杨宽战国史,韩国磐魏晋南北朝史纲 人民出版社唐长孺隋唐五代史戴逸简明清史 人民出版社,专题史中国古代史常识（专题部分）中国青年出版社（中国）古代经济专题史话中华书局简明中国科学技术史话 陈美东、杜石然、金秋鹏、范楚玉编著 中国青年出版社,中国哲学史任继愈主编 人民出版社中国青铜器马承源主编 上海古籍出版社中国陶瓷冯先铭主编 上海古籍出版社中国古代建筑史刘敦桢主编 中国建筑工业出版社唐代工商业张泽咸著 中国社会科学出版社中国商业简史 展望出版社中国烹调大全高启东主编 黑龙江科学技术出版社,
