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1、高考作文审题立意 漫画类,导入：明确漫画特点,讽刺性,批评性,幽默性,从生活现象中取材,夸张、比喻、象征等手法,讽刺、批评或表扬某些人和事,取材于,社会现实,热点问题,时代感 现实性,强烈的,教学目标1、了解漫画作文的特点，掌握解读漫画的步骤、方法。2、通过练习培养学生审图立意的能力。,漫画的特点,1.有针对性2.捕捉人事物的本质特征3.运用变形、夸张、比喻 等手法4.具有幽默或讽刺的效果,标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。,主体：是画面各“因素”构成的情景；,注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。,漫画的构成,了解漫画作文审图立意的步骤、方法,1、看标题,标题,寓
2、意,观点,漫画内容,现实,习 惯,寓意：讽刺不接受新事物的人。,2、看画面,画面,寓意,观点,细节,现实,寓意 批评人类对地球环境的破坏。,寓意：告诫人们不要眼睛朝上，要脚踏实地，在摸索中前进。,、看画中字,画中字,寓意,观点,现实,寓意：讽刺了社会生活中“名人效应”的泛滥和“商风败俗”的现象。,武大郎开店,我们掌柜的有个脾气，比他高的都不用！,寓意：讽刺批评了生活中那些“嫉贤妒能”的人。,4、看夸张处,夸张处,寓意,观点,弦外之音,现实,寓意,批评某些不学无术，却喜欢摆架子的人；,赞扬具有真才实学，却谦虚谨慎的人；,批评了一种不正常的社会现象：不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使。,课堂操
3、练认真审读下面的漫画，弄清其寓意，联系现实，确立最佳立意。,寓意：当诚信的心灵被金钱禁锢的时候，美德就会消失。,课堂操练认真审读这幅漫画，弄清其寓意，联系现实，确立最佳立意。,讽刺现实生活中没有原则立场、缺乏是非标准的人；尤其对那些长于逢迎、弄虚作假、把工作中的失误巧饰为成绩的人和事提出了深刻的批评。,寓意,课堂操练认真审读下面的漫画，弄清其寓意，联系现实，确立最佳立意。,寓意 讽刺了那些“这山望着那山高”，只知羡慕，不能脚踏实地把握自己位置的人。,课堂操练认真审读下面的两幅漫画，弄清其寓意，联系现实，确立最佳立意。,寓意 批评社会上“重钱轻文”的现象。,课堂操练(五),阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）（画面上文字为：人人都夸天好大，见了青天又害怕，跳出井口担风险，不如仍坐井底下。）要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,寓意,讽刺那些思想封闭、害怕压力的人。讽刺那些没有志向、不会适用新生活的人。,漫画作文审图立意步骤、方法,第一：仔细观察图画，把握画面内容。第二：根据画面感悟主题。第三：展开合理想象，联系实际丰富画面。第四：确定自己的立意。,课 后 作 文认真审读下面的漫画，弄清其寓意，联系现实，写一篇不少于800字的议论文。,
