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1、2.平方根(第2课时),第二章 实数,2.我们已经学习过哪些运算？它们中互为 逆运算的是什么？,答：加、减、乘、除、乘方五种运算.加与减互逆；乘与除互逆,1.什么叫算术平方根？,若一个正数的平方等于a 则这个数叫做a的算术平方根,表示为.0的平方根是0，即.,一、回顾与思考,已知折叠着的正方形ABCD面积为1，则边长为_.将它展开面积变为原来的2倍，那么它的边长为_.若面积变为原来的3倍，则边长为_.若面积变为原来的n倍，则边长为_.,复习平方与算术平方根之间的关系？,1,问题：乘方有没有逆运算？,3的平方等于9，那么9的算术平方根是_ 的平方等于，那么 的算术平方 根是_;展厅的地面为正方形
2、，其面积49平方米，则边长_米,你发现了吗,7,问题：平方等于9，49的数还有吗？,3,()2=9()2=()2=0()2=-4,32=()(-3)2=()()2=()()2=()02=(),9,0,3,0,不存在,探求新知,9,一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a 的平方根或二次方根.而把正的平方根叫算术平方根.,例如:(4)2=16,则+4和-4都是16的平方根;即16的平方根是4;+4是16的算术平方根.,平方根的表达式为：,若x2=a，那么x叫做a的平方根记作：.,求一个数a的平方根的运算，叫做开平方.（a叫做被开方数）,1,4,9,+1,-1,+2,-2,+3,-3,1,
3、4,9,+1,-1,+2,-2,+3,-3,开平方,平方,平方与开平方互逆运算.,探索平方与开平方的关系,联系：1.包含关系：平方根包含算术平方根，算术平方根是平方根的一种.,平方根与算术平方根的联系与区别：,2.只有非负数才有平方根和算术平方根.,3.0的平方根是0，算术平方根也是0.,区别：,1.个数不同：一个正数有两个平方根，但只有一个算术平方根.,2.表示法不同：平方根表示为，而算 术平方根表示为.,巩固新知,1.求下列各数的平方根:,(1)64,(3)0.0004,(5)11,(4),(2),巩固新知,1.求下列各数的平方根:,(1)64,(2),，的平方根,即.,解:64的平方根为
4、,即.,巩固新知,(3)0.0004,(5)11,(4),，0.0004的平方根 为,即；,的平方根 为，即；,11的平方根是.,总结：运用平方运算求一个非负数的平方根 是常用的方法，如被开方数是小数，要注意 小数点的位置，也可先将小数化为分数，再 求它的平方根，如被开方数是带分数，先要 把它化为假分数.,注意要弄清，的意义，不能用来表示a的平方根，如：64的平方根不要写成.,议一议,一个正数有几个平方根？它们是什么 关系？0的平方根有几个？负数有平方根吗?,一个正数有两个平方根,它们是互为相反数.,一个，0的平方根是0.,负数没有平方根.,5,3,9,8,0.2,a,5,想一想,1 的平方根
5、，的算术平方根 是_，的平方根是_；2=_,_,_,_;3._,当a 0时,_.,一、下列说法正确的是_-3是的平方根 25的平方根是5-36的平方根是-6 平方根等于0的数是0 6的算术平方根是8,基础练习,B,二、下列说法不正确的是_A.0的平方根是0 B.的平方根是2C.非负数的平方根是互为相反数D.一个整数的算术平方根一定大于这个数 的相反数,基础练习,三、已知一个自然数的算术平方根是a，则该自然数的下一个自然数的算术平方根是（）A.a+1 B.C.a2+1 D.,D,四、x为何值时，有意义？,答：因为，所以,.,五、求 x 的值,解：,基础练习,知识总结,若，则x叫a的平根，.,正数有2个平方根，0的平方根是0.负数没有平方根.,方法总结：求一个数的平方根就是转化寻找哪个数平方等于这个数 平方与开方的互化关系,课堂小结,作业布置 习题2.4,谢谢,
