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1、描写景物，感悟生活-以”草“为例,描写景物，感悟生活-以”草“为例,学习目标：1、养成仔细观察生活的习惯。2、学会观察和描写景物的特点。3、能把生活中的观察、感悟组织成文。,讨论：1、景物特点一般表现在哪些方面？,景物的特点一般表现在形状、颜色、气味、音响等,说说怎样描写景物？,描写草,请同学们赏析朱自清春-春草图,小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。,（1）“小草偷偷地从土里钻出来”“钻”和“偷偷”用得好，“钻”表现春草冲破土层的挤劲，又用“偷偷地”修饰，生动表明春草
2、的活力。（2）描绘春草图中要穿插小孩的画，小草和小孩子具有一个共同点：（小，说明他们都处在生命中最富有生气，最活泼的时期，这个时期的生命力最为旺盛。）在春草图中，作者将小草的画面和小孩子的画面组合在一起，也就是将两个最富有生命力的景象组合起来，交相辉映，使得整个春草图 显示出了一派生机勃勃的景象。,描写草可从以下面写：（1）抓住特点（2）结合人的活动,小结,小结,（1）抓住特点（2）结合人的活动,描写草可从以下面写：,感悟草,白居易赋得古原草送别赏析 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。,从以上诗句当中，你是否有一些人生的感悟？,托物寓意：由草及人，寻找相似点,小结,讨论怎样去写草,板书：观察-思考-感悟 物（形、神）-人-悟,看校园一景，议一议，写一写,（1）以”草“为话题，写一 篇文章，文体不限。（2）思考：校园内除了草，还有哪些物可作为写 作写素材？,布置课后作业,
