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1、,议论散文两篇,1 如果房子没有窗户会带来什么样的后果呢？,导入新课,空气不流通，光线会很暗,房子会不好看，感觉会像个铁盒子,大房子会像个坟墓,2.请同学们从一个相对抽象的角度思考，窗可以给我们带来哪些人生启示？,打开天窗说亮话意味着人与人相处，必须开诚布公，坦诚相待！,俗话说：眼睛是心灵的窗户，要了解一个人，往往可以从他的眼睛知道他的内心。,窗户是我们心灵的调节器，我们学习累的时候，可以往窗外看看，调节一下身心。,窗,钱钟书,文体知识,广义的散文,叙事散文,议论（哲理）散文,抒情散文,狭义的散文只指抒情散文,散文,议论文的框架，散文的笔法高考最热的一种文体。“议论文的框架”指的是它有议论文的
2、论点、论据及论证，论点鲜明，论据充分、论证方法多样。“散文的笔法”指的是它的语言具有文学色彩，多采用各种手法，以达到生动形象的目的。,议论性散文的特点,钱钟书,城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。长篇小说围城,知人论世,民国第一才子钱钟书,横扫清华，风华绝代的幽默才子。钟情于书，两耳不闻窗外事。力行不倦，打造中西文化合璧。历经风雨，爱国情怀终生不悔。淡泊名利，人格风范永驻人间。,知人论世,钱钟书(1910-1998)字默存，号槐聚。江苏无锡人。1933年于清华大学外国语文系毕业后，在上海光华大学任教。1935年与杨绛结婚，同赴英国留学。1937年毕业于英国牛津大学，又赴法国巴黎大学进修法国文学
3、。1938年秋归国，先后任昆明西南联大外文系教授、湖南蓝田国立师范学院英文系主任。,作品有长篇小说围城、短篇小说集人兽鬼、散文集写在人生边上。著有管锥编，对中国著名的经史子古籍进行考释，并从中西文化和文学的比较上阐发、辨析。,窗选自写在人生边上 在这一书序中，钱钟书说到，“人生是一部大书”，自己只是以“一种业余消遣者的随便和从容”，以旁观者的姿态对世道人心发表看法。博闻善说，睿智幽默，妙语横生，启人心智。窗这篇文章就很好地体现这一特色。,镶嵌（xing qin）譬(p)如 飒(s)至 羲(x)皇 寒暄(xun)鸟窠(k)四垛(du)墙 眸（mu)子 斟酌（zhnzhu）双瞳(tng),注意下列
4、字音,整体感知,快速浏览全文,要求：从每段中找出能反映行文线索、集中体现作者感悟的关键语句。,提示：要善于利用课文中的一些标志性语言，迅速地找到我们所要的信息。这类标志性语言大致有：所以、由此可见、综上所述、总而言之、一言以蔽之、我想、我认为、我们悟到、我们明白,感知全文,1.找出每段中能反映行文线索,集中体现作者感悟的语句,第一自然段:“又是春天,窗子可以常开了。”“春天是该镶嵌在窗子里的,好比画配了框子。”第二自然段:“门和窗有不同的意义”。“门许我们追求,表示欲望,窗子许我们占领,表示享受。,第三自然段:“窗比门代表更高的人类进化阶段。”“门是住屋子者的需要,窗多少是一种奢侈。”第四自然
5、段:“窗可以算房屋的眼睛。”,2.把握文脉结构,窗,（1）窗与春天,取景框,（23）窗与门,门（欲望）,窗比门代表更高的人类进化阶段,窗（享受）,（4）窗与房屋,窗可算房屋的眼睛（关窗闭眼）,感知全文,合作探究,对比自己对窗的理解，找出文中的哲理性句子来交流，看看谁的感悟最深。,探究1：春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。为什么说“春天是该镶嵌在窗子里看的”？作者是通过什么方法论证这个观点的？,注意：品析语句的原则：词不离句，句不离段，段不离章。即“文本原则”,探究1：春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。为什么说“春天是该镶嵌在窗子里看的”？作者是通过什么方法论证这个观点的？,探究
6、1：春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。为什么说“春天是该镶嵌在窗子里看的”？作者是通过什么方法论证这个观点的？,屋外：多、懒、琐碎而单薄贱,屋内：明亮、有生气,方法：对比论证（通过对比，能突出窗子的必要性）,探究2：门和窗到底有何不同的意义？“门许我们追求，表示欲望；窗子许我们占领，表示享受。”,如何理解这句话？,讨论1:“追求”和“占领”有什么不同的深层含义？,“追求”指的是“有了门，我们可以出去”，去追求财富利益，来满足我们的欲望。“占领”指的是“有了窗子，我们可以不必出去”，“把风和太阳逗引进来”，然后驯服它、利用它，从而安坐房中享受春天。,讨论1：如何理解“门许我们我们追求，表
7、示欲望；窗子许我们占领，表示享受。”这句话？,屋里人（赏春）,出去,不必出去,门追求春光,窗逗引春光,理想的爱人“主人”,欲望,占领享受,屋外人（进屋）,有所要求有所询问,钻窗而进,打门请进,物质上的丈夫客人,偷东西偷情,你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。卞之琳断 章,讨论2：作者是如何得出这个结论的（使用了哪些论据）？,分析：先举“赏春”一事说明窗有“赏春”功能而门没有；继而又引用陶渊明的诗句证明，从容主宰自己生活的“羲皇上人”确实可以通过窗户来获取享受；后面又引用缪塞的“妙语”和学习的“捷径”说明通过“窗”执行自己的意志的是真正的主人。在这里，作者
8、旁征博引，铺陈设譬，信手拈来，直指心灵。,论据：赏春一事、陶渊明的诗句、缪塞的妙语、学问（举例、引用，全面而有说服力）,窗和门还有什么不同呢?,“窗比门代表更高的人类进化阶段”,需要奢侈,讨论2:门是住屋子者的需要，窗多少是一种奢侈。,讨论1：那么门和窗分属什么阶段？,理解：门满足了人的物质需要，即生存，而窗满足了人的精神需要，即享受。物质的需要满足，是人生存第一要素，是由不得人的；而精神需要的满足，是人的生存满足后的高一层需要满足，可视为一种“奢侈”。,探究3：文中说“窗子算得上奢侈品，奢侈品原是在人看情形斟酌增减的。”同学们能否结合生活实例来证明窗户是我们觉得舒服的奢侈品？,现在窗户种类越
9、来越多，形态万千的窗户为整个建筑增添了一道亮丽的风景线。,再加上美丽的窗帘搭配那更是美不胜收,挑战一下吧！,碗盛饭、汤等杯盛酒、水等,功能,心理感受,碗，追求温饱杯，享受休闲,进化阶段,碗，满足生存需要，必需品杯，满足精神需要，奢侈品,给人的启发,碗，不由得做主杯，可适当增减,窗本身确实是建筑发展变革过程中的一个产物，它晚于门的产生，给人带来很多视觉上的美感享受，是奢侈品。所以可以引申出很多哲理意义。接下来我们看看文章后半部分作者还赋予了窗哪些哲理含义？,探究4：窗可以算房屋的眼睛。,赏析：把窗比作眼睛，用比喻修辞生动地写出了窗的作用：眼睛是灵魂的窗户，我们看见外界，同时也让人看到了我们的内心
10、。窗子许里面人看出去，同时也许外面人看进来。,如何理解,这是个精辟的比喻，一般来说，除非有暴露癖的人，窗户都要用窗帘，从这一点，作者得出哪些人生启示？,眼睛是心灵的窗户，眼睛往往跟着心在转，看一个人的内心其实看眼睛就是很好的渠道。比如，眼睛乱转，说明心也是慌乱的。,然而，一旦遇到戴墨镜的人，就搞不清他到底是怎样的心思。,探究5：如何理解“关窗的作用等于闭眼。天地间有许多景象是要闭了眼才看得见的，譬如梦。假使窗外的人声物态太嘈杂了，关了窗好让灵魂自由地去探胜，安静地默想”？,观点一：作者通过对窗的描写，是想表达一种既想开窗让心灵自由，而又害怕外界的纷乱的一种矛盾的心境。观点二：作者是在针砭时弊，
11、因为外在的环境让人极不满意，唯关窗闭眼能逃避到梦中去。观点三:作者只是通过“窗”来表达自己对人生精深的认识，行文客观、睿智，情感性、个体性并不强。,分析：闭眼可以获得心灵的平静；可以让身心得到充分的休息；可以逃避外界吵闹的世界，去想自己爱想的东西，去寻找自己的精神家园,在文学世界里，有一片极自由、极舒展的天地。一方荷塘，一缕月光，一片云霞，一个梦境都可能拨动你心灵的琴弦，引发你这样那样的联想和感悟，唤起你对宇宙人生或多或少的情趣和沉思。当你以自由潇洒、美丽动人的文笔写下这一切时，就有了散文。,探究6:作者借此文最终想表达什么？,明确：作者无论是写门与窗或是写眼睛与窗，无论是具体的窗还是抽象的窗，都是为了表达一个意思，那就是：作者在追求一种精神上的自由、享受、满足。,艺术特色散文的笔法,一、语言幽默：爬窗子、偷东西、偷情,二、运用修辞，语言生动形象 1、引用诗句，增强文学色彩。（借机解释陶渊明的诗句）2、拟人。太贱了、逗引 3、比喻。“好比画配了框子”、“窗可以算是房屋的眼睛”,作业：,完成课后练习题,
