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1、高一新生在英语学习上的几点建议,扬中西区校 王国梅,教材的区别,一.认识初、高中英语学习的差异,学习方式的区别,学习侧重点的区别,教材的区别,内容较少,难度小,阅读量不大 词汇量变大,知识点增多,句子结构复杂,教材内容相对复杂,学习方式的区别,较偏重机械的记忆，简单地反复运用训练抽象思维基础上的理解、记忆、运用和创新，从语言现象中归纳出规则,然后进行操练和运用,学习侧重点的区别,侧重听、说能力的培养,兼顾读、写能力的训练 侧重读、写能力的培养,尤其是阅读能力的培养,兼顾听、说能力的训练,二、关于学好高中英语的建议,（一）提高认识,端正态度,正确认识高中英语学习,（二）调整并控制好情绪，适应教师
2、的授课风格,（三）寻找正确的学习方法，养成良好的学习习惯,（四）学会记忆，与遗忘作斗争,（一）提高认识,端正态度,正确认识高中英语学习。,No pains,no gains.,情绪影响学习，积极的情绪促进学习,（二）调整并控制好情绪，适应教师的授课风格。,（三）寻找正确的学习方法，养成良好的学习习惯。,首先、保持浓厚的学习兴趣 其次、课前预习、学会听课第三、养成课上笔记的习惯第四、复习回顾，事半功倍,首先、保持浓厚的学习兴趣,讲英语故事、学唱英文歌曲、学听英语短文或课文。课堂上踊跃回答老师提问、积极参与同学间的讨论和辩论细读精读课本中的范文，还要多看些适合我们中学生的课外读物。,其次、课前预习
3、、学会听课,词汇预习（会准确朗读，基本了解重点词汇的意思及用法和相近词汇的辨析）课文预习（流利朗读，了解大概意思，做一些理解题）五到：“心到”“手到”“耳到”“眼到”“口到”,某位全国高考理科状元曾说过：“我听课的目的，是把自己的思维方法与教师的做比较，找出差距，培养自己的思维能力。”,再次、养成课上笔记的习惯,专用的笔记本 详记和略记 先听讲解后记录,最后、复习回顾，事半功倍,1.一边看笔记,一边回忆,一边补充笔记；2.完成老师布置的作业,自己适量选看一些英语刊物；3.抄好错题集；4.大声读书和背书；5.合理安排复习时间特别重要并且必要,制定复习计划，严格按计划执行。,第步：课后花费2-5分
4、钟“过电影”回忆;第二步：午休时间利用15-20分钟将上午所学内容全部“过电影”回忆一遍;第三步：下午安排时间户外活动、休息，调整心理和精神状态;第四步：晚上复习，对比学习内容与存储在大脑中的信息，找出偏差和失误;第五步：晚上睡觉前再“过电影”回忆，便可把记忆保持两周以上。,第六步：两周后再复习。,（四）学会记忆，与遗忘作斗争。,1.研究词的读音规律；2.利用联想记忆、渗透记忆;3.掌握记忆规律，经常反复记忆，巧妙记忆。,（一）提高认识,端正态度,正确认识高中英语学习,（二）调整并控制好情绪，适应教师的授课风格,（三）寻找正确的学习方法，养成良好的学习习惯,（四）学会记忆，与遗忘作斗争,最后一点建议：,练好英语字，争取高考拿到印象分。练字，从现在开始。,。,Thank you for your attention!,
