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1、,会考哲学辩证法部分复习联系发展矛盾,辩证法总特征,辩证法,联系,对立双方的联系,矛盾,规律,运动 变化,发展,发展观点,原因：内因和外因,状态：质变和量变,趋势：前进性和曲折性,联系的普遍性,联系的客观性,联系的多样性,内部联系、外部联系,偶然联系、必然联系,现象联系、本质联系,原因和结果的联系,整体和部分的联系,矛盾的普遍性,矛盾的特殊性,矛盾普遍性与特殊性关系,主、次矛盾,矛盾主、次方面,两点论与重点论,唯物辩证法,形而上学,联系观,第二课 第一节 坚持联系的观点一、会考考点1、联系的含义（识记）（P47）2、联系的普遍性、客观性（理解）（P47-50）3、从整体上把握事物的联系（运用）
2、（P54-58）二、重点1、联系的普遍性客观性2、整体和部分的联系,三、复习指导1、什么是联系？联系又哪些特性？2、联系的普遍性和客观性是什么？联系的普遍性表现在哪几方面？方法论是什么？3、因果联系的特点有哪些？因果联系的方法论意义是什么？4、整体和部分有什么关系是什么？方法论有哪些？5、联系的普遍性和客观性原理及方法论？6、整体和部分的辩证关系原理和方法论？,联系,含义,属性,事物内部,事物之间,整个世界,普遍性,客观性,条件性,原理,事物都处在普遍联系之中，其中没有一个事物是孤立地存在，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。事物的联系又是客观的。,要求,用联系的观点看问题,形式,因和果,含义
3、,关系,因果联系,既因又果,互为因果,含义,特征,方法论意义,对认识,对实践,原因与结果,整体与部分系统与要素,含义,关系,区别,联系,不可分割,相互转化,相互影响,树立全局观念-,搞好局部-,区别,联系,转化,依赖,含义,功能,地位,多样性,要求,1、联系的普遍性和客观性;记住一个定义：联系的含义（事物之间、事物内部各要素之间相互影响、相互制约）明确四个特征：普遍性、客观性、条件性、多样性普遍性：从事物内部、事物之间、整个世界三方面看客观性：固有、不以人的意志为转移。条件性：就具体事物而言与哪些事物有什么样的联系是具体的、有条件的、相对的，一切要以时间、地点、条件为转移。多样性：直接、间接；
4、本质、现象；必然、偶然 掌握两个观点：世界上的一切事物都处于相互联系之中，孤立的事物是不存在的。人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的具体的联系。,注意：不是任何两个事物之间都存在联系，联系有条件的,2、整体和部分的相互关系及其指导意义 识记两个含义：整体、部分（注意是从静态和动态两个方面来理解）理解一个原理：整体和部分的辩证关系，从区别和联系两个方面理解（注意强调二者地位、功能上的区别和二者的相互影响）。掌握一个方法论：树立全局观念，从整体着眼，寻求最优目标；搞好局部，使整体功能得到最大发挥。,从总体上把握一个方法论：坚持用联系的观点看问题：要注意一事物与周围其他事物的联系，具体
5、分析事物之间的相互联系；注意前后相继的历史联系；从整体上把握事物的联系。,联系的普遍性原理：原理内容：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，孤立存在的事物是没有的。整个世界就是一个普遍联系的统一整体。同时，事物的联系又是客观的。方 法 论：要求我们坚持用联系的观点观察和分析问题。,整体与部分的关系原理 整体与部分相互影响，相互制约，必须正确处理好整体与部分的关系。（1）整体统帅部分，要树立全局观念，办事情从整体着眼，寻求最优目标（2）部分的变化会影响整体的变化。部分以合理的结构形成整体时，整体的功能就会大于各部分功能之和。关键部分的性能在一定条件下对全局会产生决定性的影响。要求搞好局部，使整体功
6、能得到最大发挥。,1.世界上任何两个事物之间都存在联系2.整体功能总是大于各个部分功能之和3.事物的联系是普遍的、客观的、无条件的,判断：1.世界上任何两个事物之间都存在联系2.整体功能总是大于各个部分功能之和3.事物的联系是普遍的、客观的、无条件的4、关键部分对整体起到决定作用5、人们可以创造联系,“蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于1963年提出，其大意是：南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶尔煽动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。回答24.“蝴蝶效应”不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力，更蕴涵着深刻的哲学内涵。它揭示了世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中
7、世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响A、B.C.D.,B,2009年京沪高铁投资600亿元，这 将带动200万吨钢材和1200万吨水泥的需求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明 事物的联系是普遍的 自在事物的联系是主观的事物的联系是人为的 人为事物的联系是客观的A B C D青藏铁路格尔木至拉萨段1118公里的线路已全面开工，“十五”期间将建成全线通车。建成后的青藏铁路将是世界上海拔最高和线路最长的高原铁路，它对于开发西藏旅游
8、资源，促进当地经济的发展具有重要意义。这一事实说明A.世界上的任何两个事物存在着联系 B人们可以改变事物之间的联系 C.人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系 D事物的联系是客观的，无条件的,B,C,C,国民经济各部门存在密切联系。据浏算，建设1公里高速公路要消耗钢材500一15的吨、水泥中以刃一12000 吨4，平均消耗沥青1900吨。新增100亿元投资可带动400亿元的投资规模。在建设周期内每亿夕，高速公路建设可创造就业岗位3900个。2009年，我国铁路建设投资仗众）亿元，消耗钢材20以万吨、水泥1.2亿吨，可创造600万个就业岗位，对经济增长的拉动可达1.5个百分
9、点。交通运输是刁约西南地区经济发展的主要因素。四川省针对其在西南地区的区位特点和省情，在建设西部经济发展高地的过程中，着力打造贯通南北、连接东西、通江达海的西部综合交通枢纽。2008年四川省境内新开工铁路建设项目投资规模1087亿元，开工建设高速公路项目总投资767乙元。2仪心年四川省交通建设预计完成投资580亿元。运用普遍联系的观点，分析说明四川省打造西部综合交通枢纽的正确性。（10分）,事物的联系具有普遍性、客观性（2分）。四川省针对其在西南地区的区位特点和省情，发挥交通建设的带动作用，正确地认识和把握了事物的联系（z分）。事物的普遍联系和相互作用，推动着事物的发展（2分）。人们可以根据事
10、物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系（2分）。四川省打造西部综合交通枢纽，将会创造新的优势，进一步推动四川和区域的经济社会发展（2分）。,“凡是涉及全局的事物，涉及人民群众的根本利益，涉及国家命运前途的事，就是大局，每一个领导干部所从事的工作，都是整个事业的组成部分。只有胸中有大局，将自己所担负的责任与大局联系起来，认清自己的方位，才能工作得有方向、有意义、有章法、有轻重缓急。”本题材料所体现的哲理是A必须用联系的观点看待事物，解决问题B事物是运动、变化、发展的C整体是各个局部的有序组合 D一切从实际出发“农业兴，全国兴；农民富，国家富；农村安，天下安。”这段话说明 A.搞好局部能使整
11、体功能得到最大发挥B局部和整体之间是辩证统一的关系 C.整体功能总是大于部分功能之和 D整体具有部分根本没有的功能,A,A,材料一：十五大报告指出：“我国是人口众多，资源相对不足的国家，在现代化建设中必须实施可持续发展战略，坚持计划生育和保护环境的基本国策，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。”材料二：前些年淮河流域内的一些工厂都把废水排人淮河中，污染了区域内人们的饮用水，造成农作物死亡，危及到淮河内动植物的生长。为治理淮河，国务院要求淮河流域内重点污染企业必须到1997年底以前限期达标排放。现在绝大多数工厂已积极采取了净化废水措施，这样既节约了工业用水，又保护了生态环境。在社会主义现代
12、化建设中应怎样正确处理经济发展与保护环境的关系?,唯物辩证法认为，事物的联系是普遍的和客观的，这要求我们必须用联系的观点看问题、办事情。在社会主义现代化建设中，我们应学会用联系的观点来正确处理经济发展与保护环境的关系。我国现在把经济建设放在中心地位，要加快经济建设的步伐，但经济建设并不是孤立进行的，良好的生态环境是社会发展的物质基础，是人类生存和进步的重要保证。因此，发展经济的同时要保护好环境，一个好的生态环境也会促进经济的健康发展，形成经济建设和保护环境的良性循环，我们所说的可持续发展就是谋求实现社会经济与环境的协调发展和维持新的平衡。片面重视经济发展，而忽视经济发展与环境之间的内在联系，甚
13、至以破坏生态环境 为代价换得经济的短期发展，是极其有害的。,用整体与部分的辩证关系原理，分析国家与民族自治地方的关系。,整体与部分是客观事物普遍联系的一种形式。在我国，国家与民族自治地方的关系是整体与部分的关系。（2分）整体与部分不可分割，相互依存。各民族自治地方是国家不可分割的部分，在国家整体中发挥着积极的作用。（4分）整体与部分相互影响，国家作为整体处于主导地位，国家强大了，民族自治地方将获得快速发展；作为部分的民族自治地方发展了，国家整体将更加强大（4分）。,发展观,发展,发展观点,原因：内因和外因,状态：质变和量变,趋势：前进性和曲折性,第二课 第二节 坚持发展的观点第四课 正确认识事
14、物发展的原因、状态、趋势一、会考考点1、发展的含义和实质（理解）（P65）2、事物是变化发展的，运动时物质的根本属性（理解）（P59-70）3、辨别新旧事物的根本标准（识记）（P65-67）4、按客观规律办事（运用）（P76-80)5、坚持“实事求是”、“解放思想”、“与时俱进”相统一（运用）（P80）6、事物发展的原因：内因与外因的辩证关系（运用）（P118-126）,7、事物发展的状态：量变和质变的辩证关系（理解）（P126-132）8、事物发展的趋势：事物的发展是前进性与曲折性的统一（运用）（P133-137）9、唯物辩证法与形而上学的分歧（理解）（P138-142）二、重点1、一切事物
15、是变化发展的2、按客观规律办事，坚持解放思想实事求是与时俱进相统一3、事物发展的原因4、事物发展的状态5、事物发展的趋势,三、复习指导1、物质的根本属性和存在方式是？物质和运动的关系是什么？2、什么是静止？运动和静止的关系是什么？3、发展的含义和实质是什么？发展与运动有什么区别联系？4、辨别新旧事物的根本标准是什么？要注意哪些问题？5、事物发展的原理和方法论是什么？6、什么是规律的客观性？规律客观性表现在哪几点？规律客观性和人的主观能动性有什么关系？怎样做到按客观规律办事？,7、事物发展的原因是什么？8、内外因的辩证关系原理及其方法论是什么？9、事物发展的状态是什么？量变与质变的关系原理及其方
16、法论是什么？10、事物发展的趋势是什么？事物发展前进性与曲折性相统一的原理是什么？11、唯物辩证法和形而上学的分歧和根本分歧分别是什么？唯物辩证法和形而上学分别坚持哪些观点看问题？我们要坚持什么观点？,四、知识点梳理,1 运动是物质的根本属性；2、运动与静止的关系。3、发展的实质：了解一个含义：发展的含义识记一个实质：发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡明确一个标准：判断新旧事物的标准。理解一组关系：发展与运动、变化的关系。运动是指宇宙中一切事物的变化和过程，包括了变化和发展。变化强调的是事物在运动中所发生的状态或性质的改变。发展是一种运动和变化，但并非任何运动变化都是发展，只有那些上升的、
17、向前的、进步的变化趋向才是发展。得出一个结论：世界上一切事物都是运动、变化和发展的。绝对不运动、变化和发展的事物是根本不存在的。,4、事物是变化发展的原理：原理内容：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。方 法 论：要求我们坚持用发展的观点观察和分析问题。,5、按客观规律办事（1）规律的客观性：识记一个含义；把握两个观点（2）认识和利用规律：明确一个关系：人与客观规律的关系：规律是客观的，人不能违背规律，不能创造、改造和消灭规律。人在规律面前不是无能为力的，人们能够发现、认识和利用规律。把握两个方面：人们
18、能够运用抽象思维能力，对大量的具体现象进行概括和总结，发现和认识其中的规律，人能利用规律，表现在人能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导活动，改造客观世界；也可以改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利。（3）解放思想、实事求是、与时俱进,6、内因与外因的辩证关系坚持内因和外因相结合的观点：内因和外因关系原理及其指导意义 把握两个含义：内外因的含义 掌握辩证关系：内因是事物变化发展的根据。外因是事物变化发展的条件。外因通过内因起作用。明确两个观点：事物的内部矛盾是事物发展的源泉，决定着事物发展的性质和方向。矛盾是事物发展的动力外因作用
19、再大也不能起决定作用。知道两种情形：从性质上看，存在两种外因：一种对事物发展起促进作用；一种起延缓、阻碍作用。熟练运用方法论：坚持内外因相结合的观点，既要重视内因，又不能忽视外因的作用，对外因要做“一分为二”的分析。,内外因辩证关系原理：事物变化发展是内外因共同作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。方法论：要求我们坚持内外因相结合的观点看问题。（1）必须重视内因的作用。（2）不能忽视外因的作用。（3）事物的发展是内外因共同作用的结果，必须坚持内外因相结合的观点。,7、量变和质变的辩证关系用量变引起质变的道理看问题：量变和质变关系原理及其指导意义 把
20、握两个含义：量变和质变的含义（量变阶段事物的性质不变，质变阶段事物的性质发生了变化）知道两种情形：量变引起质变有两种形式：数量上的增减；结构的变化。掌握辩证关系：量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果，事物发展是不断经过量变质变新的量变新的质变的交替中实现的。（量变只有达到一定程度才会引起质变；事物的发展只有通过质变才能实现；质变不等于发展）熟练运用方法论：用量变引起质变的道理看问题。要坚持适度原则；要不失时机地促成飞跃；要重视量的积累，学会优化事物的内部结构。,量变与质变辨证关系原理：原理内容：量变和质变是事物发展的两种状态，事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的前提和必要准备
21、，质变是量变的必然结果。要求我们用量变引起质变道理看问题：（1）由于量变只有在一定的范围和限度内，事物才能保持起原有的性质，我们要保持事物性质的稳定时，就必须把量变控制在一定的限度内。坚持适度原则（2）事物的发展最终是要通过质变来实现的，没有质变就没有发展。在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时要不失时机促进飞跃。（3）事物的变化发展始于量变，量变到一定程度必然引起质变，我们就不能不重视那些看起来不显著的、但却有着重要作用的量变。要重视量的积累（4）构成事物的成分在结构和排列次序上的变化也能引起质变。要学会优化结构。,8、事物发展是前进性与曲折性的统一：事物发展前进性与曲
22、折性相统一的原因及要求 把握原因：前进性是由客观事物发展的规律性和新旧事物的本质决定的；曲折性是由事物发展过程的复杂性决定的。掌握方法论：要坚信前途是光明的，树立信心；要准备走曲折的路，勇于克服困难；正确对待人生道路上的曲折，正确对待我国社会主义事业前进中遇到的困难。（事物发展并不总是前进的，只是总趋势是前进的。）,事物的发展前进性与曲折性相统一原理：原理内容：事物的发展是前进性与曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。要求我们要坚信前途是光明的，又要准备走曲折的道路,4、坚持唯物辩证法，反对形而上学 弄清两个根本观点：唯物辩证法的根本
23、观点和形而上学的根本观点。掌握三个分歧：联系孤立；发展静止；全面片面 记住根本分歧：是否承认矛盾。是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉。注意：唯物辩证法不等于唯物主义，形而上学也不等于唯心主义。,判断：一切事物都是不断变化的，运动变化就是发展运动是物质的唯一特性新事物的产生是对旧事物的完全“抛弃”新出现的事物就是新事物新事物的力量总是很强大的,今天的市场繁荣，给人民的生活带来很多方便。例如，春天能买到过去在秋才能盛开的菊花，冬天也能买到过去只有夏天才能生产的蔬菜。这说明A.规律是客观的，不以人的意志为转移 B规律是看得见，摸得着的，在日常生活中我们也能利用它 C规律既可以被人们认识，也可以被
24、人们利用 D人们认识了植物的生长规律，对这些规律加以改造后就可以为人类造福,C,2009年6月，国务院副总理李克强来到河南调研，了解到企业节能和应对金融危机取得的成绩，李克强副总理称赞河南“这几年真是实现了大变化、大发展”。从哲学上看，变化与发展的关系是（）A.任何发展都是变化 B.任何变化都是发展 C.发展和变化是一回事 D.只有显著的变化才是发展 新中国成立60年，从根本上改变了旧中国一盘散沙、贫穷落后的国家形象，塑造了新中国团结进步、焕然一新的国家形象。正如毛泽东所说：“中国的面貌，无论是政治、经济、文化，都不应该是旧的，都应该改变。”毛泽东这句话的辩证法依据是（）A.物质与意识的辩证关
25、系 B.社会的存在与发展是客观的 C.一切事物都是不断变化发展的 D.新出现的事物必定战胜旧事物,A,C,京津城际列车的开通是打破行政区划限制、合作共赢的典型案例，它将极大地拉近两地经济空间，使两地资源互补成为可能。这说明（）事物的普遍联系构成了事物的变化和发展 两个事物之间总会存在或这样或那样的联系 按客观规律办事必须坚持解放思想和实事求是的统一 人类活动改变了联系的客观性 A.B.C.D.,C,五、易错易混判断,首轮中美战略与经济对话于2009年7月27日至28日在华盛顿举行。对话中，双方就事关两国关系发展的战略性、长期性、全局性问题坦诚深入地交换了意见。这一机制体现了中美关系30年来的成
26、果，表明双方正共同致力于建设21世纪积极合作全面的关系。有关专家认为，虽然中美关系发展的大趋势不可逆转，但中美之间在核心利益方面仍存在分歧，这决定了中美在谈判桌前将不可避免进行激烈的博弈。结合材料，用发展的观点分析，我们应如何处理中美关系？（6分）,答案要点（1）一切事物都是变化发展的，要求我们要用发展的观点看问题。我们一定要用发展的眼光看待中美关系，在发展中正确处理中美关系。（2）事物变化发展是内外因共同作用的结果，我们要坚持内外因相结合的观点看问题。处理中美关系中，一定要坚持“独立自主”，同时也要继续扩大对外开放，加强同美国的合作。（3）的事物发展是前进性和曲折性的统一。中美关系总趋势向着好的方向发展，但也存在一些摩檫，一定要正确对待这些曲折。,2009年7月6日，新疆维吾尔自治区主席努尔白克力发表电视讲话指出：历史无数次证明，稳定是福，动乱是祸。凡是民族团结搞得好的时期，新疆经济社会发展就快，各族人民得到的实惠就多；反之，凡是民族团结遭到破坏的时期，就会导致社会动荡，发展停滞，各族人民遭殃。各民族人民大团结和社会和谐稳定是包括新疆2100多万各族群众在内的中华民族的最高利益所在。（1）运用联系的观点，分析材料所体现的哲理。（2）运用发展的观点分析为什么要维护新疆的团结稳定。（6分）,
